Počet výstupov spolu: 112
Štatistika ohlasov s kategóriou podľa Vyhlášky č. 397/2020 Z. z: počet ohlasov: 134
Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov: počet ohlasov: 102
Recenzia a umelecká kritika v publikácii: počet ohlasov: 1
Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch: počet ohlasov: 31
Štatistika ohlasov s kategóriou podľa Vyhlášky č. 456/2012 Z. z: počet ohlasov: 88
Citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch: počet ohlasov: 57
Citácie v domácich publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS: počet ohlasov: 3
Citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS: počet ohlasov: 13
Citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch: počet ohlasov: 15
Štatistika ohlasov: počet ohlasov: 222
Menný zoznam publikácií:
V2 Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka
Počet výstupov: 16
V2_001 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Középiskolás tanulók természettudományos és matematikai gondolkodását felmérő Pilot kutatás informatikai feladatainak kiértékelése. DOI 10.36007/4133.2022.187 In: 13th International Conference of J. Selye University - Sections of Pedagogy and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2022, s. 187-198 [online]. ISBN 978-80-8122-413-3. [maďarčina]
V2_002 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Az informatikai, a logikus és az algoritmikus gondolkodás felmérése középiskolás tanulók és egyetemi hallgatók körében In: A természettudományos és matematikai tárgyak tanításának és tanulásának helyzete Magyarországon és Szlovákiában. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021, s. 228-290 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-405-8. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina]
V2_003 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Az informatikai algoritmusok oktatásánál hatékonyan felhasználható animációk jellemzői In: Módszertani javaslatok a STEM tárgyak oktatásához. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021, s. 26-35. ISBN 978-80-8122-407-2. [maďarčina]
V2_004 Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Mobile coding games to learn the basics of computer programming In: EDULEARN21: 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021. Barcelona: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 7791-7799 [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-31267-2. ISSN 2340-1117. [angličtina]
Ohlasy:
2024 [02/20] Annuš, Norbert. Education in the Age of Artificial Intelligence [elektronický dokument]. DOI 10.18421/TEM131-42 In: TEM Journal: Technology, Education, Management, Informatics. Novi Pazar: Association for Information Communication Technology Education and Science, 2024, Roč. 13, č. 1, s. 404-413 [tlačená forma] [online]. ISSN 2217-8309. ISSN (online) 2217-8333. [angličtina]. - WOS CC
2023 [02/20] Katyetova, Aliya, Stoffová, Veronika. Analysis of ICT competencies and skills of primary schools informatics teachers In: INTED2023: Conference Proceedings. Barcelona: IATED, 2023, s. 4040-4048 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-49026-4. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2023 [02/20] Stoffová, Veronika, Gabaľová, Veronika. Interactive simulation models for teaching and learning of computer science. DOI 10.21125/inted.2023.1050. TUTPFKMI signatúra E095381 In: INTED2023: Conference Proceedings. Barcelona: IATED, 2023, s. 3945-3953 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-49026-4. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2023 [02/20] Gabaľová, Veronika, Karpielová, Mária, Stoffová, Veronika. Beginners Online Programming Course for Making Games in Construct 2 [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-981-19-9876-8_41. TUTPFKMI signatúra E095914 In: Proceedings of International Conference on Recent Innovations in Computing: ICRIC 2022. Singapure: Springer Nature, 2023, s. 547-558 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-981-19-9875-1. ISBN (online) 978-981-19-9876-8. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85161523866&origin=resultslist. [angličtina]. - SCO
2023 [01/20] Stoffová, Veronika, Zboran, Martin. Educational Robotics in Teaching Programming in Primary School [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-981-19-9876-8_51. TUTPFKMI signatúra E095916. SIGN-UKO MF23-0159 In: Proceedings of International Conference on Recent Innovations in Computing: ICRIC 2022. Singapure: Springer Nature, 2023, s. 669-682 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-981-19-9875-1. ISBN (online) 978-981-19-9876-8. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-19-9876-8_51. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85161523887&origin=resultslist. [angličtina]. - SCO
2023 [02/20] Paksi, Dávid, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Random number-based Brownian motion and practical examples of its implementing in high school computer science lessons. DOI 10.59287/ijanser.792 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 463-467. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. The image processing for creating 3D model in teaching computer science. DOI 10.59287/ijanser.789 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 447-451. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Dancsa, Daniel. The practical possibilities of zoopedagogy and environmental education in education In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 166-173. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. Virtual programming environments and simulations in favor of active learning of programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 105-109. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Róbert, Takáčová, Andrea. Proposed use of TinkerCad in primary school computer science classes to support Arduino programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 78-82. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Should an already Virtual Model be modelled? In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 161-165. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Questions and Suggestions: What Kind of Informatics Education is Needed and How Can we Deliver it? [elektronický dokument] In: EDULEARN23: 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: Palma de Mallorca (Spain). 3rd - 5th of July, 2023. Palma: IATED, 2023, s. 5039-5044 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-52151-7. ISSN (online) 2340-1117. [angličtina]
