 |
|
|
A tanulmányi program profiltantárgyáért felelős személy:
Pedagógia és köznevelés (1. szint, nappali képzés)
|
Bejegyzések száma: 0
A2 kategória - Egyéb könyv jellegű publikációk (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Bejegyzések száma: 5
ACA Külföldi kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek (1)
ACB Hazai kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek (2)
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák (2)
B kategória - Nemzetközi adatbázisban jegyzett folyóiratok, szerzői bozonylatok, szabadalmak és felfedezések (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Bejegyzések száma: 0
C kategória - Egyéb recenzált publikációk (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Bejegyzések száma: 23
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (4)
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák (2)
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák (4)
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek (6)
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek (5)
AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai (1)
BCK Tankönyvekben és tansegédletekben megjelent fejezetek (1)
N kategória - Egyéb nem recenzált publikációk (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Bejegyzések száma: 1
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák (1)
D kategória - Egyéb - a SZKOM által meghatározott kategóriákon kívüli publikációk
Bejegyzések száma: 2
BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (1)
BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia) (1)
Bejegyzések száma összesen: 31
Hivatkozások:
[1] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett külföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (5)
[2] Nemzetközi (WoS vagy Scopus) adatbázisban jegyzett belföldi publikációkban megjelent hivatkozások, ill. bírálatok (1)
[3] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, külföldi publikációkban megjelent hivatkozások (21)
[4] Nemzetközi adatbázisban nem jegyzett, belföldi publikációkban megjelent hivatkozások (49)
Összesen 76
Publikációk listája
ACA Külföldi kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek
Bejegyzések száma: 1
ACA 001 CINDLEROVÁ, Ivona, Agáta CSEHIOVÁ, Smiljana DUKIČIN VUČKOVIĆ, Gabriela ENTLOVÁ, Zdenka GADUŠOVÁ, Gyöngyi GÁL, Tereza GUZIUROVÁ, Alena HAŠKOVÁ, Lenka HOLEČKOVÁ, Kinga HORVÁTH, Ljubica IVANOVIĆ VIBIĆ, Tamara JOVANOVIC, Slavomíra KLIMSZOVÁ, Ljiljana KNEZEVIĆ, László KOVÁCS, Katarína KRPÁLKOVÁ-KRELOVÁ, Igor LOMNICKÝ, Eva MALÁ, Zsolt MOGYORÓSI, Stannislava OLIČ NIKOLIČ, Libor PAVERA, Ľubica PREDANOCYOVÁ, Branka RADULOVIČ, Maja STOJANOVIĆ, Eva STRANOVSKÁ, Katarína SZARKA, Ivana ŠIMONOVÁ, Anita TÓTH-BAKOS, Tamás TÖRÖK, Michaela TRNOVÁ, Tereza VACINOVÁ a Irén VIRÁG. Mentor Training: Materials and Tasks. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2021. online, 268 s. ISBN 978-80-7599-294-9.
ACB Hazai kiadóknál megjelent főiskolai tankönyvek
Bejegyzések száma: 2
ACB 001 HORVÁTH, Kinga, András NÉMETH, Terézia STRÉDL, Edita SZABÓOVÁ a Anita TÓTH-BAKOS. Szlovák-magyar pedagógiai terminológiai kézikönyv = Slovensko-maďarská pedagogická terminologická príručka. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. 132 s. ISBN 978-80-8122-160-6.
Hivatkozások:
2019 [4] MISAD, K. Szlovák-magyar általános szótárak és szakszótárak a 21. században. In Fordítás, kultúrális hibriditás és többnyelvűség a magyar irodalomtudomány és nyelvtudomány kontextusában. Bratislava : Univerzita Komenského, 2019. ISBN 978-80-223-4738-9, p. 79-97.
2017 [4] SZABÓOVÁ, E. Az óvopedagógus szerepe a nevelő-oktató folyamat tervezési szakaszában. In A SJE Nemzetközi Tudományos Konferenciája : „Érték, minőség és versenyképesség - a 21. század kihívásai”. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2017. ISBN 978-80-8122-221-1, p. 229, 230.
2016 [4] SZABÓOVÁ, E. Oktatási stratégiák az óvodapedagógusok képzésében a komáromi Selye János Egyetemen. In A Selye János Egyetem 2016-os ,,Korszerű szemlélet a tudományban és az oktatásban" Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete : Pedagógiai szekciók. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2016. ISBN 978-80-8122-187-3, s. 414, 422.
ACB 002 SZŐKÖL, István a Anita TÓTH-BAKOS. Doplňujúce pedagogické štúdium pre učiteľov profesijných predmetov. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021. 132 s. ISBN 978-80-8122-385-3.
ADE Külföldi nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 4
ADE 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Az Ulwila - színes kotta módszer. TEE Szemle. Évf. 4, sz. 1 (2014), p. 21-35. ISSN 1785-6213.
ADE 002 TÓTH-BAKOS, Anita. Zenetanulás színesen: a színes kotta módszer magyar nyelvű kiadványai. Parlando [elektronický zdroj]. Évf. 56, sz. 3 (2014), online, p.[22]. ISSN 2063-1979.
Hivatkozások:
2020 [3] ŞENTÜRK, N. - ERKOÇ, Y. - EKER, T. Ç. Heinrich Ullrich Müzik Sistemi: Ulwila Renkli Nota Sistemi ve Çalgıları ile Müzik Eğitimi [Music System of Heinrich Ullrich: Music Education with Ulwila Colorful Note System and Instruments]. In Kastamonu Education Journal. ISSN 1300-8811, 2020, vol. 28, no. 5, p. 1958,1959.
2019 [3] JOVANOVIĆ, М. INCLUSION IN THE SOLFEGGIO TEACHING PRAXIS – THE ULWILA METHOD OF MUSIC NOTATION. In Artefact. ISSN 2406-3134, 2018, vol. 4, no. 1, p. 63-79.
2018 [4] TISZAI, L. Gondolatok a zeneiskolai inklúzióról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 99-104.
2016 [3] TISZAI, L. The spirit of Zoltán Kodály in special education: Best practices in Hungary. In Musica est donum. ISSN 2369-1581, 2016, vol.2016, p. 1-19.
2015 [3] TISZAI, L. The Precursory Model: ULWILA : Precursory Model of Barrier-Free Orchestral Work in Hungary. In The Consonante Method [online]. [cit. 23.11.2015]. Dostupné z: http://www.consonante.eoldal.hu/cikkek/the-precursory-model--ulwila.html.
2015 [4] STRÉDL, T. Befogadás és/vagy elfogadás. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 214-227.
2014 [4] CSEHIOVÁ, A. Interdiszciplináris vonatkozások a művészeti és a zenei nevelés területén. In Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2014. ISBN 978-80-8122-103-3, p. 66.
ADE 003 TÓTH-BAKOS, Anita. On-line nástenky a aplikácia padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov. DOI 10.5507/tvv.2018.018 Trends in Education = Trendy ve vzdělávání : Information Technologies and Technical Education : Informační technologie a technické vzdělávání. = Trendy ve vzdělávání: Informační technologie a technické vzdělávání Roč. 11, č. 2 (2018), s. 91-100 [print]. ISSN 1805-8949.
Hivatkozások:
2020 [4] GÁL, Gy. - KANCZNÉ NAGY, K. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 82.
ADE 004 TÓTH-BAKOS, Anita. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié. Parlando : A Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete időszaki zenepedagógiai. Évf. 60, sz. 6 (2021), p. [1-18]. ISSN 2063-1979.
ADF Hazai nem karentált folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 2
ADF 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Az Ulwila - színes kotta módszer. Eruditio - Educatio. Évf. 9, sz. 4 (2014), p. 68-81. ISSN 1336-8893.
ADF 002 TÓTH-BAKOS, Anita. Hudobné schopnosti detí s Williamsovým syndrómom. Eruditio - Educatio. Roč. 9, č. 2 (2014), p. 83-92. ISSN 1336-8893.
ADM A Web of Science vagy SCOPUS adatbázisban jegyzett külföldi folyóiratokban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 1
ADM 001 CSEHIOVÁ, Agáta, Katalin KANCZNÉ NAGY a Anita TÓTH-BAKOS. Experience Education to Alleviate Fears of Educator Candidates in their University Studies. AD ALTA : journal of interdisciplinary research : recenzovaný mezioborový vědecký časopis. Vol. 10, no. 2 (2020), p. 170-175. ISSN 1804-7890. WoS.
Hivatkozások:
2021 [1] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. - KÉRI, K. Development Level of Engineering Students’ Inductive Thinking. In Acta Polytechnica Hungarica. ISSN 1785-8860, 2021, vol. 18, no. 5, p. 107-129. WoS ; SCOPUS
2021 [3] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Application of QTI query to explore the opinions of teacher students of the Carpathian Basin about ideal teacher interaction. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 62 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.
AED Hazai recenzált tudományos tanulmánykötetekben, monográfiákban megjelent tudományos munkák
Bejegyzések száma: 4
AED 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Spoločnosť Williamsovho syndrómu na Slovensku - význam ich 20-ročnej činnosti v domácom a európskom kontexte. Osobnosť a inštitúcia. č. 3 (2011), s. 160-166.
Hivatkozások:
2013 [4] JARIABKOVÁ, K. - BZDÚCH, V. Rodičovsko-pacientske organizácie a ich význam v pediatrii. In Pediatria. ISSN 1336-863X, 2013, roč. 8, č. 6, s. 294-296.
AED 002 TÓTH-BAKOS, Anita. Az Ulwila zene-pedagógiai módszer. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2013: "Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní" - Sekcie pedagogických a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2013, (2013), s. 13-22 [0,45 AH]. ISBN 978-80-8122-073-9.
Hivatkozások:
2016 [1] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.
2015 [4] HORVÁTH, K. Oktatásmenedzment. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. 200 s. ISBN 978-80-8122-136-1.
