Mgr. Szilárd Svitek, PhD.

počet ohlasov: 25
Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov:

počet ohlasov: 17
Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch:

počet ohlasov: 8

Menný zoznam publikácií:

V1 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 1

V1_001 17th International Scientific Conference of J. Selye University [elektronický dokument] [zborník - vedecký] : Sessions of the Faculty of Economics and Informatics = 17. SJE Nemzetközi Tudományos Konferencia: a Gazdaságtudományi és Informatikai Kar szekciói / Gubo, Štefan [Zostavovateľ, editor, UJSFEIKI, 25%] ; Korcsmáros, Enikő [Zostavovateľ, editor, UJSFEIKEM, 25%] ; Svitek, Szilárd [Zostavovateľ, editor, UJSFEIKMA, 25%] ; Tóth, János [Zostavovateľ, editor, UJSFEIKMA, 25%] ; International Scientific Conference of J. Selye University, 17 [10.09.2025-11.09.2025, Komárno, Slovensko]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2026. – 365 s. [online]. – [angličtina, maďarčina]. – [OV 160, 080]. – [ŠO 2508, 6213]. – ISBN 978-80-8122-538-3

V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 10

V2_001 Mathematics Teachers` Self-Assessment from the Perspective of Flow Experience / Jaruska, Ladislav [Autor, UJSPFKPP, 20%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Csiba, Peter [Autor, UJSFEIKMA, 15%] ; Szarka, Katarína [Autor, UJSPFKCH, 15%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 15%] ; Vontszemű, Miklós [Autor, UJSFEIKMA, 15%] ; ICERI 2024, 17 [11.11.2024-13.11.2024, Seville, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/iceri.2024.1473.
In: ICERI 2024 [elektronický dokument] : 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; González Martínez, Chelo [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2024. – (ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095, Nordic List: 1) (Nordic list ; International Academy of Technology, Education and Development (IATED) ; Level 1). – ISBN 978-84-09-63010-3, s. 6065-6073 [online]

V2_002 On sequences of positive numbers prescribed by means / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; Tóth, János [Autor, UJSFEIKMA, 50%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok].
In: Mathematics, Information Technologies and Applied Sciences 2024 : post-conference proceedings of extended versions of selected papers / Novák, Michal [Zostavovateľ, editor] ; Hrubý, Miroslav [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Brno (Česko) : Univerzita obrany, Brno, 2024. – ISBN 978-80-7582-543-8, s. 117-125 [online]

V2_003 Strategies and Tools Used by Students to Solve an Open-Ended Problem - Case Study / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%] ; International Conference on Science, Mathematics, Environment, and Education, 3 [27.07.2021-28.07.2021, Surakarta, Indonézia]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1063/5.0105754. – SCO.
In: Flexibility in Research and Innovation on Science, Mathematics, Environment, and Education for Sustainable Development [elektronický dokument] / Yunita Indriyanti, Nurma [Zostavovateľ, editor] ; Wulan Sari, Meida [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – New York (USA) : American Institute of Physics. AIP Publishing, 2023. – (AIP conference proceedings, ISSN 0094-243X, ISSN 1551-7616 ; 2540, SNIP: 0,291 ; SJR: 0,152 ; CiteScore: 0,5). – ISBN 978-0-7354-4309-9, s. [1-10] [online]

Ohlasy (1):
2024 [01] AUT - Iparraguirre-Villanueva, Orlando - Paulino-Moreno, Cleoge - Chero-Valdivieso, Henry - Espinola-Linares, Karina - Cabanillas-Carbonell, Michael. Integration of GeoGebra calculator 3D with augmented reality in mathematics education for an immersive learning experience [elektronický dokument]. DOI 10.3991/ijep.v14i3.47323 In: International Journal of Engineering Pedagogy. Viedeň: International Association of Online Engineering, 2024, Roč. 14, č. 3, s. 92-107 [online]. ISSN (online) 2192-4880. [angličtina], s. 92 - 107

V2_004 Visualization of Arithmetical Functions in Education / Annuš, Norbert [Autor, UJSFEIKI, 50%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; International Technology, Education and Development Conference 2022, 16 [07.03.2022-08.03.2022, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 160, 240]. – [ŠO 2508, 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: INTED2022 Conference Proceedings [elektronický dokument] : 16th International Technology, Education and Development Conference / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Barcelona (Španielsko) : IATED, 2022. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-09-37758-9. – ISSN 2340-1079, s. 2047-2053 [online] [USB kľúč]

