Mgr. Tímea Mészáros
 |
|
Number of entries: 0
Category A2 - Miscellaneous book publications (ACA, ACB, BAA, BAB, BCB, BCI, EAI, CAA, CAB, EAJ, FAI)
Number of entries: 0
Category B - Journals listed in international databases, author warrants, patents, and discoveries (ADC, ADD, AEG, AEH, BDC, BDD, CDC, CDD, AGJ)
Number of entries: 0
Category C - Miscellaneous peer-reviewed publications (ACC, ACD, ADE, ADF, AEC, AED, AFA, AFB, AFC, AFD, AFE, AFF, AFG, AFH, BBA, BBB, BCK, BDA, BDB, BDE, BDF, BEC, BED, BFA, BFB, BGH, CDE, CDF)
Number of entries: 5
ADE Scientific/scholarly papers published abroad in journals not registered in the Current Contents Connect database (3)
AED Scientific/scholarly papers published inland in peer-reviewed proceedings or monographs (1)
AFC Published conference articles presented at conferences abroad (1)
Category N - Miscellaneous non peer-reviewed publications (ADM, ADN, AEM, AEN, BDM, BDN, CBA, CBB)
Number of entries: 0
Category D - Miscellaneous publications not classified by the MESR
Number of entries: 0
Total number of entries: 5
List of publications:
ADE Scientific/scholarly papers published abroad in journals not registered in the Current Contents Connect database
Number of entries: 3
ADE 001 MÉSZÁROS, Tímea a Júlia EGERVÁRI. A place-based projektek sajátosságai a kreativitás kontextusában a Waldorf-pedagógián keresztül. DOI 10.35405/OXIPO.2021.1.21 OxIPO : e-folyóirat. online, évf. 1, sz. 1 (2021), p. 21-45. ISSN 2676-8771.
ADE 002 MÉSZÁROS, Tímea a Vilmos VASS. A szervezeti tanulás és a tanuló szervezet jellemzői a Waldorf-iskolákban az innovációs szemlélet tükrében = Characteristics of the organizational learning and learning community in Waldorf schools in the light of the innovator`s mindset. DOI 10.24368/jates.v11i2.257 Journal of Applied Technical and Educational Sciences - jATES. Roč. 11, č. 2 (2021), p. 104-123. ISSN 2560-5429 (online).
ADE 003 MÉSZÁROS, Tímea a Vilmos VASS. A tacit tudás transzformációja és hatása a felsőoktatás tudásképére. Szabad Piac : Gazdaság-, társadalom- és bölcsészettudományi folyóirat. Évf. 4, sz. 2 (2021), p. 23-38. ISSN 2677-1616.
AED Scientific/scholarly papers published inland in peer-reviewed proceedings or monographs
Number of entries: 1
AED 001 MÉSZÁROS, Tímea. A Waldorf-pedagógia módszertani alapjai a vizuális kreativitás kontextusában. In: Szakmódszertani és pedagógiai tanulmányok a világjárvány idején. Karlovitz János Tibor, Kárpáti-Daróczi Judit, Torgyik Judit. Komárno: International Research Institute, 2021, P. 572-577. ISBN 978-80-89691-71-5.
AFC Published conference articles presented at conferences abroad
Number of entries: 1
AFC 001 MÉSZÁROS, Tímea. Innovatív törekvések a Waldorf vizuális nevelésében?. In: Élni a kultúrát! : Játék, művészetpedagógia és tudomány: Játék, művészetpedagógia és tudomány. Kolosai Nedda, Bodnár Gábor, Endrődy Orsolya. Budapest: ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, 2021, online, p. 343-346. ISBN 978-963-489-425-4.