2014 [4] HORVÁTHOVÁ, K. A pedagógusképzésben történő változások előzményei és a paradigmaváltás. In A köznevelés kulturális, szociális és biológiai tényezői = Kultúrne, sociálne a biologické faktory edukácie. Komárno : Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho v Komárne, 2014. ISBN 978-80-8122-114-9, s. 11, 12.
2014 [4] SZABÓOVÁ, E. Didaktické postupy učiteľa pre predprimárne vzdelávanie z perspektívy projektového prístupu. In Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2014. ISBN 978-80-8122-104-0, p. 206, 215.
AED 003 TÓTH-BAKOS, Anita. Az egészségünkben akadályozottak és a zeneterápia. In: A köznevelés kulturális, szociális és biológiai tényezői: A SJE TKK Neveléstudományi Tanszékének és Biológia Tanszékének tudományos tanulmánykötete. = Kultúrne, sociálne a biologické faktory edukácie - vedecký zborník Katedry pedagogiky a Katedry biológie PF UJS v Komárne Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, CD-ROM, p. 54-59. ISBN 978-80-8122-114-9.
Hivatkozások:
2015 [4] CSEHIOVÁ, A. A képességek és készségek fejlődésének és fejleszthetőségének lehetőségei a zenei nevelésben illetve a hangszeroktatásban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 66, 77.
AED 004 TÓTH-BAKOS, Anita. Hudba v práci s deťmi s Williamsovým syndrómom. In: Kontinuita premien v systéme a obsahu hudobnej edukácie. Nitra: Pedagogická fakulta Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre, 2014, P. 94-99. ISBN 978-80-558-0709-6.
AFC Külföldi tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 6
AFC 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Zenepedagógia és zeneterápia. In: XXVI. DIDMATTECH 2013: Educational technologies in the information - and knowledge-based society. Győr - Komárno: University of West Hungary - J. Selye University, 2014, P. 185-192. ISBN 978-963-334-185-8.
Hivatkozások:
2020 [1] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 48. WoS
2018 [3] CSEHI, A. A zenei képességek és a kisgyermekkori személyiségfejlődés kölcsönhatása. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 89-101.
2018 [3] ORSOVICS, Y. Az esztétikai nevelés helye és lehetőségei az alapiskolai oktató - nevelő folyamatban. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 617-636.
2016 [4] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.
2015 [4] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (1. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2015, roč. XXIII, č. 4, s. 16-19.
2015 [4] ORSOVICS, Y. Az iskolai zeneoktatás körülményeinek változásai, avagy azonosságok és különbségek az állami oktatási programokban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-145-3, s. 134, 138.
AFC 002 TÓTH-BAKOS, Anita a Agáta CSEHIOVÁ. Music and Brain - Music Training Transfer. In: INTED 2016 Proceedings: 10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED, 2016, USB kľúč, p. 1726-1732. ISBN 978-84-608-5617-7. WoS.
Hivatkozások:
2019 [4] MAGYAR, A. A pszichiátriai betegekről és az értelmi fogyatékos személyekről alkotott kép változásai a 19. századi Magyarországon. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 107-116.
2019 [4] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.
2019 [4] SZABÓOVÁ, E. Gyakorlatorientált képzéssel a lemorzsolódás ellen. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 53-65.
2018 [2] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Interakciós stílusról alkotott nézetek vizsgálata pedagógushallgatók körében. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 21-54.
AFC 003 TÓTH-BAKOS, Anita. Music Education and Music Therapy. In: INTED 2016 Proceedings: 10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED, 2016, USB kľúč, p. 1643-1652. ISBN 978-84-608-5617-7. WoS.
Hivatkozások:
2020 [1] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 47. WoS
2020 [3] ŞENTÜRK, N. - ERKOÇ, Y. - EKER, T. Ç. Heinrich Ullrich Müzik Sistemi: Ulwila Renkli Nota Sistemi ve Çalgıları ile Müzik Eğitimi [Music System of Heinrich Ullrich: Music Education with Ulwila Colorful Note System and Instruments]. In Kastamonu Education Journal. ISSN 1300-8811, 2020, vol. 28, no. 5, p. 1957,1962.
2019 [4] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.
2019 [4] SZABÓOVÁ, E. Gyakorlatorientált képzéssel a lemorzsolódás ellen. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 53-65.
2019 [4] CSEHIOVÁ, Á. - KANCZNÉ NAGY, K. Élmény-foglalkozások a Selye János Egyetemen "MŰvészet-PEdagógia-PSZIchológia". In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 9-17.
2019 [4] CSEHI, Á. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 362-373.
2018 [3] CSEHI, A. A zenei képességek és a kisgyermekkori személyiségfejlődés kölcsönhatása. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 89-101.
2018 [4] TISZAI, L. Gondolatok a zeneiskolai inklúzióról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 99-104.
2018 [4] SZABÓOVÁ, E. A játékpedagógia oktatásának erősségei a Selye János Egyetem hallgatói szemszögéből. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 81-90.
2018 [4] BORBÉLYOVÁ, D. A grafomotoros képességek és kezdetleges írás fejlesztése az iskolaérettség kontextusában. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 25-36.
AFC 004 SZARKA, Katarína, Beáta BRESTENSKÁ a Anita TÓTH-BAKOS. On-line fejlesztő értékelés a tanárképzés gyakorlatában = On-line assessment for learning in teacher training. In: A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar 2017-es tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye. Szabadka: Újvidéki Egyetem, 2017, P. 1047-1059. ISBN 978-86-87095-76-2.
Hivatkozások:
2019 [4] PUSKÁS, A. Creativity in teaching english as a foreign language: Establishing a theoretical framework. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 139-148.
2019 [4] LADNAI, A. "Pozitív teljesítmény" az alternatív kerettantervek vonatkozásában. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 91-105.
2019 [4] BORBÉLYOVÁ, D. A pedagógiai diagnosztika jelentősége az óvoda-iskola átmenet kontextusában.In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 211-224.
2018 [3] TÓTH, P. Mire lehet következtetni a tanulási stílusból?In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 822-847.
2018 [3] KANCZNÉ NAGY, K. - TÓTH, P. "Azért vannak a jóbarátok..." avagy, a lemorzsolódás-kutatás pilot vizsgálatának eredményei a Selye János Egyetemen. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 733-759.
2018 [3] HORVÁTHOVÁ, K. A hallgatói elégedettség mérésének pilot vizsgálata a Selye János Egyetem Tanárképző Karán. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 648-666.
2018 [4] FEHÉR, Z. Hallgatói véleményfelmérés a web-alapú applikációk használatáról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : Sekcia: webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-251-1, p. 13-19.
2018 [4] TÓTH, P. A tanulmányi előmenetel háttérváltozói felsőoktatás-pedagógiai nézőpontból. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 105-125.
2018 [4] HORVÁTH, D. - HORVÁTH, D. - CSORDÁS, T. - et al. Formabontó oktatás formális keretek között - lehetőségek a designkommunikáció és a wikinómikus együttműködés találkozásában.In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 45-54.
2017 [3] JARUSKA L. - TÓTH-BAKOS, A. Možnosti využitia webovej aplikácie vo vyučovaní matematiky. In Sborník příspěvků 8. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. České Budějovice : Katedra matematiky Pedagogické fakulty - Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích, 2017. ISBN 978-807394-677-7, p. 26-37.
AFC 005 TÓTH-BAKOS, Anita. A lemorzsolódás-kutatás pilot vizsgálatának eredményei a Selye János Egyetemen. In: Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben : 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet: 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet. Tóth Péter, Maior Enikő, Horváth Kinga. Nagyvárad: Partiumi Keresztény Egyetem, 2018, P. 717-732 [CD-ROM]. ISBN 978-963-449-115-6.
Hivatkozások:
2021 [3] KANCZNÉ NAGY, K. - CSEHI, A. Sensation seeking scale - results of a teacher research. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 46 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.
2021 [3] CSEHI, A. With music education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 29 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.
2020 [4] GÁL, Gy. - KANCZNÉ NAGY, K. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 82.
2019 [3] NAGY, M. - PORÁČOVÁ, J. - ZAHATŇANSKÁ, M. - et al. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából. In Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül. Budapest : BME - Műszaki Pedagógia Tanszék, 2019. ISBN 978-963-421-810-4, p. 472-482.
2019 [4] NAGY, M. - SZABÓOVÁ, E. - KANCZNÉ NAGY, K. -et al. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 35-43.
2019 [4] CSEHI, Á. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 362-373.
2018 [3] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Interakciós stílusról alkotott nézetek vizsgálata pedagógushallgatók körében. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 21-55.
2018 [3] KANCZNÉ NAGY, K. - CSEHI, Á. Elsőéves tanár szakos hallgatók egyetemi képzéssel kapcsolatos előzetes elvárásainak és félelmeinek vizsgálata. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 77-88.
AFC 006 JARUSKA, Ladislav a Anita TÓTH-BAKOS. Možnosti využitia webovej aplikácie vo vyučovaní matematiky. In: Sborník příspěvku 8. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. Přemysl Rosa. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2017, S. 26-36. ISBN 978-80-7394-677-7.
Hivatkozások:
2018 [4] VARGOVÁ, A. - SZARKA, K. Az online idővonalak használatának, lehetősége és előnye a gyakorlati oktatásban.. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : Sekcia: webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-251-1, p. 86-92.
2018 [3] FEHÉR, Z. - SZARKA, K. Digitális technológiák használatának felmérése a tanárképzésben. In A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar tudományos konferenciái tanulmánykötete. Szabadka : Újvidéki Egyetem, 2018. ISBN 978-86-87095-81-6, p. 349-357.
AFD Hazai tudományos konferencián publikált cikkek
Bejegyzések száma: 5
AFD 001 TÓTH-BAKOS, Anita a Viktória DANIŠOVÁ. Pozitív fegyelmezés. In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku XXI. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, CD-ROM, p. 240-248. ISBN 978-80-8122-103-3.