V2_005 The Relationship Between Mathematics and Music Education - Practical Experiences / Otilová, Petra [Autor, 50%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; EDULEARN22, 14 [04.07.2022-06.07.2022, Palma de Mallorca, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: EDULEARN22 Proceedings [elektronický dokument] : 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; Martínez, Agustín López [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Palma (Španielsko) : IATED, 2022. – (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117). – ISBN 978-84-09-42484-9, s. 7344-7349 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]

V2_006 Spreadsheets Feasibility for Modeling in Education / Paksi, Dávid [Autor, UJSFEIKI, 34%] ; Csóka, Márk [Autor, UJSFEIKI, 33%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 33%] ; EDULEARN22, 14 [04.07.2022-06.07.2022, Palma de Mallorca, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 160]. – [ŠO 2508]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: EDULEARN22 Proceedings [elektronický dokument] : 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; Martínez, Agustín López [Zostavovateľ, editor] ; Lees, Joanna [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Palma (Španielsko) : IATED, 2022. – (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117). – ISBN 978-84-09-42484-9, s. 5855-5861 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]

Ohlasy (3):
2023 [01] UKR - Annuš, Norbert - Takáč, Ondrej. Teaching of Interpolation and Approximation Curves through Computer Simulation [elektronický dokument]. DOI 10.33407/itlt.v97i5.5368 In: Information technologies and learning tools: theory, methods and practice of using ICT in education. Kyjev: Institute of Information Technologies and Learning Tools, 2023, Roč. 97, č. 5, s. 55-72 [online]. ISSN (online) 2076-8184. [angličtina], s. 55 - 72

2023 [02] TUR - Annuš, Norbert - Takáč, Ondrej - Štempeľová, Iveta - Dancsa, Daniel. Z and alpha generation teaching methods: digitalization of learning material. DOI 10.59287/ijanser.704 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 224-229 [online]. ISSN 2980-0811. [angličtina], s. 224 - 229

2023 [02] TUR - Takáč, Ondrej - Annuš, Norbert - Nagy, Melinda - Dancsa, Daniel - Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160 [online]. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina], s. 155 - 160

V2_007 Analysis of Mathematical Competences of Secondary School Students in Slovakia and Hungary / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%] ; International Technology, Education and Development Conference 2022, 16 [07.03.2022-08.03.2022, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: INTED2022 Conference Proceedings [elektronický dokument] : 16th International Technology, Education and Development Conference / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Barcelona (Španielsko) : IATED, 2022. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-09-37758-9. – ISSN 2340-1079, s. 1677-1683 [online] [USB kľúč]

Ohlasy (3):
2023 [02] POL - Gubo, Štefan - Végh, Ladislav - Fehér, Zoltán - Jaruska, Ladislav. Examination of Solution Times to Computer Science and Physics Tasks: a Study in Slovak and Hungarian Secondary School Students. DOI 10.34916/e1.2023.15 In: E-learning & Artifical Intelligence. Katovice: Uniwersytet Slaski w Katowicach, 2023, s. 239-252 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-83-66055-42-1. [angličtina], s. 239 - 252

2022 [02] ESP - Gubo, Štefan - Végh, Ladislav. Assessment of Algorithmic Thinking of Slovak and Hungarian Secondary School Students [elektronický dokument]. DOI 10.21125/iceri.2022.0849 In: ICERI2022: conference proceedings. Valencia: IATED, 2022, s. 3484-3493 [online]. ISBN (online) 978-84-09-45476-1. ISSN (online) 2340-1095. [angličtina], s. 3484 - 3493

2022 [02] ESP - Végh, Ladislav - Gubo, Štefan. Assessment of Algorithmic and Logical Thinking of First- and Second-Year Computer Science Students at J. Selye University in Academic Years 2019/20 and 2021/22 [elektronický dokument]. DOI 10.21125/iceri.2022.0480 In: ICERI2022: conference proceedings. Valencia: IATED, 2022, s. 1888-1895 [online]. ISBN (online) 978-84-09-45476-1. ISSN (online) 2340-1095. [angličtina], s. 1888 - 1895