2023 [02/20] Stoffová, Veronika, Gabaľová, Veronika, Katyetova, Aliya. How to Teach Programming to Beginners in a Playful Way? [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-3-031-37963-5_55. TUTPFKMI signatúra E096936 In: Intelligent Computing: Proceedings of the 2023 Computing Conference. Cham: Springer Nature. Springer, 2023, s. 801-811 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-3-031-37962-8. ISBN (online) 978-3-031-37963-5. ISSN 2367-3370. ISSN (online) 2367-3389. [angličtina]
V2_005 Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Possibilities of using photogrammetry in the teaching process In: EDULEARN21: 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021. Barcelona: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9237-9242 [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-31267-2. ISSN 2340-1117. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Udvaros, József, Gubán, Miklós, Gubán, Ákos, Sándor, Ágnes. Industry 4.0 from the perspective of Education 4.0 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 230-234. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Paksi, Dávid, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Random number-based Brownian motion and practical examples of its implementing in high school computer science lessons. DOI 10.59287/ijanser.792 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 463-467. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. The image processing for creating 3D model in teaching computer science. DOI 10.59287/ijanser.789 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 447-451. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Róbert, Takáčová, Andrea. Proposed use of TinkerCad in primary school computer science classes to support Arduino programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 78-82. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihály. Challenges in teaching informatics In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 381-386. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
V2_006 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan. Assessment of Algorithmic and Logical Thinking of First- and Second-year Undergraduate Computer Science Students at J. Selye University In: ICERI 2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED, 2021, s. 4577-4583 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-34549-6. ISSN 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Svitek, Szilárd. Analysis of Mathematical Competences of Secondary School Students in Slovakia and Hungary In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 1677-1683 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
V2_007 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Assessment of Algorithmic: Thinking of Slovak and Hungarian Secondary School Students: results of a pilot study In: ICERI 2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED, 2021, s. 2924-2933 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-34549-6. ISSN 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2022 [02/20] Svitek, Szilárd. Analysis of Mathematical Competences of Secondary School Students in Slovakia and Hungary In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 1677-1683 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
V2_008 Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Creation of 3D Models of Real Objects in the Teaching of Computer Science In: ICERI 2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED, 2021, s. 5723-5727 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-34549-6. ISSN 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Udvaros, József, Gubán, Miklós, Gubán, Ákos, Sándor, Ágnes. Industry 4.0 from the perspective of Education 4.0 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 230-234. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihai, Szabó, László. Unlocking success in IT: A systematic exploration of soft and hard skills and their collaborative dynamics across information technology roles In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 246-252. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Paksi, Dávid, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Random number-based Brownian motion and practical examples of its implementing in high school computer science lessons. DOI 10.59287/ijanser.792 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 463-467. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. The image processing for creating 3D model in teaching computer science. DOI 10.59287/ijanser.789 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 447-451. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Szabó, László, Forman, Norbert, Avornicului, Mihai. Blockchain in practice?. DOI 10.59287/ijanser.714 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 265-268. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Gubán, Ákos, Sándor, Ágnes, Udvaros, József, Gubán, Miklós. Necessity of Enterprise Resource Planning Systems for Small and Medium-sized Enterprises. DOI 10.59287/ijanser.706 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 235-240. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. Virtual programming environments and simulations in favor of active learning of programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 105-109. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Fekete, Dávid, Bárkányi, Pál. Examination of technologies that can be used for the development of an identity verification application In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 25-32. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V2_009 Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Online games to introducing computer programming to children In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 10007-10016 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. [angličtina]