Hivatkozások:
2019 [4] CSEHI, Á. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 362-373.
2015 [4] SZŐKÖL, I. Modern elképzelések, szemléletmódok alkalmazása a tanításban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 158-162.
2015 [4] HORVÁTH, K. - SZŐKÖL, I. A pedagógiai kommunikáció és a pedagógus kommunikációs kompetenciája. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 268-278.
AFD 002 TÓTH-BAKOS, Anita. Flautové školy na ZUŠ na Slovensku. In: Horizonty umenia 3: Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica: Akadémia umení, 2015, CD-ROM, p. 359-378. ISBN 978-80-89555-57-4.
AFD 003 TÓTH-BAKOS, Anita. Mozartov efekt - môže hudba zlepšiť inteligenciu a kognitívne schopnosti?. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015, CD-ROM, p. 163-172. ISBN 978-80-8122-144-6.
Hivatkozások:
2021 [3] CSEHI, A. With music education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 34 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete: . ISSN 2064-9908.
2020 [1] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 48. WoS
2019 [4] CSEHIOVÁ, Á. - KANCZNÉ NAGY, K. Élmény-foglalkozások a Selye János Egyetemen "MŰvészet-PEdagógia-PSZIchológia". In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 9-17.
2018 [4] BORBÉLYOVÁ, D. A grafomotoros képességek és kezdetleges írás fejlesztése az iskolaérettség kontextusában. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 25-36.
2016 [4] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.
AFD 004 TÓTH-BAKOS, Anita, Andrea VARGOVÁ, Ladislav JARUSKA, Andrea PUSKÁS a Attila MÉSZÁROS. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov - hodnotenie ich didaktických aspektov. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, CD-ROM, s. 105-119. ISBN 978-80-8122-221-4.
Hivatkozások:
2018 [3] SZARKA, K. Teoretické východiská pre implementáciu web-based aplikácií do prípravy budúcich učiteľov. In Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom : KOMPRESS Nyomdaipari Kft, 2018. ISBN 978-615-00-2597-1, p. 7-11.
AFD 005 TÓTH-BAKOS, Anita. On-line nástenky a aplikácia Padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov. In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Web-alapú alkalmazások az oktatásban szekció : Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Szarka Katarína, Gubo Štefan, Bukor József. = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Web-alapú alkalmazások az oktatásban szekció Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, S. 62-77 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1.
AFG Külföldi tudományos konferenciacikkek absztraktjai
Bejegyzések száma: 1
AFG 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Music education and music therapy. XXVI. DIDMATTECH 2013. S. [99].
BCK Tankönyvekben és tansegédletekben megjelent fejezetek
Bejegyzések száma: 1
BCK 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Výsledky analýzy hodnotenia vybraných webových aplikácií. In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Szarka Katarína. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari Kft., 2018, S. 33-50 [1,22 AH]. ISBN 978-615-00-2597-1.
Hivatkozások:
2020 [4] GÁL, Gy. - KANCZNÉ NAGY, K. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. In 12th International Conference of J. Selye University. Pedagogical Sections. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0, p. 82.
2020 [4] SZŐKÖL, I. - TAKÁCS, M. Modern elképzelések a tanításban. In 12th International Conference of J. Selye University. Sections of Pedagogy and Informatics. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-377-8, p. 117-123.
2020 [4] SZŐKÖL, I. - TAKÁCS, M. Sledovanie úrovne vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v základných školách s VJM. In 12th International Conference of J. Selye University. Sections of Pedagogy and Informatics. Conference Proceedings. Komárno : J. Selye University, 2020. ISBN 978-80-8122-377-8, p. 125-134.
2019 [4] BORBÉLYOVÁ, D. A pedagógiai diagnosztika jelentősége az óvoda-iskola átmenet kontextusában.In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 211-224.
2019 [4] PUSKÁS, A. Creativity in teaching english as a foreign language: Establishing a theoretical framework. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 139-148.
2019 [4] LADNAI, A. "Pozitív teljesítmény" az alternatív kerettantervek vonatkozásában. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 91-105.
BEE Külföldi tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 1
BEE 001 VÁRSZEGINÉ GÁNCS, Erzsébet a Anita TÓTH-BAKOS. Tapasztalatok a Hon- és népismeret tananyag fejlesztésével kapcsolatban. In: Pedagógusképzés a Kárpát-medencében : tananyagfejlesztési tapasztalatok, jó gyakorlatok, című konferenciára, 2019. november 26-án: tananyagfejlesztési tapasztalatok, jó gyakorlatok, című konferenciára, 2019. november 26-án. Ildikó Lőrincz, Agóta Fehér. Győr: Széchenyi István Egyetem, 2020, s. 11-14. ISBN 978-615-5837-73-9.
BEF Hazai tanulmánykötetekben megjelent szakmai munkák (konferencia és nem konferencia)
Bejegyzések száma: 1
BEF 001 TÓTH-BAKOS, Anita. Cécile Chaminade munkássága. In: Nőképek kisebbségben II.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: OZ Phoenix, 2014, P. 45-47. ISBN 978-80-89748-02-0.
Hivatkozások:
2015 [4] CSEHIOVÁ, A. Významné klaviristky 19. storočia. In Horizonty umenia : Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2015. ISBN 978-80-89555-57-4, s. 38, 48.
2015 [4] PUKÁNSZKY, B. Egyenlőség helyett csorbuló jogok - nőkép és nőnevelés a 18-19. századi Európában. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 139-149.
FAI Könyv jellegű szerkesztői munkák
Bejegyzések száma: 2
FAI 001 József BUKOR, Katalin KANCZNÉ NAGY a Anita TÓTH-BAKOS. Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 = A Selye János Egyetem 2018-as 10. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete: Tantárgypedagógiai szekció: Sekcia: Predmetová pedagogika. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018. 143 s. [9,4AH] [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-252-8.
FAI 002 NÉMETH, András, Yvette ORSOVICS, Agáta CSEHIOVÁ a Anita TÓTH-BAKOS. 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. online, 309 s. ISBN 978-80-8122-373-0.
Menný zoznam publikácií:
V1 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 4
V1_001 Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita, Szőköl, István, Strédl, Terézia, Nagy, Melinda, Drahota-Szabó, Erzsébet, Pukánszky, Béla István, Németh, András. 13th International Conference of J. Selye University [elektronický dokument] : Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022. ISBN 978-80-8122-409-6. TUTPFSPD signatúra E091576. http://uk.ujs.sk/dl/4096/Zbornik_XIII_UJS_2021_pedagogia.pdf. [slovenčina. angličtina. maďarčina. nemčina]
V1_002 Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita. Művészet - edukáció - terápia [textový dokument (print)] : Inspirációk, kölcsönhatások, interdiszciplináris megközelítések. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022. ISBN 978-80-8122-434-8. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [03/20] Kiss, Beáta. Csehiová Agáta - Tóth Bakos Anita: Művészet - Edukáció - Terápia [elektronický dokument]: Inspirációk, kölcsönhatások, interdiszciplináris megközelítések In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2023, Roč. 30, č. 9, s. 33-34 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
V1_003 Ambrus Attila Józsefné, Katalin, Józsa, Krisztián, Kanczné Nagy, Katalin, Tóth-Bakos, Anita, Borbélyová, Diana, Mészáros, Tímea, Baka, Patrik, Balázs, Pavol, Berzsenyi, Emese, Endrődy, Orsolya. 14th International Conference of J. Selye University [elektronický dokument] : Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-447-8. http://uk.ujs.sk/dl/4478/Zbornik_UJS_2022_pedagogia.pdf. [slovenčina. angličtina. maďarčina]
V1_004 Tóth-Bakos, Anita, Csehiová, Agáta. Zene az inklúzió jegyében [textový dokument (print)] : Alternatív zenepedagógiai és zeneterápiás irányzatok a komplex fejlesztés és a befogadó nevelés jegyében. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-482-9. [angličtina. maďarčina]
V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 5
V2_001 Tóth-Bakos, Anita. Zeneoktatás és zeneterápia a komplex fejlesztés jegyében = Music Education and Music Therapy in the Spirit of Complex Development In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények: Elmélet - eszmetörténet; Szakképzés - Pedagógia; Hallgatói vizsgálatok - pedagógusképzés. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, s. 151-165 [tlačená forma]. ISSN 2786-1856. [maďarčina]
V2_002 Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita. "Az önkéntesség művészete" - avagy az önkéntes művészeti jellegű tevékenységek = "The Art of Volunteering" - or voluntary artistic activities and teacher attitudes In: Önkéntesség és a krízis: Tudományos tanulmánykötet. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 91-136 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-435-5. [maďarčina]
V2_003 Tóth-Bakos, Anita. Zeneoktatás és zeneterápia In: Szó - kép - ritmus. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 409-422 [online]. ISBN 978-615-5961-88-5. [maďarčina]
V2_004 Zsigmond, István, Vaz-Rebelo, Piedade, Tóth-Bakos, Anita, Papaleontiou-Louca, Eleonora, Zecheva, Veselina, Demetriou, Constantina, Szilágyi, András. Flipped Classroom Trends: A Survey of College Faculty in Europe [elektronický dokument] In: Psychological Applications and Trends 2023. Lisboa: InScience Press, 2023, s. 196-201 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-989-35106-0-5. ISSN 2184-2205. ISSN (online) 2184-3414. [angličtina]
V2_005 Tóth-Bakos, Anita, Csehiová, Agáta. A civil szektor helye és szerepe a Williams-szindrómás gyermekek inkluzív nevelésében és zene általi fejlesztésében In: Diakónia, szociális intézmények és szolgálatai. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 40-61 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-484-3. [maďarčina]