Menný zoznam publikácií:
V1 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako celok
Počet výstupov: 1
V1_001 Ambrus Attila Józsefné, Katalin, Józsa, Krisztián, Kanczné Nagy, Katalin, Tóth-Bakos, Anita, Borbélyová, Diana, Mészáros, Tímea, Baka, Patrik, Balázs, Pavol, Berzsenyi, Emese, Endrődy, Orsolya. 14th International Conference of J. Selye University [elektronický dokument] : Pedagogical Sections. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN 978-80-8122-447-8. http://uk.ujs.sk/dl/4478/Zbornik_UJS_2022_pedagogia.pdf. [slovenčina. angličtina. maďarčina]
V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 3
V2_001 Mészáros, Tímea. Közösségi élmény az online vizuális nevelésben: A 2020/21-es akadémiai év oktatási tapasztalatai a tanító szakos hallgatók vizuális nevelésében. DOI 10.36007/4096.2022.65 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 65-74 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [maďarčina]
V2_002 Mészáros, Tímea. A Waldorf-pedagógusjelöltek és -pedagógusok vizuális művészetpedagógiáról vallott nézetei In: Tanárok Vagyunk Akadémia III.: Személyközpontú módszerek alkalmazása a pedagógusok alap- és továbbképzésében. Kolozsvár: Egyetemi Műhely Kiadó - Bolyai Társaság, 2022, s. 103-118. ISBN 978-606-8886-34-3. [maďarčina]
V2_003 Egervári, Júlia, Mészáros, Tímea. Környezeti szempontok és a természetművészet, land art, ökoművészet műfajok jelentéte a vizuáliskultúratanár-képzésben In: Módszerek a fenntarthatóság jegyében. Eger: Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, 2023, s. 101-111. ISBN 978-963-496-266-3. [maďarčina]
V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 3
V3_001 Mészáros, Tímea, Egervári, Júlia. A közösség és a hely szerepe a Waldorf és a place-based pedagógiában [elektronický dokument]. DOI 10.21549/NTNY.37.2022.2.3 In: Neveléstudomány: oktatás - kutatás - innováció. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2022, Roč. 10, č. 2, s. 35-50 [online]. ISSN (online) 2063-9546. [maďarčina]
V3_002 Vass, Vilmos, Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea. The importance of creativity development in higher education In: Information and methodical journal: Pedagogical dialogue. Nur-Sultan: Centrum pedagogického majstrovstva JSC "Intelektuálne školy Nazarbajev", 2023, Roč. 44, č. 2, s. 29-35. ISSN 2308-7668. [angličtina]
V3_003 Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea, Mészáros, Attila. Developing Flipped methods for Teaching – a summary of the project activities and results. DOI 10.36007/eruedu.2023.3.095-105 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2023, Roč. 18, č. 3, s. 95-105 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [maďarčina]
O2 Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka
Počet výstupov: 3
O2_001 Tóth-Bakos, Anita, Mészáros, Tímea, Svitek, Szilárd. Flipped Classroom Trends in University Education in Slovakia In: The Black Sea - Doors and Bridges: International Scientific Conference. Burgas: Burgaski svoboden universitet, 2022, s. 450-460. ISBN 978-619-253-017-4. [angličtina]
O2_002 Mészáros, Tímea, Tóth-Bakos, Anita. The Flipped Classroom Method in University Teacher Training Practice In: The Black Sea - Doors and Bridges: International Scientific Conference. Burgas: Burgaski svoboden universitet, 2022, s. 428-440. ISBN 978-619-253-017-4. [angličtina]
O2_003 Mészáros, Tímea, Vass, Vilmos. The Links Between a Changed Vision of Learning and Project-Based Teaching In: The State Problems and Needs of the Modern Education Community. Belehrad: Institute for Educational Research, 2022, s. 20-28. ISBN 978-86-7447-161-6. [angličtina]
O3 Odborný výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 3
O3_001 Mészáros, Tímea, Vass, Vilmos. Mit üzen az alternatív pedagógia a 21. század számára? [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2023, Roč. 30, č. 1, s. 9-11 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
O3_002 Mészáros, Tímea, Vass, Vilmos. Az élménypedagógia jelentősége és lehetőségei az oktatásban [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2023, Roč. 30, č. 7, s. 8-11 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
O3_003 Mészáros, Tímea, Nagyová, Csilla. Közösség és művészet a Selye János Egyetem Tanárképző Karán [elektronický dokument] In: Katedra: szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapja. Dunajská Streda: Nadácia Katedra, 2023, Roč. 30, č. 8, s. 33-35 [tlačená forma] [online]. ISSN 1335-6445. ISSN (online) 2729-9066. [maďarčina]
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 2
ACB_001 Borbélyová, Diana, Mészáros, Tímea, Nagyová, Csilla. A vizuális nevelés elmélete és gyakorlati megvalósításának lehetőségei az óvodában [textový dokument (print)] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019. ISBN 978-80-8122-335-8. [maďarčina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Csehiová, Agáta. Az élményközpontú zenei foglalkozások jelentősége az óvodapedagógusok képzésében. DOI 10.36007/4096.2022.11 In: 13th International Conference of J. Selye University: Pedagogical Sections: Conference Proceedings: September 8-9, 2021 Komárno, Slovak Republic. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 11-24 [online]. ISBN 978-80-8122-409-6. [maďarčina]