Ohlasy:
2024 [02/20] Annuš, Norbert. Education in the Age of Artificial Intelligence [elektronický dokument]. DOI 10.18421/TEM131-42 In: TEM Journal: Technology, Education, Management, Informatics. Novi Pazar: Association for Information Communication Technology Education and Science, 2024, Roč. 13, č. 1, s. 404-413 [tlačená forma] [online]. ISSN 2217-8309. ISSN (online) 2217-8333. [angličtina]. - WOS CC
2023 [02/20] Kanta, Robert, Takáčová, Andrea. Možnosť využitia TINKERCAD v rámci programovania na hodinách informatiky. DOI 10.36007/4492.2023.171 In: 14th International Conference of J. Selye University: Section of Economics, Mathematics and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 171-176 [online]. ISBN 978-80-8122-449-2. [slovenčina]
2023 [02/20] Gabaľová, Veronika, Karpielová, Mária, Stoffová, Veronika. Beginners Online Programming Course for Making Games in Construct 2 [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-981-19-9876-8_41. TUTPFKMI signatúra E095914 In: Proceedings of International Conference on Recent Innovations in Computing: ICRIC 2022. Singapure: Springer Nature, 2023, s. 547-558 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-981-19-9875-1. ISBN (online) 978-981-19-9876-8. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85161523866&origin=resultslist. [angličtina]. - SCO
2023 [01/20] Stoffová, Veronika, Zboran, Martin. Educational Robotics in Teaching Programming in Primary School [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-981-19-9876-8_51. TUTPFKMI signatúra E095916. SIGN-UKO MF23-0159 In: Proceedings of International Conference on Recent Innovations in Computing: ICRIC 2022. Singapure: Springer Nature, 2023, s. 669-682 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-981-19-9875-1. ISBN (online) 978-981-19-9876-8. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-19-9876-8_51. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85161523887&origin=resultslist. [angličtina]. - SCO
2023 [02/20] Udvaros, József, Gubán, Miklós, Gubán, Ákos, Sándor, Ágnes. Industry 4.0 from the perspective of Education 4.0 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 230-234. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Robert, Takáčová, Andrea. Návrh možnosti vyučovania programovania v rámci predmetu informatika pomocou autodesk TINKERCAD. DOI 10.36007/4492.2023.177 In: 14th International Conference of J. Selye University: Section of Economics, Mathematics and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 177-184 [online]. ISBN 978-80-8122-449-2. [slovenčina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihai, Szabó, László. Unlocking success in IT: A systematic exploration of soft and hard skills and their collaborative dynamics across information technology roles In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 246-252. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Paksi, Dávid, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Random number-based Brownian motion and practical examples of its implementing in high school computer science lessons. DOI 10.59287/ijanser.792 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 463-467. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. The image processing for creating 3D model in teaching computer science. DOI 10.59287/ijanser.789 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 447-451. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Dancsa, Daniel. The practical possibilities of zoopedagogy and environmental education in education In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 166-173. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Róbert, Takáčová, Andrea. Proposed use of TinkerCad in primary school computer science classes to support Arduino programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 78-82. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Should an already Virtual Model be modelled? In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 161-165. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Questions and Suggestions: What Kind of Informatics Education is Needed and How Can we Deliver it? [elektronický dokument] In: EDULEARN23: 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: Palma de Mallorca (Spain). 3rd - 5th of July, 2023. Palma: IATED, 2023, s. 5039-5044 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-52151-7. ISSN (online) 2340-1117. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihály. Challenges in teaching informatics In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 381-386. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Stoffová, Veronika, Gabaľová, Veronika, Katyetova, Aliya. How to Teach Programming to Beginners in a Playful Way? [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-3-031-37963-5_55. TUTPFKMI signatúra E096936 In: Intelligent Computing: Proceedings of the 2023 Computing Conference. Cham: Springer Nature. Springer, 2023, s. 801-811 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-3-031-37962-8. ISBN (online) 978-3-031-37963-5. ISSN 2367-3370. ISSN (online) 2367-3389. [angličtina]