V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 4
V3_001 Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita. Art and Intercultural Education with Signs of Tolerance, Acceptance from the Perspective of Future Teachers. DOI 10.3311/ope.503 In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 147-157 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/503. [angličtina]
V3_002 Vass, Vilmos, Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea. The importance of creativity development in higher education In: Information and methodical journal: Pedagogical dialogue. Nur-Sultan: Centrum pedagogického majstrovstva JSC "Intelektuálne školy Nazarbajev", 2023, Roč. 44, č. 2, s. 29-35. ISSN 2308-7668. [angličtina]
V3_003 Csehiová, Agáta, Orsovics, Yvette, Tóth-Bakos, Anita. Önkéntesség, jótékonyság a művészet nyelvén: A művészet karitatív küldetése a szlovákiai magyar pedagógusok és pedagógushallgatók szemszögéből In: Civil Szemle. Budapešť: Új Mandátum Könyvkiadó, 2023, Roč. 20, č. 3, s. 185-205 [tlačená forma]. ISSN 1786-3341. [maďarčina]. - WOS CC
V3_004 Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea, Mészáros, Attila. Developing Flipped methods for Teaching – a summary of the project activities and results. DOI 10.36007/eruedu.2023.3.095-105 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2023, Roč. 18, č. 3, s. 95-105 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [maďarčina]
O2 Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka
Počet výstupov: 3
O2_001 Csehiová, Agáta, Orsovics, Yvette, Tóth-Bakos, Anita. Önkéntesség és művészet - a művészet, a zene, mint az önzetlen segítségnyújtás lehetséges formája In: Egy nyelvet beszélünk?: Gyermeklét és pedagógia a nyelvi, kulturális és társadalmi terek kontextusában: 15. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia. Sopron: Soproni Egyetem, 2022, s. 78-78. ISBN 978-963-334-439-2. [maďarčina]
O2_002 Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea, Svitek, Szilárd. Flipped Classroom Trends in University Education in Slovakia In: The Black Sea - Doors and Bridges: International Scientific Conference. Burgas: Burgaski svoboden universitet, 2022, s. 450-460. ISBN 978-619-253-017-4. [angličtina]
O2_003 Mészáros, Tímea, Tóth-Bakos, Anita. The Flipped Classroom Method in University Teacher Training Practice In: The Black Sea - Doors and Bridges: International Scientific Conference. Burgas: Burgaski svoboden universitet, 2022, s. 428-440. ISBN 978-619-253-017-4. [angličtina]
P1 Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 3
P1_001 Radulović, Branka, Cindlerová, Ivona, Csehiová, Agáta, Dukičin Vučković, Smiljana, Entlová, Gabriela, Gadušová, Zdenka, Gál, Gyöngyi, Guziurová, Tereza, Hašková, Alena, Holečeková, Lenka, Horváth, Kinga, Ivanović Bibić, Ljubica, Jovanovic, Tamara, Klimszová, Slavomíra, Knezević, Ljiljana, Kovács, László, Krpálková-krelová, Katarína, Lomnický, Igor, Malá, Eva, Mogyorósi, Zsolt, Olić Ninković, Stanislava, Pavera, Libor, Predanocyová, Ľubica, Stojanović, Maja, Stranovská, Eva, Szarka, Katarína, Šimonová, Ivana, Tóth-Bakos, Anita, Török, Tamás, Trnová, Michaela, Pribićević, Tijana, Vacinová, Tereza, Vir, Irén. Obuka mentora [textový dokument (print)] : materijali i zadaci. 1. vyd. Novi Sad: Nakladatelství Futura, 2022. ISBN 978-86-499-0269-5. [srbčina]
P1_002 Hašková, Alena, Horváth, Kinga, Cindlerová, Ivona, Csehiová, Agáta, Dukičin Vučković, Smiljana, Entlová, Gabriela, Gadušová, Zdenka, Gál, Gyöngyi, Guziurová, Tereza, Holečeková, Lenka, Ivanović Bibić, Ljubica, Jovanovic, Tamara, Klimszová, Slavomíra, Knezević, Ljiljana, Kovács, László, Krpálková-krelová, Katarína, Lomnický, Igor, Malá, Eva, Mogyorósi, Zsolt, Olić Ninković, Stanislava, Pavera, Libor, Predanocyová, Ľubica, Radulović, Branka, Stojanović, Maja, Stranovská, Eva, Szarka, Katarína, Šimonová, Ivana, Tóth-Bakos, Anita, Török, Tamás, Trnová, Michaela, Vacinová, Tereza, Vir, Irén. Vademecum mentora [textový dokument (print)] . 1. vyd. Praha: Verbum, 2022. ISBN 978-80-87800-98-0. [slovenčina]
Ohlasy:
2022 [03/20] Jakubovská, Viera. Vademecum mentora In: Mládež a spoločnosť: slovenský časopis pre štátnu politiku a výskum mládeže: Slovak journal for state policy and youth research. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2022, Roč. 28, č. 2-3, s. 80-81 [tlačená forma]. ISSN 1335-1109. [slovenčina]
P1_003 Cindlerová, Ivona, Csehiová, Agáta, Dukičin Vučković, Smiljana, Entlová, Gabriela, Gadušová, Zdenka, Gál, Gyöngyi, Guziurová, Tereza, Hašková, Alena, Holečeková, Lenka, Horváth, Kinga, Ivanović Bibić, Ljubica, Jovanovic, Tamara, Klimszová, Slavomíra, Knezević, Ljiljana, Kovács, László, Krpálková-krelová, Katarína, Lomnický, Igor, Malá, Eva, Mogyorósi, Zsolt, Olić Ninković, Stanislava, Pavera, Libor, Predanocyová, Ľubica, Radulović, Branka, Stojanović, Maja, Stranovská, Eva, Szarka, Katarína, Šimonová, Ivana, Tóth-Bakos, Anita, Török, Tamás, Trnová, Michaela, Vacinová, Tereza, Vir, Irén, Nagyová, Alexandra. Mentorképzés [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : képzési anyagok és feladatok. 1. vyd. Eger: EKF Líceum Kiadó, 2022. ISBN 978-963-496-234-2. ISBN (online) 978-963-496-238-0. [maďarčina]
ACA Vysokoškolské učebnice vydané v zahraničných vydavateľstvách
Počet výstupov: 1
ACA_001 Cindlerová, Ivona, Csehiová, Agáta, Dukičin Vučković, Smiljana, Entlová, Gabriela, Gadušová, Zdenka, Gál, Gyöngyi, Guziurová, Tereza, Hašková, Alena, Holečková, Lenka, Horváth, Kinga, Ivanović Bibić, Ljubica, Jovanovic, Tamara, Klimszová, Slavomíra, Knezević, Ljiljana, Kovács, László, Krpálková-krelová, Katarína, Lomnický, Igor, Malá, Eva, Mogyorósi, Zsolt, Olić Ninković, Stanislava, Pavera, Libor, Predanocyová, Ľubica, Radulović, Branka, Stojanović, Maja, Stranovská, Eva, Szarka, Katarína, Šimonová, Ivana, Tóth-Bakos, Anita, Török, Tamás, Trnová, Michaela, Vacinová, Tereza, Virág, Irén. Mentor Training [textový dokument (print)] : Materials and Tasks. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2021. ISBN 978-80-7599-294-9. [angličtina]
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 2
ACB_001 Szőköl, István, Tóth-Bakos, Anita. Doplňujúce pedagogické štúdium pre učiteľov profesijných predmetov [textový dokument (print)] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021. ISBN 978-80-8122-385-3. [slovenčina]
ACB_002 Horváth, Kinga, Németh, András, Strédl, Terézia, Szabóová, Edita, Tóth-Bakos, Anita. Szlovák-magyar pedagógiai terminológiai kézikönyv. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-160-6. [viaceré jazyky/mnohojazyčný]
Ohlasy:
2019 [02/20] Misadová, Katarína. Szlovák-magyar általános szótárak és szakszótárak a 21. században: nyomtatott szótárak. SIGN-UKO FI 33/19 MJ In: Fordítás, kulturális hibriditás és többnyelvűség a magyar irodalomtudomány és nyelvtudomány kontextusában. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, s. 79-97 [tlačená forma]. ISBN 978-80-223-4738-9. [maďarčina]
2017 [02/20] Szabóová, Edita. Az óvópedagógus szerepe a nevelő-oktató folyamat tervezési szakaszában In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 221-231 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-222-1. [maďarčina]
2016 [02/20] Szabóová, Edita. Oktatási stratégiák az óvópedagógusok képzésében a komáromi Selye János Egyetemen In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, s. 413-422 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-187-3. [maďarčina]
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
Počet výstupov: 5
ADE_001 Szarka, Katarína, Brestenská, Beáta, Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Juhász, György, Tóth-Bakos, Anita. Webové aplikácie v transdisciplinárnej príprave budúcich učiteľov [elektronický dokument]. DOI 10.5507/jtie.2018.004. SIGN-UKO PR 375/18 In: Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Katedra technické a informační výchovy, 2018, Roč. 10, č. 2, s. 31-40 [tlačená forma] [online]. ISSN 1803-537X. ISSN (online) 1803-6805. [slovenčina]
ADE_002 Tóth-Bakos, Anita. On-line nástenky a aplikácia padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov. DOI 10.5507/tvv.2018.018 In: Trendy ve vzdělávání: Informační technologie a technické vzdělávání: Information Technologies and Technical Education. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Katedra technické a informační výchovy, 2018, Roč. 11, č. 2, s. 91-100 [tlačená forma] [online]. ISSN 1805-8949. [slovenčina]
Ohlasy:
2020 [02/20] Gál, Gyöngyi, Kanczné Nagy, Katalin. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. DOI 10.36007/3730.2020.81 In: 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 81-88 [online]. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Gal.html. [maďarčina]
ADE_003 Tóth-Bakos, Anita. Alternatív irányzatok a zenei nevelésben az inklúzió jegyében, avagy, hogyan lehet a zene tényleg mindenkié In: Parlando: A Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete időszaki zenepedagógiai . Budapest: Művészeti Szakszervezetek Szövetsége, 2021, Roč. 60, č. 6, s. 1-18 [tlačená forma]. ISSN 2063-1979. ISSN (zrušené) 0133-2767. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Németh, Dóra Katalin, Révész, József. Merre tovább óvodai zenei nevelés?: Kreatív pedagógussá nevelés az óvodapedagógus képzésben In: Parlando: A Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete időszaki zenepedagógiai . Budapest: Művészeti Szakszervezetek Szövetsége, 2023, Roč. 62, č. 1, s. [1-14] [tlačená forma]. ISSN 2063-1979. ISSN (zrušené) 0133-2767. [maďarčina]
2023 [02/20] Nagy, Melinda, Puskás, Andrea, Kocsis, Zsófia, Zahatňanská, Mária, Poráčová, Janka. Learners from socially disadvantaged backgrounds in an inclusive school In: Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 195-208 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-485-0. [angličtina]