V2_008 Open Tasks in Mathematics Education - Is There a Place for Them? / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%] ; International Technology, Education and Development Conference 2022, 16 [07.03.2022-08.03.2022, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované].
In: INTED2022 Conference Proceedings [elektronický dokument] : 16th International Technology, Education and Development Conference / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Barcelona (Španielsko) : IATED, 2022. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-09-37758-9. – ISSN 2340-1079, s. 1684-1688 [online] [USB kľúč]

V2_009 A feladatmegoldás problémája az iskolai matematikában / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 90%] ; Csicsay, Imrich [Autor, 10%] ; International Conference of J. Selye University, 13 [08.09.2021-09.09.2021, Komárno, Slovensko]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia]. – DOI 10.36007/4133.2022.211.
In: 13th International Conference of J. Selye University - Sections of Pedagogy and Informatics [elektronický dokument] / Ambrus Attila Józsefné, Katalin [Zostavovateľ, editor] ; Borbélyová, Diana [Zostavovateľ, editor] ; Gubo, Štefan [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2022. – ISBN 978-80-8122-413-3, s. 211-216 [online]

V2_010 The Presence and Future of Teaching Mathematics online - Focus on Hungarian Language in Education in Slovakia / Csiba, Peter [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; DisCo 2020 [22.06.2020-23.06.2020, Praha, Česko]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [príspevok z podujatia].
In: DisCo 2020 [elektronický dokument] : education in the age of Covid-19 / Beseda, Jan [Zostavovateľ, editor] ; Rohlíková, Lucie [Zostavovateľ, editor] ; Duffek, V. [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Roč. 15. – Praha (Česko) : Centrum pro studium vysokého školství, 2020. – ISBN (online) 978-80-86302-86-7, s. 25-33 [online]

Ohlasy (2):
2023 [02] SVK - Vontszemű, Miklós. Tapasztalatok és nehézségek az általános iskolai feladatok készítése során STACK felületen. DOI 10.36007/4492.2023.225 In: 14th International Conference of J. Selye University: Section of Economics, Mathematics and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 225-232 [online]. ISBN 978-80-8122-449-2. http://uk.ujs.sk/dl/4492/VONTSZEMU.pdf. [maďarčina], s. 225 - 232

2022 [02] ESP - Annuš, Norbert. Assisting the Teaching of Mathematics in Primary Schools Using Intelligent Software In: EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies July 4th-6th, 2022, Palma, Mallorca, SPAIN. Palma: IATED, 2022, s. 5096-5102 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-42484-9. [angličtina], s. 5096 - 5102

V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 7

V3_001 Mathematics teachers' beliefs about primary school students' mathematical attitudes / Csiba, Peter [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Jaruska, Ladislav [Autor, UJSPFKPP, 20%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Vontszemű, Miklós [Autor, UJSFEIKMA, 20%]. – [angličtina]. – [OV 010, 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.33039/ami.2025.03.001. – WOS CC.
In: Annales Mathematicae et Informaticae [textový dokument (print)] . – Eger (Maďarsko) : EKF Líceum Kiadó. – ISSN 1787-5021. – ISSN (online) 1787-6117. – Roč. 62 (2025), s. 158-170 [tlačená forma]

V3_002 Bridging the Gap: A Pedagogical Tool for Teaching Mathematical Modeling with Spreadsheets / Paksi, Dávid [Autor, UJSFEIKI, 34%] ; Csóka, Márk [Autor, UJSFEIKI, 33%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 33%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.53656/math2025-4-6-bgp. – WOS CC.
In: Matematika i informatika [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Sofia (Bulharsko) : Natsionalno Izdatelstvo Az Buki. – ISSN 1310-2230. – ISSN (online) 1314-8532. – Roč. 68, č. 4 (2025), s. 1-27 [tlačená forma] [online]

V3_003 Characterization of Monotone Sequences of Positive Numbers Prescribed by Means / Tóth, János [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Filip, Ferdinánd [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Vaclavikova, Zuzana [Autor, 25%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.3390/math13050696. – WOS CC ; SCO ; CCC.
In: Mathematics [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7390. – Roč. 13, č. 5 (2025), art. no. 696, s. 1-17 [online]