2022 [02/20] Csehiová, Agáta, Tóth-Bakos, Anita. Művészet - edukáció - terápia [textový dokument (print)] : Inspirációk, kölcsönhatások, interdiszciplináris megközelítések. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022. ISBN 978-80-8122-434-8. [maďarčina]
2021 [02/20] Lehoťáková, Eva. Výtvarná edukácia na 1. stupni základnej školy s dôrazom na výtvarné projekty [textový dokument (print)] . 1. vyd. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2021. ISBN 978-80-558-1853-5. [slovenčina]
ACB_002 Borbélyová, Diana, Mészáros, Tímea, Nagyová, Csilla. A vizuális nevelés elmélete és gyakorlata az alapiskola alsó tagozatán [textový dokument (print)] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020. ISBN 978-80-8122-368-6. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Lehoťáková, Eva. Výtvarné hry na 1. stupni základnej školy [textový dokument (print)] . 2. dopl. vyd. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2023. ISBN 978-80-558-2014-9. [slovenčina]
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
Počet výstupov: 3
ADE_001 Mészáros, Tímea, Vass, Vilmos. A tacit tudás transzformációja és hatása a felsőoktatás tudásképére [elektronický dokument] In: Szabad Piac: Gazdaság-, társadalom- és bölcsészettudományi folyóirat. Budapest: Milton Friedman Egyetem, 2021, Roč. 4, č. 2, s. 23-38 [tlačená forma] [online]. ISSN 2677-1616. ISSN (online) 2786-4049. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Borbélyová, Diana, Horváth, Kinga, Nagyová, Alexandra. Az óvodapedagógusok gyakorlati képzése a Selye János Egyetemen [elektronický dokument] . 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023. ISBN (online) 978-80-8122-461-4. https://pf.ujs.sk/documents/books/01_ovopedagogia_gyakorlati_kepzes_2023final.pdf. [maďarčina]
ADE_002 Mészáros, Tímea, Vass, Vilmos. A szervezeti tanulás és a tanuló szervezet jellemzői a Waldorf-iskolákban az innovációs szemlélet tükrében [elektronický dokument]. DOI 10.24368/jates.v11i2.257 In: Journal of Applied Technical and Educational Sciences - jATES. Subotica: ST Press, 2021, Roč. 11, č. 2, s. 104-123 [online]. ISSN (online) 2560-5429. https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/257/129. [maďarčina]
ADE_003 Mészáros, Tímea, Egervári, Júlia. A place-based projektek sajátosságai a kreativitás kontextusában a Waldorf-pedagógián keresztül. DOI 10.35405/OXIPO.2021.1.21 In: OxIPO: e-folyóirat. Debrecen: K+F Stúdió, 2021, Roč. 3, č. 1, s. 21-45 [online]. ISSN 2676-8771. http://real.mtak.hu/123779/1/OxIPO_2021_1_021_Meszaros_Egervari.pdf. [maďarčina]
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 1
AED_001 Mészáros, Tímea. A Waldorf-pedagógia módszertani alapjai a vizuális kreativitás kontextusában In: Szakmódszertani és pedagógiai tanulmányok a világjárvány idején. Komárno: International Research Institute, 2021, s. 572-577 [tlačená forma]. ISBN 978-80-89691-71-5. [maďarčina]
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 1
AFC_001 Mészáros, Tímea. Innovatív törekvések a Waldorf vizuális nevelésében? In: Élni a kultúrát!: Játék, művészetpedagógia és tudomány. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem. ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, 2021, s. 343-346 [online]. ISBN 978-963-489-425-4. [maďarčina]
She is an active participant in an international Erasmus+ scientific project as a researcher and technician: Developing Flipped method for Education ERASMUS 2020-1-HU01-KA203-078844. As a scientific and pedagogical activity, she is an active participant in events organized and coordinated by the university and the faculty, such as the Selye International Scientific Conference, Science and Technology Week. She holds her undergraduate degrees (2008, 2009, 2011, 2021) from Eszterházy Károly College in Eger and Selye János University in Komárom, and her PhD (2020-) from the Doctoral School of Education of Eszterházy Károly Catholic University in Eger, where her research focuses on teachers' views and pedagogical practices related to creativity.
She is continuously expanding her professional knowledge in the field of visual education (Waldorf drawing and painting teacher, Solymár, Waldorf Pedagogical Institute 2018-2021, Person-centred art pedagogy, Károli Gáspár Reformed University, 2022). Her publication and research activities concern the following research areas: visual art pedagogy, Waldorf pedagogy, mirrored classroom method in education, higher education. Member: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete – Hungarian Educational Research Association. A HERA Kárpát-medencei Magyarlakta Régiók Tagszervezete, 2020-, Magyar Pedagógiai Társaság Magyar Pedagógia Társaság Didaktikai Szakosztálya, 2020-, Magyar Rajztanárok Országos Szövetsége, 2020-.