ADE_004 Tóth-Bakos, Anita. Zenetanulás színesen: a színes kotta módszer magyar nyelvű kiadványai In: Parlando: A Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete időszaki zenepedagógiai . Budapest: Művészeti Szakszervezetek Szövetsége, 2014, Roč. 56, č. 3, s. 22-22 [tlačená forma]. ISSN 2063-1979. ISSN (zrušené) 0133-2767. [maďarčina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Zene - szó - kép: Találkozási pontok, kölcsönhatások, inspirációk multidiszciplináris megközelítésben In: Szó - kép - ritmus. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 11-23 [online]. ISBN 978-615-5961-88-5. [maďarčina]
2020 [03/12] ŞENTÜRK, N. - ERKOÇ, Y. - EKER, T. Ç. Heinrich Ullrich Müzik Sistemi: Ulwila Renkli Nota Sistemi ve Çalgıları ile Müzik Eğitimi [Music System of Heinrich Ullrich: Music Education with Ulwila Colorful Note System and Instruments]. In Kastamonu Education Journal. ISSN 1300-8811, 2020, vol. 28, no. 5, p. 1958,1959.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2019 [03/12] JOVANOVIĆ, М. INCLUSION IN THE SOLFEGGIO TEACHING PRAXIS – THE ULWILA METHOD OF MUSIC NOTATION. In Artefact. ISSN 2406-3134, 2018, vol. 4, no. 1, p. 63-79.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [04/12] TISZAI, L. Gondolatok a zeneiskolai inklúzióról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 99-104.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2016 [03/12] TISZAI, L. The spirit of Zoltán Kodály in special education: Best practices in Hungary. In Musica est donum. ISSN 2369-1581, 2016, vol.2016, p. 1-19.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2015 [04/12] STRÉDL, T. Befogadás és/vagy elfogadás. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 214-227.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2015 [03/12] TISZAI, L. The Precursory Model: ULWILA : Precursory Model of Barrier-Free Orchestral Work in Hungary. In The Consonante Method [online]. [cit. 23.11.2015]. Dostupné z: http://www.consonante.eoldal.hu/cikkek/the-precursory-model--ulwila.html.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2014 [04/12] CSEHIOVÁ, A. Interdiszciplináris vonatkozások a művészeti és a zenei nevelés területén. In Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2014. ISBN 978-80-8122-103-3, p. 66.. [s.l.] : [s.n.], 2014
ADE_005 Tóth-Bakos, Anita. Az Ulwila - színes kotta módszer In: TEE Szemle: Review of EAT - Hungary. Budapešť: Tanárok Európai Egyesülete, 2014, Roč. 4, č. 1, s. 21-35 [tlačená forma]. ISSN 1785-6213. [maďarčina]
ADF Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch
Počet výstupov: 2
ADF_001 Tóth-Bakos, Anita. Hudobné schopnosti detí s Williamsovým syndrómom In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2014, Roč. 9, č. 2, s. 83-92 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [slovenčina]
ADF_002 Tóth-Bakos, Anita. Az Ulwila - színes kotta módszer In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2014, Roč. 9, č. 4, s. 68-81 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [maďarčina]
ADM Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
Počet výstupov: 1
ADM_001 Csehiová, Agáta, Kanczné Nagy, Katalin, Tóth-Bakos, Anita. Experience Education to Alleviate Fears of Educator Candidates in their University Studies [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2020, Roč. 10, č. 2, s. 170-175 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000606326200026. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2024 [02/20] Ribní, František. Az informatikusok szociális kompetenciáinak sajátosságai - Informatikusok és pedagógusok szociális kompetenciáinak összehasonlító elemzése = Social competency characteristics of IT professionals - Comparative analysis on the social competencies of informaticians and educators In: I. Imre Sándor Neveléstudományi Konferencia - Oktatás egy változó világban. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2024, s. 135-140 [online]. ISBN 978-963-421-945-3. [maďarčina]
2022 [02/20] Marosiová, Renáta. Mary Poppins: The Subversive Educator of Her Age. DOI 10.36007/4096.2022.53 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 53-64 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [angličtina]
2022 [02/20] Tóth, Péter, Horváth, Kinga. The development level of pedagogical students` inductive thinking in the 21st century In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 102-126 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
2021 [02/20] Horváth, Kinga, Tóth, Péter. Application of QTI query to explore the opinions of teacher students of the Carpathian Basin about ideal teacher interaction In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, Roč. 8, č. 1, s. 61-81 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
2021 [01/12] Tóth, Péter, Horváth, Kinga, Kéri, Katalin. Development Level of Engineering Students' Inductive Thinking [elektronický dokument]. DOI 10.12700/APH.18.5.2021.5.8 In: Acta Polytechnica Hungarica: An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section: journal of applied sciences. Budapešt: Óbudai Egyetem, 2021, Roč. 18, č. 5, 107-129 [tlačená forma] [online]. ISSN 1785-8860. ISSN (online) 2064-2687. http://acta.uni-obuda.hu/Toth_Horvath_Keri_112.pdf. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 4
AED_001 Tóth-Bakos, Anita. Hudba v práci s deťmi s Williamsovým syndrómom In: ARS SONANS 4: kontinuita premien v systéme a obsahu hudobnej edukácie. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2014, s. 94-99 [tlačená forma]. ISBN 978-80-558-0709-6. [maďarčina]
AED_002 Tóth-Bakos, Anita. Az egészségükben akadályozottak és a zeneterápia In: A köznevelés kulturális, szociális és biológiai tényezői: A SJE TKK Neveléstudományi Tanszékének és Biológia Tanszékének tudományos tanulmánykötete. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, s. 54-59 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-114-9. [maďarčina]
Ohlasy:
2015 [04/12] CSEHIOVÁ, A. A képességek és készségek fejlődésének és fejleszthetőségének lehetőségei a zenei nevelésben illetve a hangszeroktatásban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 66, 77.. [s.l.] : [s.n.], 2015
AED_003 Tóth-Bakos, Anita. Spoločnosť Williamsovho syndrómu na Slovensku - význam ich 20-ročnej činnosti v domácom a európskom kontexte In: Osobnosť a inštitúcia: Symbióza dvoch fenoménov hudobnej kultúry Slovenska. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2012, s. 160-166 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8094-999-0. [slovenčina]
Ohlasy:
2013 [04/12] JARIABKOVÁ, K. - BZDÚCH, V. Rodičovsko-pacientske organizácie a ich význam v pediatrii. In Pediatria. ISSN 1336-863X, 2013, roč. 8, č. 6, s. 294-296.. [s.l.] : [s.n.], 2013
AED_004 Tóth-Bakos, Anita. Az Ulwila zene-pedagógiai módszer In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2013: "Nové výzvy vo vede a vo vzdelávaní" - Sekcie pedagogických a humanitných vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2013, s. 13-22 [0,45 AH] [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-073-9. [maďarčina]
Ohlasy:
2016 [01/12] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2015 [04/12] HORVÁTH, K. Oktatásmenedzment. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. 200 s. ISBN 978-80-8122-136-1.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2014 [04/12] SZABÓOVÁ, E. Didaktické postupy učiteľa pre predprimárne vzdelávanie z perspektívy projektového prístupu. In Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2014. ISBN 978-80-8122-104-0, p. 206, 215.. [s.l.] : [s.n.], 2014
2014 [04/12] HORVÁTHOVÁ, K. A pedagógusképzésben történő változások előzményei és a paradigmaváltás. In A köznevelés kulturális, szociális és biológiai tényezői = Kultúrne, sociálne a biologické faktory edukácie. Komárno : Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho v Komárne, 2014. ISBN 978-80-8122-114-9, s. 11, 12.. [s.l.] : [s.n.], 2014
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 7
AFC_001 Jaruska, Ladislav, Tóth-Bakos, Anita. Možnosti využitia webovej aplikácie vo vyučovaní matematiky In: Sborník příspěvku 8. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2017, s. 26-36. ISBN 978-80-7394-677-7. [slovenčina]
Ohlasy:
2018 [03/12] Fehér, Zoltán, Szarka, Katarína. Digitális technológiák használatának felmérése a tanárképzésben In: A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye. Subotica: Újvidéki Egyetem. Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, 2018, s. 349-357 [tlačená forma]. ISBN 978-86-87095-81-6. [maďarčina]
2018 [04/12] Vargová, Andrea, Szarka, Katarína. Az online idővonalak használatának lehetősége és előnye a gyakorlati oktatásban In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 86-91 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [maďarčina]
AFC_002 Tóth-Bakos, Anita. A lemorzsolódás-kutatás pilot vizsgálatának eredményei a Selye János Egyetemen In: Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben: 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet. Nagyvárad: Partiumi Keresztény Egyetem, 2018, s. 717-732 [CD-ROM]. ISBN 978-963-449-115-6. [maďarčina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Az élményközpontú zenei foglalkozások jelentősége az óvodapedagógusok képzésében. DOI 10.36007/4096.2022.11 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 11-24 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [maďarčina]
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Lemorzsolódás, tolerancia, művészeti nevelés és kapcsolódási pontjaik a pedagógusképzésben In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények: Elmélet - eszmetörténet; Szakképzés - Pedagógia; Hallgatói vizsgálatok - pedagógusképzés. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, s. 137-149 [tlačená forma]. ISSN 2786-1856. [maďarčina]
2022 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin. In the intersection of Art-Pedagogy-Psychology. DOI 10.3311/ope.510 In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 139-146 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/510/905. [angličtina]