V3_004 The Nothing That Really Matters / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.5642/jhummath.PODJ4118. – WOS CC.
In: Journal of Humanistic Mathematics [elektronický dokument] . – Claremont (USA) : Claremont Center for the Mathematical Sciences. – ISSN 2159-8118. – Roč. 13, č. 1 (2023), s. 171-179 [online]. –
AIS: 0.086 ; IF: 0.3
Kvartil Q2023, AIS - History & philosophy of science - Q4; 2023, JCI - History & philosophy of science - Q4; 2023, JIF - History & philosophy of science - Q3

Ohlasy (1):
2024 [01] SVK - Ambrozy, Marián. Selected contexts in the philosophy of mathematics [elektronický dokument]. DOI 10.18355/XL.2024.17.03.04 In: XLinguae: European scientific language journal. Nitra: Vzdelávanie Don Bosca, 2024, Roč. 17, č. 3, s. 39-49 [tlačená forma] [online]. ISSN 1337-8384. ISSN (online) 2453-711X. [angličtina], s. 39 - 49

V3_005 Live by the Research, Die by the Research / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.5642/jhummath.YVEU4294. – WOS CC.
In: Journal of Humanistic Mathematics [elektronický dokument] . – Claremont (USA) : Claremont Center for the Mathematical Sciences. – ISSN 2159-8118. – Roč. 12, č. 2 (2022), s. 204-220 [online]. –
AIS: 0.071 ; IF: 0.3
Kvartil Q2022, AIS - History & philosophy of science - Q3; 2022, JCI - History & philosophy of science - Q4

Ohlasy (1):
2024 [01] USA - Yu, Yanhui - Chang, Yuan Cheng. A study of the doctoral preparatory behaviour of female teachers in independent colleges in China: The moderating role of perceived risk [elektronický dokument]. DOI 10.24294/jipd.v8i11.8668 In: Journal of Infrastructure, Policy and Development. Tustin: EnPress Publisher, 2024, Roč. 8, č. 11, [tlačená forma] [online]. ISSN 2572-7923. ISSN (online) 2572-7931. [angličtina]

V3_006 Math Can Be Visual-Teaching and Understanding Arithmetical Functions through Visualization / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 45%] ; Annuš, Norbert [Autor, UJSFEIKI, 45%] ; Filip, Ferdinánd [Autor, UJSFEIKMA, 10%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.3390/math10152656. – WOS CC ; CCC ; SCO.
In: Mathematics [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7390. – Roč. 10, č. 15 (2022), art. no. 2656, s. 1-14 [online]. –
Nordic List: 1 ; AIS: 0.369 ; CiteScore: 3,5 ; IF: 2.4 ; SJR: 0,446 ; SNIP: 1,008
Kvartil Q2022, AIS - Mathematics - Q4; 2022, JCI - Mathematics - Q1; 2022, JIF - Mathematics - Q1; 2022, Scimago - Computer science (miscellaneous) - Q2, Engineering (miscellaneous) - Q2, Mathematics (miscellaneous) - Q2

Ohlasy (13):
2025 [01] CHE - Zhang, Lei. Comparison and Competition of Traditional and Visualized Secondary Mathematics Education Approaches: Random Sampling and Mathematical Models Under Neural Network Approach [elektronický dokument]. DOI 10.3390/math13172793 In: Mathematics. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2025, Roč. 13, č. 17, [online]. ISSN (online) 2227-7390. [angličtina]

2025 [01] BGR - Paksi, Dávid - Csóka, Márk - Svitek, Szilárd. Bridging the Gap: A Pedagogical Tool for Teaching Mathematical Modeling with Spreadsheets [elektronický dokument]. DOI 10.53656/math2025-4-6-bgp In: Matematika i informatika. Sofia: Natsionalno Izdatelstvo Az Buki, 2025, Roč. 68, č. 4, s. 1-27 [tlačená forma] [online]. ISSN 1310-2230. ISSN (online) 1314-8532. [angličtina], s. 1 - 27