2022 [02/20] Stoffová, Veronika, Zboran, Martin. My virtual school - I attend school virtually. DOI 10.21125/inted.2022.1434. TUTPFKMI signatúra E091191. SIGN-UKO MF22-0082 In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 5563-5569 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. https://library.iated.org/view/STOFFOVA2022MYV. [angličtina]
2022 [02/20] Stoffová, Veronika. From face-to-face to remote learning at Slovak universities. DOI 10.21125/inted.2022.2007. TUTPFKMI signatúra E091190 In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 7966-7972 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
V2_010 Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Usage of UAVs in the protection of cultural heritage in the teaching of computer science In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9987-9992 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Kanta, Robert, Takáčová, Andrea. Možnosť využitia TINKERCAD v rámci programovania na hodinách informatiky. DOI 10.36007/4492.2023.171 In: 14th International Conference of J. Selye University: Section of Economics, Mathematics and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 171-176 [online]. ISBN 978-80-8122-449-2. [slovenčina]
2023 [02/20] Udvaros, József, Gubán, Miklós, Gubán, Ákos, Sándor, Ágnes. Industry 4.0 from the perspective of Education 4.0 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 230-234. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Robert, Takáčová, Andrea. Návrh možnosti vyučovania programovania v rámci predmetu informatika pomocou autodesk TINKERCAD. DOI 10.36007/4492.2023.177 In: 14th International Conference of J. Selye University: Section of Economics, Mathematics and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2023, s. 177-184 [online]. ISBN 978-80-8122-449-2. [slovenčina]
2023 [02/20] Paksi, Dávid, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Random number-based Brownian motion and practical examples of its implementing in high school computer science lessons. DOI 10.59287/ijanser.792 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 463-467. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. The image processing for creating 3D model in teaching computer science. DOI 10.59287/ijanser.789 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 447-451. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Dancsa, Daniel. The practical possibilities of zoopedagogy and environmental education in education In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 166-173. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. Virtual programming environments and simulations in favor of active learning of programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 105-109. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Kanta, Róbert, Takáčová, Andrea. Proposed use of TinkerCad in primary school computer science classes to support Arduino programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 78-82. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Should an already Virtual Model be modelled? In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 161-165. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihály. Challenges in teaching informatics In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 381-386. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina, Horváth, Roman, Stoffová, Veronika. Modelovanie, simulácia a animácia v edukácii [elektronický dokument] . 1. vyd. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2023. ISBN (online) 978-80-568-0624-1. DOI 10.31262/978-80-568-0624-1/2023. [slovenčina]
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
V2_011 Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Teaching and Learning Computer Programming by Creating 2D Games in Unity In: ICERI 2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED, 2021, s. 5696-5700 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-34549-6. ISSN 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2024 [02/20] Nurhasan, Usman, Rahmanto, Anugrah, Mubarok, Faiz Ushbah, Sabita, Almira. The implementation of automated assessment platform in asynchronous learning for independent learning of game programming user interface for students at Telkom Malang vocational high school [elektronický dokument]. DOI 10.32832/abdidos.v8i1.2165 In: Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. Bogor: Ibn Khaldun University, 2024, Roč. 8, č. 1, s. 167-177. ISSN 2614-6509. ISSN (online) 2620-5165. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Questions and Suggestions: What Kind of Informatics Education is Needed and How Can we Deliver it? [elektronický dokument] In: EDULEARN23: 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: Palma de Mallorca (Spain). 3rd - 5th of July, 2023. Palma: IATED, 2023, s. 5039-5044 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-52151-7. ISSN (online) 2340-1117. [angličtina]
2022 [02/20] Nurhasan, Usman, Rahmantyo, Anugrah, Ririd, Ariadi, Abdullah, Alwy, Syaifudin, Yan, Saputra, Pramana, Binusa, Satrio. Test code generation tool for self learning programming unity. DOI 10.4108/eai.1-11-2022.2326182 In: Proceedings of the 4th International Conference on Science and Technology Applications. Ghent: EAI Publishing, 2022, s. [1-10]. ISBN 978-1-63190-381-6. [angličtina]
V2_012 Kmeť, Tibor, Kmeťová, Mária, Végh, Ladislav. Neural Networks Simulation of Distributed SEIR System. DOI 10.3390/math11092113 In: Mathematical Modelling, Nonlinear Optimization, Nondimensionalization and Engineering Applications. Basel: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023, s. 1-14 [online]. [angličtina]. - SCO
V2_013 Czakóová, Krisztina, Végh, Ladislav. Tile-Based Programming Languages and Virtual Environments for Program Codes Simulation. DOI 10.21125/inted.2023.1374 In: INTED2023: Conference Proceedings. Barcelona: IATED, 2023, s. 5308-5313 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-49026-4. ISSN 2340-1079. [angličtina]