2022 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin. A művészet-pedagógia-pszichológia metszetében: Egy élménygazdag fejlesztő kurzus első tapasztalatai In: Szó - kép - ritmus. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 145-155 [online]. ISBN 978-615-5961-88-5. [maďarčina]
2021 [02/20] Csehiová, Agáta. With music: Education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, Roč. 8, č. 1, s. 28-37 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
2021 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin, Csehiová, Agáta. Sensation seeking scale - results of a teacher research. In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, Roč. 8, č. 1, s. 46-53 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
2020 [02/20] Gál, Gyöngyi, Kanczné Nagy, Katalin. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. DOI 10.36007/3730.2020.81 In: 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 81-88 [online]. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Gal.html. [maďarčina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Hutterer, Éva, Szekedi, Levente, Námesztovszki, Zsolt, Strédl, Terézia. Természettudományokhoz köthető tanári kompetenciák a biológia szakos és más tanulmányi programokba beiratkozott hallgatóknál. DOI 10.36007/3334.2019.35-43 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 35-43 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/4Nagy.html. [maďarčina]
2019 [02/20] Csehiová, Agáta, Kanczné Nagy, Katalin. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban In: Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben: A 4. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia tanulmánykötete. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 362-373 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-310-5. [maďarčina]
2019 [02/20] Nagy, Melinda, Poráčová, Janka, Zahatňanská, Mária, Mydlárová Blaščáková, Marta, Mészárosné Darvay, Sarolta Zsuzsanna, Szabóová, Edita, Kanczné Nagy, Katalin, Kohut, Erzsébet, Pólin, Irén. A biológia szakos diákok elvárásainak vizsgálata a tanári kompetenciák, valamint a tananyagok és tankönyvek fejlesztése szempontjából In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, s. 472-482. ISBN 978-963-421-810-4. [maďarčina]
2018 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin, Csehiová, Agáta. Elsőéves tanár szakos hallgatók egyetemi képzéssel kapcsolatos előzetes elvárásainak és félelmeinek vizsgálata In: Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban: A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete. Budapest: Óbudai Egyetem, 2018, s. 77-88 [tlačená forma]. ISBN 978-963-449-148-4. [maďarčina]
2018 [02/20] Horváth, Kinga, Tóth, Péter. Interakciós stílusról alkotott nézetek vizsgálata pedagógushallgatók körében In: Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban: A 8. Trefort Ágoston Szakképzés- és Felsőoktatás-pedagógiai Konferencia tanulmánykötete. Budapest: Óbudai Egyetem, 2018, s. 21-55 [tlačená forma]. ISBN 978-963-449-148-4. [maďarčina]
AFC_003 Nagy, Melinda, Szabóová, Edita, Horváth, Kinga, Kanczné Nagy, Katalin, Tóth-Bakos, Anita, Orsovics, Yvette, Strédl, Terézia. A lemorzsolódás okainak vizsgálata a harmadéves óvópedagógus hallgatók körében In: Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben: 3. Kárpát-medencei Oktatási Konferencia - Tanulmánykötet. Nagyvárad: Partiumi Keresztény Egyetem, 2018, s. 903-929 [CD-ROM]. ISBN 978-963-449-115-6. [maďarčina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Az élményközpontú zenei foglalkozások jelentősége az óvodapedagógusok képzésében. DOI 10.36007/4096.2022.11 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 11-24 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [maďarčina]
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Lemorzsolódás, tolerancia, művészeti nevelés és kapcsolódási pontjaik a pedagógusképzésben In: Szakképzés-Pedagógiai Tudományos Közlemények: Elmélet - eszmetörténet; Szakképzés - Pedagógia; Hallgatói vizsgálatok - pedagógusképzés. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, s. 137-149 [tlačená forma]. ISSN 2786-1856. [maďarčina]
2021 [02/20] Csehiová, Agáta. With music: Education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2021, Roč. 8, č. 1, s. 28-37 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. [angličtina]
AFC_004 Tóth-Bakos, Anita, Csehiová, Agáta. Music and Brain - Music Training Transfer In: INTED2016 Proceedings: 10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED, 2016. - CPCI-SSH, s. 1726-1732 [CD-ROM]. ISBN 978-84-608-5617-7. ISSN 2340-1079. https://iated.org/concrete3/session_detail.php?session_id=2465. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2022 [02/20] Otilová, Petra, Svitek, Szilárd. The Relationship Between Mathematics and Music Education - Practical Experiences In: EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN. Palma: IATED, 2022, s. 7344-7349 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-42484-9. [angličtina]
2022 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin. A művészet-pedagógia-pszichológia metszetében: Egy élménygazdag fejlesztő kurzus első tapasztalatai In: Szó - kép - ritmus. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 145-155 [online]. ISBN 978-615-5961-88-5. [maďarčina]
2022 [02/20] Lengyel-Marosi, Renáta. Language Learning with English Audio-visual Media Among the University Students of English Language and Literature at J. Selye University In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 158-166 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/507/909. [angličtina]
2022 [02/20] Kanczné Nagy, Katalin. In the intersection of Art-Pedagogy-Psychology. DOI 10.3311/ope.510 In: Opus et Educatio: online szakmai folyóirat. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2022, Roč. 9, č. 2, s. 139-146 [tlačená forma] [online]. ISSN 2064-9908. http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU/article/view/510/905. [angličtina]
2019 [04/12] SZABÓOVÁ, E. Gyakorlatorientált képzéssel a lemorzsolódás ellen. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 53-65.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] MAGYAR, A. A pszichiátriai betegekről és az értelmi fogyatékos személyekről alkotott kép változásai a 19. századi Magyarországon. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 107-116.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [02/12] HORVÁTH, K. - TÓTH, P. Interakciós stílusról alkotott nézetek vizsgálata pedagógushallgatók körében. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 21-54.. [s.l.] : [s.n.], 2018
AFC_005 Szarka, Katarína, Brestenská, Beáta, Tóth-Bakos, Anita. On-line fejlesztő értékelés a tanárképzés gyakorlatában = On-line assessment for learning in teacher training In: A magyar tannyelvű tanítóképző kar 2017 - es tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye: XI. nemzetközi tudományos konferencia VI. módszertani konferencia IV. IKT az oktatásban konferencia: 11. medunarodna znanstvena konferencija 6. metodička konferencija 4. IKT u obrazovanju konferencija: 11th International Scientific Conference 6th International Methodological Conference 4th ICT in Education Conference. Subotica: Újvidéki Egyetem, 2017, s. 1047-1059 [online]. ISBN 978-86-87095-76-2. [maďarčina]
Ohlasy:
2019 [04/12] LADNAI, A. "Pozitív teljesítmény" az alternatív kerettantervek vonatkozásában. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 91-105.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] PUSKÁS, A. Creativity in teaching english as a foreign language: Establishing a theoretical framework. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 139-148.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] BORBÉLYOVÁ, D. A pedagógiai diagnosztika jelentősége az óvoda-iskola átmenet kontextusában.In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 211-224.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [04/12] HORVÁTH, D. - HORVÁTH, D. - CSORDÁS, T. - et al. Formabontó oktatás formális keretek között - lehetőségek a designkommunikáció és a wikinómikus együttműködés találkozásában.In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 45-54.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [04/12] TÓTH, P. A tanulmányi előmenetel háttérváltozói felsőoktatás-pedagógiai nézőpontból. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 105-125.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [04/12] FEHÉR, Z. Hallgatói véleményfelmérés a web-alapú applikációk használatáról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : Sekcia: webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-251-1, p. 13-19.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] HORVÁTHOVÁ, K. A hallgatói elégedettség mérésének pilot vizsgálata a Selye János Egyetem Tanárképző Karán. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 648-666.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] KANCZNÉ NAGY, K. - TÓTH, P. "Azért vannak a jóbarátok..." avagy, a lemorzsolódás-kutatás pilot vizsgálatának eredményei a Selye János Egyetemen. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 733-759.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] TÓTH, P. Mire lehet következtetni a tanulási stílusból?In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 822-847.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2017 [03/12] JARUSKA L. - TÓTH-BAKOS, A. Možnosti využitia webovej aplikácie vo vyučovaní matematiky. In Sborník příspěvků 8. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. České Budějovice : Katedra matematiky Pedagogické fakulty - Jihočeská univerzita v Č. Budějovicích, 2017. ISBN 978-807394-677-7, p. 26-37.. [s.l.] : [s.n.], 2017