2025 [02] IDN - Agus, Ria Noviana - Oktaviyanthi, Rina. Identifying key factors influencing mathematical visual thinking among preservice mathematics teachers [elektronický dokument]. DOI 10.59672/ijed.v6i3.4620 In: Indonesian journal of educational development. Denpasar: Universitas PGRI Mahadewa Indonesia, 2025, Roč. 6, č. 3, s. 1071-1084 [online]. ISSN 2722-3671. ISSN (online) 2722-1059. [angličtina], s. 1071 - 1084

2025 [02] POL - Pfeiffer, Cerenus - Ndlovu, Mdutshekelwa - Oladele, Jumoke. The Effectiveness of GeoGebra for Developing Mathematical Knowledge in Transformations of Functions and Graphs [elektronický dokument]. DOI 10.57125/FED.2025.12.19 In: Futurity Education. Lodz: Futurity Research Publishing, 2025, Roč. 5, č. 4, s. 331-356 [online]. ISSN (online) 2956-3402. [angličtina], s. 331 - 356

2025 [02] USA - Zhang, Lei. Construction of Visualized Learning Resources for Secondary Mathematics Education Based on Deep Convolutional Neural Networks. DOI 10.70517/ijhsa46333 In: International Journal for Housing Science and Its Applications. [s.l.]: International Association for Housing Science, 2025, Roč. 46, č. 3, s. 467-477 [tlačená forma]. ISSN 0146-6518. [angličtina], s. 467 - 477

2024 [02] USA - Johnny, Jacinta. Manipulatives to multimedia [elektronický dokument]: leveraging digital visual tools for primary mathematics education. DOI 10.4018/979-8-3693-6397-3.ch013 In: Power of Persuasive Educational Technologies in Enhancing Learning. Harrisburg: IGI Global, 2024, s. 280-292. ISBN 9798369363973. ISBN (online) 9798369363997. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85203481234&origin=resultslist. [angličtina], s. 280 - 292

2024 [02] MYS - Johnny, Jacinta. Exploring the roles of visual tools in primary mathematics to achieve learning outcomes [elektronický dokument]. DOI 10.37134/ejsmt.vol11.2.7.2024 In: EDUCATUM Journal of Science, Mathematics and Technology. Tanjong Malim: UPSI Press, 2024, Roč. 11, č. 2, s. 64-71 [tlačená forma] [online]. ISSN 2289-7070. ISSN (online) 2462-2451. https://ojs.upsi.edu.my/index.php/EJSMT/article/view/9497/5154. [angličtina], s. 64 - 71

2024 [02] KOR - Kang, Hyangim. Visualizing prime numbers through collaboration with ChatGPT [elektronický dokument]. DOI 10.7468/mathedu.2024.63.4.593 In: The Mathematical Education: Journal of the Korean Society of Mathematical Education Series A. Daejeon: Korea Institute of Science and Technology Information, 2024, Roč. 63, č. 4, s. 593-610. ISSN 1225-1380. ISSN (online) 2287-9633. [kórejčina], s. 593 - 610

2024 [02] IDN - Muzangwa, Jonatan - Ogbonnaya, Ugorji. Visualization techniques for proofs: Implications for enhancing conceptualization and understanding in mathematical analysis [elektronický dokument]. DOI 10.30862/jhm.v7i2.603 In: Journal of Honai Math. Manokwari: Universitas Papua, 2024, Roč. 7, č. 2, s. 347-362. ISSN 2615-2185. ISSN (online) 2615-2193. [angličtina], s. 347 - 362

2023 [02] POL - Peni, Nur - Dewi, Dini. Development research framework for designing functions class using Desmos [elektronický dokument]. DOI 10.57125/FED.2023.12.25.05 In: Futurity Education. Lodz: Futurity Research Publishing, 2023, Roč. 3, č. 4, s. 73-93 [online]. ISSN (online) 2956-3402. [angličtina], s. 73 - 93

2023 [02] TUR - Udvaros, József - Gubán, Miklós - Gubán, Ákos - Sándor, Ágnes. Industry 4.0 from the perspective of Education 4.0 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 230-234 [online]. ISSN 2980-0811. [angličtina], s. 230 - 234

2022 [01] CZE - Csóka, Márk - Paksi, Dávid - Czakóová, Krisztina. Bolstering Deep Learning with Methods and Platforms for Teaching Programming [elektronický dokument] In: Ad alta: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2022, Roč. 12, č. 2, s. 308-313 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000921624200051. [angličtina], s. 308 - 313

2022 [02] KEN - Hajebi, Elnaz - Hajebi, Mahtab. The role of counterexample and paradox in teaching statistics and probability [elektronický dokument] In: IAR Journal of Engineering and Technology. Nakuru: International Academic & Research Consortium, 2022, Roč. 3, č. 6, s. 9-13. ISSN 2708-5155. ISSN (online) 2708-5163. [angličtina], s. 9 - 13

V3_007 On structure of the family of regularly distributed sets with respect to the union / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; Vontszemű, Miklós [Autor, UJSFEIKMA, 50%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.33039/ami.2021.10.001. – WOS CC ; SCO.
In: Annales Mathematicae et Informaticae [textový dokument (print)] . – Eger (Maďarsko) : EKF Líceum Kiadó. – ISSN 1787-5021. – ISSN (online) 1787-6117. – č. 54 (2021), 109-119 [tlačená forma]. –
CiteScore: 0,6 ; SJR: 0,225 ; SNIP: 0,771 ; AIS: 0.156
Kvartil Q2021, AIS - Mathematics - Q3; 2021, Scimago - Computer science (miscellaneous) - Q3, Mathematics (miscellaneous) - Q4

Ohlasy (1):
2025 [01] DEU - Tóth, János - Filip, Ferdinánd - Miska, Piotr - Bukor, József. On structure of the family of regularly distributed sets [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s10998-025-00693-7 In: Periodica Mathematica Hungarica: journal of the János Bolyai Mathematical Society. Berlín: Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2025, Roč. 92, č. 2, s. 240-266 [tlačená forma] [online]. ISSN 0031-5303. ISSN (online) 1588-2829. https://link.springer.com/article/10.1007/s10998-025-00693-7. [angličtina], s. 240 - 266

O2 Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka
Počet výstupov: 1

O2_001 Flipped Classroom Trends in University Education in Slovakia / Tóth-Bakos, Anita [Autor, UJSPFKPP, 34%] ; Mészáros, Tímea [Autor, UJSPFKPP, 33%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 33%] ; The Black Sea - Doors and Bridges [10.06.2022-11.06.2022, Burgas, Bulharsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [príspevok z podujatia].
In: The Black Sea - Doors and Bridges : International Scientific Conference / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Burgas (Bulharsko) : Burgaski svoboden universitet, 2022. – ISBN 978-619-253-017-4, s. 450-460

P2 Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta
Počet výstupov: 1

P2_001 A nyitott gondolkodás fejlesztése / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [maďarčina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [kapitola].
In: Oktatási jó gyakorlatok természettudományos és matematika tárgyak oktatásához [textový dokument (print)] / Szarka, Katarína [Zostavovateľ, editor] ; Juhász, György [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Komárno (Slovensko) : Univerzita J. Selyeho, 2021. – ISBN 978-80-8122-406-5, s. 111-118 [tlačená forma]

AEC Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 2

AEC_001 Wie Studenten eine offene Aufgabe aus der Geometrie lösen - eine Fallstudie / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [nemčina]. – [OV 240]. – [príspevok]. – [recenzované].
In: Theoretische und empirische Analysen zum geometrischen Denken [textový dokument (print)] [elektronický dokument] / Vásárhelyi, Éva [Zostavovateľ, editor] ; Sjuts, Johann [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Münster (Nemecko) : WTM-Verlag, 2021. – (Mathematiklehren und -lernen in Ungarn ; 3). – ISBN 978-3-95987-199-0. – ISBN (online) 978-3-95987-200-3, s. 341-356 [tlačená forma] [online]

AEC_002 Der Reiseleiter für Mathematikdidaktik Ervin Deák und das Nichts, das zählt / Svitek, Szilárd [Autor, UJSEFKMI, 100%]. – [nemčina]. – [OV 240]. – [príspevok]. – [recenzované].
In: Auch wenn A falsch ist, kann B wahr sein. Was wir aus Fehlern lernen können [textový dokument (print)] : Ervin Deák zu Ehren / Vásárhelyi, Éva [Zostavovateľ, editor] ; Sjuts, Johann [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Münster (Nemecko) : WTM-Verlag, 2019. – (Mathematiklehren und -lernen in Ungarn ; 1). – ISBN 978-3-95987-113-6, s. 253-259