AFC_006 Tóth-Bakos, Anita. Zenepedagógia és zeneterápia [elektronický dokument] In: 26. DIDMATTECH 2013: new technologies in science and education: [international scientific and professional conference, 4th-7th December 2013 Apáczai Csere János Faculty University of West Hungary in Győr]. Győr: Nyugat-Magyarországi Egyetem, 2014, s. 185-192 [online]. ISBN 978-963-334-185-8. ISBN (online) 978-963-334-184-1. [maďarčina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Orsovics, Yvette. Gyermekdalok, népi játékdalok és népdalok gyűjteménye [textový dokument (print)] : Az óvó és tanító szakos hallgatók számára. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022. ISBN 978-80-8122-427-0. [maďarčina]
2020 [01/12] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 48.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2018 [03/12] ORSOVICS, Y. Az esztétikai nevelés helye és lehetőségei az alapiskolai oktató - nevelő folyamatban. In Kutatás és innováció a Kárpát-medencei oktatási térben. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-115-6, p. 617-636.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] CSEHI, A. A zenei képességek és a kisgyermekkori személyiségfejlődés kölcsönhatása. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 89-101.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2016 [04/12] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2015 [04/12] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (1. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2015, roč. XXIII, č. 4, s. 16-19.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2015 [04/12] ORSOVICS, Y. Az iskolai zeneoktatás körülményeinek változásai, avagy azonosságok és különbségek az állami oktatási programokban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-145-3, s. 134, 138.. [s.l.] : [s.n.], 2015
AFC_007 Tóth-Bakos, Anita. Music education and music therapy In: INTED2016 Proceedings: 10th International Technology, Education and Development Conference. Valencia: IATED, 2016. - CPCI-SSH, s. 1643-1652 [CD-ROM]. ISBN 978-84-608-5617-7. ISSN 2340-1079. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2023 [02/20] Kanca, Murat, Albuz, Aytekin. Vi̇yolonsel Öğreti̇mi̇nde Flipped Learning Öğreti̇m Yöntemi̇ni̇n İşlevselli̇k Durumuna İli̇şki̇n Öğrenci̇ Görüşleri̇. DOI 10.29228/ASOS.66247 In: ASOS journal. Elazığ: Asos eğitim bilişim danışmanlık, 2023, Roč. 11, č. 136, s. 329-350 [online]. ISSN 2148-2489. [turečtina]
2023 [01/20] Dobrovolska, Rufina. Music Therapy (Media in the Socio-Cultural Space of Ukraine) [elektronický dokument]. DOI 10.11114/smc.v11i7.6272 In: Studies in Media and Communication. [s.l.]: RedFame Publishing, 2023, Roč. 11, č. 7, s. 221-232. ISSN 2325-8071. ISSN (online) 2325-808X. [angličtina]. - SCO
2023 [02/20] Sim, TeeNa, Cheng, Julia Lee Ai. Music-based Language Programme for Preschool Teachers' Training and Lesson delivery: A Pilot Trial [elektronický dokument]. DOI 10.33736/jcshd.5876.2023 In: Journal of Cognitive Sciences and Human Development. Sarawak: Universiti Malaysia Sarawak, 2023, Roč. 9, č. 2, s. 37-60. ISSN (online) 2550-1623. [angličtina]
2022 [02/20] Eren, Bilgehan. Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Ve Müzi̇k terapi̇: Di̇si̇pli̇nlerarasi Bi̇r karşilaştirma In: Güzel Sanatlar Alanında Teori ve Araştırmalar. Ankara: Serüven Publishing, 2022, s. 75-94. ISBN 978-625-7276-05-4. [turečtina]
2022 [02/20] Eren, Bilgehan. Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Ve Müzi̇k Terapi̇: Bi̇leşenlere Dayali bi̇r İnceleme In: Güzel Sanatlar Alanında Teori ve Araştırmalar. Ankara: Serüven Publishing, 2022, s. 51-74. ISBN 978-625-7276-05-4. [turečtina]
2022 [02/20] Otilová, Petra, Svitek, Szilárd. The Relationship Between Mathematics and Music Education - Practical Experiences In: EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN. Palma: IATED, 2022, s. 7344-7349 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-42484-9. [angličtina]
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Zene - szó - kép: Találkozási pontok, kölcsönhatások, inspirációk multidiszciplináris megközelítésben In: Szó - kép - ritmus. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem, 2022, s. 11-23 [online]. ISBN 978-615-5961-88-5. [maďarčina]
2020 [01/12] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 47.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2020 [03/12] ŞENTÜRK, N. - ERKOÇ, Y. - EKER, T. Ç. Heinrich Ullrich Müzik Sistemi: Ulwila Renkli Nota Sistemi ve Çalgıları ile Müzik Eğitimi [Music System of Heinrich Ullrich: Music Education with Ulwila Colorful Note System and Instruments]. In Kastamonu Education Journal. ISSN 1300-8811, 2020, vol. 28, no. 5, p. 1957,1962.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2019 [04/12] CSEHI, Á. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 362-373.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] CSEHIOVÁ, Á. - KANCZNÉ NAGY, K. Élmény-foglalkozások a Selye János Egyetemen "MŰvészet-PEdagógia-PSZIchológia". In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 9-17.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] SZABÓOVÁ, E. Gyakorlatorientált képzéssel a lemorzsolódás ellen. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 53-65.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [04/12] TÓTH, P. - HORVÁTH, K. Egyetemi hallgatók absztrakt gondolkodási képességének vizsgálata egy műszaki felsőoktatási intézményben. In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 67-90.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [04/12] BORBÉLYOVÁ, D. A grafomotoros képességek és kezdetleges írás fejlesztése az iskolaérettség kontextusában. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 25-36.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [04/12] SZABÓOVÁ, E. A játékpedagógia oktatásának erősségei a Selye János Egyetem hallgatói szemszögéből. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 81-90.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [04/12] TISZAI, L. Gondolatok a zeneiskolai inklúzióról. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 99-104.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] CSEHI, A. A zenei képességek és a kisgyermekkori személyiségfejlődés kölcsönhatása. In Új kihívások és pedagógiai innovációk a szakképzésben és a felsőoktatásban. Budapest : Óbudai Egyetem, 2018. ISBN 978-963-449-148-4, p. 89-101.. [s.l.] : [s.n.], 2018
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 6
AFD_001 Tóth-Bakos, Anita. On-line nástenky a aplikácia Padlet vo vzdelávaní budúcich pedagógov In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 62-77 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [slovenčina]
AFD_002 Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Juhász, György, Szarka, Katarína, Vargová, Andrea, Puskás, Andrea, Tóth-Bakos, Anita, Brestenská, Beáta. Využitie webových aplikácií vo vyučovaní. SIGN-UKO PR 1155/19 In: Inovatívne trendy v odborových didaktikách: prepojenie teórie a praxe výučbových stratégií kritického a tvorivého myslenia: zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Nitra 21. november 2018. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2019, s. 261-267 [tlačená forma]. ISBN 978-80-558-1408-7. [slovenčina]
AFD_003 Tóth-Bakos, Anita, Vargová, Andrea, Jaruska, Ladislav, Puskás, Andrea, Mészáros, Attila. Webové aplikácie v príprave budúcich učiteľov - hodnotenie ich didaktických aspektov In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 105-119 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-221-4. [slovenčina]
Ohlasy:
2021 [01/20] Szarka, Katarína, Szőköl, István. Options of learning process of teaching subject information society [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2021, Roč. 11, č. 1, 316-321 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000674964900051. [angličtina]. - WOS CC
2018 [02/20] Szarka, Katarína. Teoretické východiská pre implementáciu web-based aplikácii do prípravy budúcich učiteľov In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari, s. 7-12 [tlačená forma]. ISBN 978-615-00-2597-1. [slovenčina]
AFD_004 Tóth-Bakos, Anita, Danišová, Viktória. Pozitív fegyelmezés In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku na XXI. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, s. 240-248 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-103-3. [maďarčina]
Ohlasy:
2019 [04/12] CSEHI, Á. Az élménypedagógia helye és szerepe a felsőoktatásban. In Neveléstudományi kutatások a Kárpát-medencei oktatási térben. Komárno : Selye János Egyetem, 2019. ISBN 978-80-8122-310-5, p. 362-373.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2015 [04/12] HORVÁTH, K. - SZŐKÖL, I. A pedagógiai kommunikáció és a pedagógus kommunikációs kompetenciája. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 268-278.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2015 [04/12] SZŐKÖL, I. Modern elképzelések, szemléletmódok alkalmazása a tanításban. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 158-162.. [s.l.] : [s.n.], 2015
AFD_005 Tóth-Bakos, Anita. Mozartov efekt - môže hudba zlepšiť inteligenciu a kognitívne schopnosti? In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015, s. 163-172 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-144-6. [slovenčina]
Ohlasy:
2021 [03/12] CSEHI, A. With music education against university dropout? On the connection between experiential group music sessions and the university dropout process. In Opus et Educatio [online]. 2021, vol. 8, no. 1, p. 34 [cit. 2021-03-11]. Dostupné na internete:
2020 [01/12] CSEHI, A. The Transfer Effect of Musical Activities in Terms of Abilities and Personality Development - About the Results of a Music-Pedagogical Study. In AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, p. 48.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2019 [04/12] CSEHIOVÁ, Á. - KANCZNÉ NAGY, K. Élmény-foglalkozások a Selye János Egyetemen "MŰvészet-PEdagógia-PSZIchológia". In 11th International conference of J. Selye University: Pedagogical sections. Komárno : J. Selyeho University, 2019. ISBN 978-80-8122-333-4, p. 9-17.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [04/12] BORBÉLYOVÁ, D. A grafomotoros képességek és kezdetleges írás fejlesztése az iskolaérettség kontextusában. In Zborník X. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 : Sekcia: Predmetová pedagogika. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8, p. 25-36.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2016 [04/12] CSEHI, Á. A zene és a zenei nevelés jótékony hatása a képességek fejlődésére (2. rész). In Katedra. ISSN 1335-6445, 2016, roč. XXIII, č. 5, s. 19-20.. [s.l.] : [s.n.], 2016