BEE Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
Počet výstupov: 1

BEE_001 Mindenkiben ott az X-mutánsok és tehetséggondozás / Nagy, Ádám István [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSEFKMI, 50%]. – text. – [maďarčina]. – [OV 010]. – [príspevok].
In: Nevelj jedit! [textový dokument (print)] : A képzelet pedagógiája / Nagy, Ádám István [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Budapest (Maďarsko) : Athenaeum, 2018. – ISBN 978-963-293-218-7, s. 147-182 [tlačená forma]
ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV

Štatistika záznamov indexovaných v databázach Current Content Connect, Web of Science Core Collection, Scopus a ich podradených databázach (neobsahuje čakateľov):

Databáza WOS CC. Počet zaznamov spolu: 7
Hlavná databáza WOS CC: 7
Databáza SCO. Počet zaznamov spolu: 4
Hlavná databáza SCO: 4
Databáza CCC. Počet zaznamov spolu: 2
Hlavná databáza CCC: 2

ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 23

Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 20
V1 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok: 1
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka: 10
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 7
O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka: 1
P2 - Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta: 1

Podľa kategórie EPC do roku 2021
Počet všetkých záznamov: 3
AEC - Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách: 2
BEE - Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných): 1

Podľa typu dokumentu
článok: 7
príspevok: 3
príspevok z podujatia: 10
kapitola: 1
zborník - vedecký: 1
Nezvolený typ dokumentu: 1

Podľa krajiny vydania
Počet domácich vydaní: 3
Počet zahraničných vydaní: 20

Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 6
080 Ekonómia a manažment: 1
160 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie: 3
240 Matematika a štatistika: 16

Podľa študijného odboru
1113 matematika: 14
2508 informatika: 3
6213 ekonómia a manažment: 1
7605 učiteľstvo a pedagogické vedy: 4

Podľa podujatia
Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 11
    Z toho na domácich podujatiach: 2
    Z toho na zahraničných podujatiach: 9

Podľa projektov
Počet publikácií s naviazaným projektom: 10

Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)
CCC Current Content Connect: 2
SCO SCOPUS: 4
WOS CC Web of Science Core Collection: 7

Podľa metrík
AIS: 4
CiteScore: 3
IF: 3
Nordic List: 2
SJR: 3
SNIP: 3

Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom AIS: 4
    Z toho Q3: 2
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JCI: 3
    Z toho Q1: 1
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JIF: 2
    Z toho Q1: 1
    Z toho Q3: 1
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 2
    Z toho Q2: 1
    Z toho Q3: 1
    Z toho Q4: 1

V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu - spolu: 7

V3_001: Bridging the Gap: A Pedagogical Tool for Teaching Mathematical Modeling with Spreadsheets / Paksi, Dávid [Autor, UJSFEIKI, 34%] ; Csóka, Márk [Autor, UJSFEIKI, 33%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 33%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.53656/math2025-4-6-bgp. – WOS CC.
In: Matematika i informatika [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Sofia (Bulharsko) : Natsionalno Izdatelstvo Az Buki. – ISSN 1310-2230. – ISSN (online) 1314-8532. – Roč. 68, č. 4 (2025), s. 1-27 [tlačená forma] [online]

V3_002: Characterization of Monotone Sequences of Positive Numbers Prescribed by Means / Tóth, János [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Filip, Ferdinánd [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 25%] ; Vaclavikova, Zuzana [Autor, 25%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.3390/math13050696. – WOS CC ; SCO ; CCC.
In: Mathematics [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7390. – Roč. 13, č. 5 (2025), art. no. 696, s. 1-17 [online]

V3_003: Live by the Research, Die by the Research / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.5642/jhummath.YVEU4294. – WOS CC.
In: Journal of Humanistic Mathematics [elektronický dokument] . – Claremont (USA) : Claremont Center for the Mathematical Sciences. – ISSN 2159-8118. – Roč. 12, č. 2 (2022), s. 204-220 [online]. –
AIS: 0.071 ; IF: 0.3
Kvartil Q2022, AIS - History & philosophy of science - Q3; 2022, JCI - History & philosophy of science - Q4

V3_004: Math Can Be Visual-Teaching and Understanding Arithmetical Functions through Visualization / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 45%] ; Annuš, Norbert [Autor, UJSFEIKI, 45%] ; Filip, Ferdinánd [Autor, UJSFEIKMA, 10%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.3390/math10152656. – WOS CC ; CCC ; SCO.
In: Mathematics [elektronický dokument] . – Bazilej (Švajčiarsko) : Multidisciplinary Digital Publishing Institute. – ISSN (online) 2227-7390. – Roč. 10, č. 15 (2022), art. no. 2656, s. 1-14 [online]. –
Nordic List: 1 ; AIS: 0.369 ; CiteScore: 3,5 ; IF: 2.4 ; SJR: 0,446 ; SNIP: 1,008
Kvartil Q2022, AIS - Mathematics - Q4; 2022, JCI - Mathematics - Q1; 2022, JIF - Mathematics - Q1; 2022, Scimago - Computer science (miscellaneous) - Q2, Engineering (miscellaneous) - Q2, Mathematics (miscellaneous) - Q2

V3_005: Mathematics teachers' beliefs about primary school students' mathematical attitudes / Csiba, Peter [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Fehér, Zoltán [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Jaruska, Ladislav [Autor, UJSPFKPP, 20%] ; Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 20%] ; Vontszemű, Miklós [Autor, UJSFEIKMA, 20%]. – [angličtina]. – [OV 010, 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.33039/ami.2025.03.001. – WOS CC.
In: Annales Mathematicae et Informaticae [textový dokument (print)] . – Eger (Maďarsko) : EKF Líceum Kiadó. – ISSN 1787-5021. – ISSN (online) 1787-6117. – Roč. 62 (2025), s. 158-170 [tlačená forma]

V3_006: On structure of the family of regularly distributed sets with respect to the union / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 50%] ; Vontszemű, Miklós [Autor, UJSFEIKMA, 50%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.33039/ami.2021.10.001. – WOS CC ; SCO.
In: Annales Mathematicae et Informaticae [textový dokument (print)] . – Eger (Maďarsko) : EKF Líceum Kiadó. – ISSN 1787-5021. – ISSN (online) 1787-6117. – č. 54 (2021), 109-119 [tlačená forma]. –
CiteScore: 0,6 ; SJR: 0,225 ; SNIP: 0,771 ; AIS: 0.156
Kvartil Q2021, AIS - Mathematics - Q3; 2021, Scimago - Computer science (miscellaneous) - Q3, Mathematics (miscellaneous) - Q4

V3_007: The Nothing That Really Matters / Svitek, Szilárd [Autor, UJSFEIKMA, 100%]. – [angličtina]. – [OV 240]. – [ŠO 1113]. – [článok]. – DOI 10.5642/jhummath.PODJ4118. – WOS CC.
In: Journal of Humanistic Mathematics [elektronický dokument] . – Claremont (USA) : Claremont Center for the Mathematical Sciences. – ISSN 2159-8118. – Roč. 13, č. 1 (2023), s. 171-179 [online]. –
AIS: 0.086 ; IF: 0.3
Kvartil Q2023, AIS - History & philosophy of science - Q4; 2023, JCI - History & philosophy of science - Q4; 2023, JIF - History & philosophy of science - Q3

ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 7

Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 7
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 7

Podľa typu dokumentu
článok: 7

Podľa krajiny vydania
Počet zahraničných vydaní: 7

Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 1
240 Matematika a štatistika: 7

Podľa študijného odboru
1113 matematika: 7

Podľa projektov
Počet publikácií s naviazaným projektom: 4

Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)
CCC Current Content Connect: 2
SCO SCOPUS: 3
WOS CC Web of Science Core Collection: 7

Podľa metrík
AIS: 4
CiteScore: 2
IF: 3
Nordic List: 1
SJR: 2
SNIP: 2

Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom AIS: 4
    Z toho Q3: 2
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JCI: 3
    Z toho Q1: 1
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JIF: 2
    Z toho Q1: 1
    Z toho Q3: 1
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 2
    Z toho Q2: 1
    Z toho Q3: 1
    Z toho Q4: 1