AFD_006 Tóth-Bakos, Anita. Flautové školy na ZUŠ na Slovensku In: Horizonty umenia 3: zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica: Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2015, s. 359-378 [CD-ROM]. ISBN 978-80-89555-57-4. [slovenčina]
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií
Počet výstupov: 3
AFG_001 Szarka, Katarína, Jaruska, Ladislav, Juhász, György, Tóth-Bakos, Anita, Brestenská, Beáta. Webové aplikácie v transdisciplinárnej príprave budúcich učiteľov = Web-based Applications in Transdisciplinary Teacher Education In: Trendy ve vzdělávaní 2018: Technika, informatika a inovace ve vzdělávaní: Sborník abstraktů z mezinárodní konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018, s. 46-47. ISBN 978-80-244-5318-7. [slovenčina]
AFG_002 Gál, Gyöngyi, Török, Tamás, Csehiová, Agáta, Szarka, Katarína, Tóth-Bakos, Anita, Horváth, Kinga. Mentorképzés In: Kárpát-medencei magyar tannyelvű pedagógusképzők 1. kongresszusa: A Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Neveléstudományi Intézet online nemzetközi szakmai rendezvénye. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, 2021, s. 21-21 [online]. ISBN 978-963-429-805-2. [maďarčina]
AFG_003 Tóth-Bakos, Anita. Music education and music therapy In: XXVI. DIDMATTECH 2013: medzinárodná vedecko-odborná konferencia : abstrakty. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2013, s. 99-99. ISBN 978-80-8122-086-9. [angličtina]
BCK Kapitoly v učebniciach a učebných textoch
Počet výstupov: 1
BCK_001 Tóth-Bakos, Anita. Výsledky analýzy hodnotenia vybraných webových aplikácií In: Inovácie v pregraduálnej príprave učiteľov s využitím webových aplikácií. Komárom: KOMPRESS Nyomdaipari, s. 33-50 [1,22 AH] [tlačená forma]. ISBN 978-615-00-2597-1. [slovenčina]
Ohlasy:
2020 [02/20] Szőköl, István, Takács, Monika. Modern elképzelések a tanításban. DOI 10.36007/3778.2020.117 In: 12th International Conference of J. Selye University: Sections of Pedagogy and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 117-123 [online]. ISBN 978-80-8122-377-8. http://uk.ujs.sk/dl/3778/Szokol.html. [maďarčina]
2020 [02/20] Gál, Gyöngyi, Kanczné Nagy, Katalin. Egyetemisták pandémia alatti konfliktusmegoldásának vizsgálata. DOI 10.36007/3730.2020.81 In: 12th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 81-88 [online]. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Gal.html. [maďarčina]
2020 [02/20] Szőköl, István, Takács, Monika. Sledovanie úrovne vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v základných školách s VJM. DOI 10.36007/3778.2020.125 In: 12th International Conference of J. Selye University: Sections of Pedagogy and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 125-134 [online]. ISBN 978-80-8122-377-8. http://uk.ujs.sk/dl/3778/Szokol2.html. [slovenčina]
2019 [02/20] Borbélyová, Diana. A pedagógiai diagnosztika jelentősége az óvoda-iskola átmenet kontextusában. DOI 10.36007/3334.2019.211-224 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 211-224 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/18Borbely.html. [maďarčina]
2019 [02/20] Puskás, Andrea. Creativity in Teaching English as a Foreign Language: Establishing a Theoretical Framework. DOI 10.36007/3334.2019.139-149 In: 11. International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 139-149 [online]. ISBN 978-80-8122-333-4. http://uk.ujs.sk/dl/3334/13Puskas.html. [angličtina]
2019 [02/20] Ladnai, Anita. "Pozitív teljesítmény" az alternatív kerettantervek vonatkozásában. DOI 10.36007/3334.2019.91-105 In: 11th International Conference of J. Selye University: Section on Language - Culture - Intercultural Relationships. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 91-105 [online]. ISBN 978-80-8122-331-0. [maďarčina]
BEE Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
Počet výstupov: 2
BEE_001 Várszeginé Gáncs, Erzsébet, Tóth-Bakos, Anita. Tapasztalatok a Hon- és népismeret tananyag fejlesztésével kapcsolatban In: Pedagógusképzés a Kárpát-medencében: tananyagfejlesztési tapasztalatok, jó gyakorlatok, című konferenciára, 2019. november 26-án. Győr: Széchenyi István Egyetem, 2020, s. 11-14 [tlačená forma]. ISBN 978-615-5837-73-9. [maďarčina]
BEE_002 Szarka, Katarína, Brestenská, Beáta, Tóth-Bakos, Anita. On-line fejlesztő értékelés a tanárképzés gyakorlatában In: A magyar tannyelvű tanítóképző kar 2017 - es tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye: XI. nemzetközi tudományos konferencia VI. módszertani konferencia IV. IKT az oktatásban konferencia: 11. medunarodna znanstvena konferencija 6. metodička konferencija 4. IKT u obrazovanju konferencija: 11th International Scientific Conference 6th International Methodological Conference 4th ICT in Education Conference. Subotica: Újvidéki Egyetem, 2017, s. 1065-1078 [online]. ISBN 978-86-87095-76-2. Poznámka: Osobe Brestenská Beáta bol doplnený externý identifikátor UKBA_103329 pre databázu KIS a názov identifikátora UK Bratislava. [maďarčina]
BEF Odborné práce v domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
Počet výstupov: 1
BEF_001 Tóth-Bakos, Anita. Cécile Chaminade munkássága In: Nőképek kisebbségben II.: Tanulmányok a kisebbségben (is) élő nőkről. Bratislava: OZ Phoenix, 2014, s. 45-47 [tlačená forma]. ISBN 978-80-89748-02-0. [maďarčina]
Ohlasy:
2015 [04/12] PUKÁNSZKY, B. Egyenlőség helyett csorbuló jogok - nőkép és nőnevelés a 18-19. századi Európában. In Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho : ,,Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede". Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6, s. 139-149.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2015 [04/12] CSEHIOVÁ, A. Významné klaviristky 19. storočia. In Horizonty umenia : Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2015. ISBN 978-80-89555-57-4, s. 38, 48.. [s.l.] : [s.n.], 2015
FAI Zostavovateľské práce knižného charakteru (bibliografie, encyklopédie, katalógy, slovníky, zborníky, atlasy...)
Počet výstupov: 3
FAI_001 Kanczné Nagy, Katalin, Tóth-Bakos, Anita, Bukor, József. Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018 [elektronický dokument] : Sekcia: Predmetová pedagogika. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018. ISBN 978-80-8122-252-8. [slovenčina. angličtina. maďarčina]
FAI_002 Németh, András, Orsovics, Yvette, Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita, Pukánszki, Béla István, Drahota-Szabó, Erzsébet, Horváth, Kinga, Mészáros, Attila, Borbélyová, Diana, Lőrincz, Gábor, Strédl, Terézia, Szabóová, Edita, Tóth, Peter, Szőköl, István, Kanczné Nagy, Katalin, Braxatorisová, Anita, Nagy, Péter, Puskás, Andrea, Zolczer, Peter. 12th International Conference of J. Selye University [elektronický dokument] : Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. ISBN 978-80-8122-373-0. http://uk.ujs.sk/dl/3730/3730.html. http://uk.ujs.sk/dl/3730/Zbornik_XII_UJS_2020_pedagogia.pdf. [angličtina. maďarčina. nemčina]
FAI_003 Juhász, György, Nagy, Ádám István, Strédl, Terézia, Tóth-Bakos, Anita, Bozsó, Csilla, Horváth, Kinga, Hugyivárová, Magdaléna, Liszka, József, Szarka, Katarína. Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2015: "Inovácia a kreativita vo vzdelávaní a vede" - Sekcie pedagogických vied. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-144-6. [viaceré jazyky/mnohojazyčný]
- Az Óvó- és Tanítóképző és Neveléstudományi tanszékeken magyar nyelven biztosítja a következő tantárgyak előadásait, gyakorlatait és szemináriumait:
Általános lélektan alapjai, Pedagógiai pszichológia, Szociálpszichológia, Pedagógiai gyakorlat, Hangszertár és hangszeres tevékenységek, Szociális készségek tréningje, Inkluzív pedagógia alapjai, Bakalár szeminárium, Diploma szeminárium.
- Jelenleg két nemzetközi Erasmus+ tudományos projekt aktív résztvevője, mint kutató és lektor: Men-Tra – Mentorképzés (Men-Tra ERASMUS 2020-1-SK01-KA201-078250 K201) és Tükrözött osztályterem módszer az oktatásban (Developing Flipped method for Education ERASMUS 2020-1-HU01-KA203-078844).
- Tagja a Selye János Egyetem Tanárképző Karán működő Ratio Pedagógiai Kutatócsoportnak.
- Órarenden kívüli tevékenységként biztosítja és koordinálja a nappali és levelező tagozatos Tanítóképzőn szakos hallgatók részére a pedagógiai gyakorlatot.
- További órarenden kívüli tudományos és pedagógiai tevékenységként az egyetem és a kar által szervezett és koordinált rendezvények aktív résztvevője, mint a Selye Nemzetközi Tudományos Konferencia (szekcióvezető, a tanulmánykötet társszerkesztője – 2021, 2020, 2019, 2017, 2015), Tudomány és Technika Hete (2020, 2019, 2017).
- Egyetemi végzettségeit (2009, 2011) és Filozófiai doktori „PhD.” (2012) titulusát a nyitrai Konstantín Egyetemen szerezte, disszertációs munkájának témája: A zene szerepe a Williams szindrómás gyermekekkel való munkában.
- Zenei irányú szakmai ismereteit számos nemzetközi kurzuson bővítette, míg pszichológiai tapasztalatait magyar, szlovák és cseh civil szervezetekkel való együttműködésével, önkéntes tevékenységével gazdagította.
- Publikációs és kutatási tevékenysége az alábbi kutatási területeket érinti: zenei nevelés pozitív hatásai, alternatív zenei irányzatok és koncepciók, lemorzsolódás, web alapú alkalmazások az oktatásban, tükrözött osztályterem módszer az oktatásban, mentorképzés.
- Publikációs jegyzéke jelenleg 37 publikációt és 77 hivatkozást jegyez.
- 2019 ben elnyerte a SZMAT – Fiatal kutatók a szlovákiai magyar tudományokért díját
- 2019-es akadémiai évtől az SNI-s hallgatók koordinátora az Óvó- és Tanítóképző Tanszéken
- Évente tagja a bakalár és magiszteri szintű államvizsgabizottságoknak.