V2_014 Végh, Ladislav, Czakóová, Krisztina. Possibilities of Using Games in Teaching and Learning the Basic Concepts of Object-Oriented Programming. DOI 10.21125/inted.2023.1383 In: INTED2023: Conference Proceedings. Barcelona: IATED, 2023, s. 5329-5334 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-49026-4. ISSN 2340-1079. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Yusof, Siti, Kim, Chow, Gopal, Indrani, Ahmad, Julia, Ahmad, Jun, Anter, Sulaiman. Transitioning from Scratch to Java: A mixed method investigation into students' learning processes [elektronický dokument]. DOI 10.37134/jictie.vol10.2.9.2023 In: Journal of ICT in Education. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris, 2023, Roč. 10, č. 2, s. 142-154. ISSN 2289-7844. ISSN (online) 0127-9750. [angličtina]
V2_015 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Assessment of Algorithmic Thinking of Slovak and Hungarian Secondary School Students [elektronický dokument]. DOI 10.21125/iceri.2022.0849 In: ICERI2022: conference proceedings. Valencia: IATED, 2022, s. 3484-3493 [online]. ISBN (online) 978-84-09-45476-1. ISSN (online) 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina]
V2_016 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan. Assessment of Algorithmic and Logical Thinking of First- and Second-Year Computer Science Students at J. Selye University in Academic Years 2019/20 and 2021/22 [elektronický dokument]. DOI 10.21125/iceri.2022.0480 In: ICERI2022: conference proceedings. Valencia: IATED, 2022, s. 1888-1895 [online]. ISBN (online) 978-84-09-45476-1. ISSN (online) 2340-1095. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina]
2023 [01/20] Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Szarka, Katarína, Tóthová Tarová, Eva. Students’ propositional logic thinking in higher education from the perspective of disciplines. DOI 10.3389/feduc.2023.1247653 In: Frontiers in education. Lausanne: Frontiers Media, 2023, Roč. 8, art. no. 1247653, s. 1-10 [online]. ISSN 2504-284X. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
V3 Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu
Počet výstupov: 8
V3_001 Kmeť, Tibor, Kmeťová, Mária, Végh, Ladislav. Neural Networks Simulation of Distributed SEIR System [elektronický dokument]. DOI 10.3390/math11092113 In: Mathematics. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023, Roč. 11, č. 9, s. 1-14 [online]. ISSN (online) 2227-7390. [angličtina]
V3_002 Kmeť, Tibor, Kmeťová, Mária, Végh, Ladislav. Neural Networks Simulation of Distributed SEIR System [elektronický dokument]. DOI 10.3390/math11092113 In: Mathematics. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023, Roč. 11, č. 9, s. [1-14] [online]. ISSN (online) 2227-7390. [angličtina]. - WOS CC ; SCO ; CCC
Ohlasy:
2023 [01/20] An, Jing, Zhuo, Bingguang. Transportation and reserve of emergency medical supplies during public health events [elektronický dokument]. DOI 10.3390/app131810171 In: Applied sciences. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2023, Roč. 13, č. 18, [online]. ISSN (online) 2076-3417. [angličtina]. - WOS CC ; SCO ; CCC
V3_003 Végh, Ladislav. Models of Data Structures in Educational Visualizations for Supporting Teaching and Learning Algorithms and Computer Programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 147-154. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V3_004 Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Simulations of Solving a Single-Player Memory Card Game with Several Implementations of a Human-Like Thinking Computer Algorithm. DOI 10.59287/ijanser.1158 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 229-238. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V3_005 Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Proposal for the possibility of promoting cross-curricular relationships of vocational subjects in the field of agriculture in relation to the subject of computer science. DOI 10.59287/ijanser.1419 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 7, s. 226-231. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V3_006 Végh, Ladislav, Czakóová, Krisztina, Takáč, Ondrej. Comparing Machine Learning Classification Models on a Loan Approval Prediction Dataset. DOI 10.59287/ijanser.1516 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 9, s. 98-103. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V3_007 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan. Analyzing Game Strategies of the Don`t Get Angry Board Game Using Computer Simulations. DOI 10.59287/as-ijanser.200 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 10, s. 184-191. ISSN 2980-0811. [angličtina]
V3_008 Czakóová, Krisztina, Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Program Code Simulation by Using Ozobot In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 10, s. 441-444. ISSN 2980-0811. [angličtina]
O2 Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka
Počet výstupov: 1
O2_001 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav, Juhász, György. Úspešnosť žiakov stredných škôl na Slovensku i v Maďarsku v riešení úloh z informatiky testu STEM - Výsledky pilotného prieskumu In: Sborník 10. konference Užití počítačů ve výuce matematiky. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2021, s. 44-55 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7394-906-8. [slovenčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina]
P2 Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta
Počet výstupov: 1
P2_001 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Interaktív webanimációk felhasználása az algoritmikus gondolkodás és számítógép-programozás tanításánál és tanulásánál In: Oktatási jó gyakorlatok természettudományos és matematika tárgyak oktatásához. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2021, s. 39-57 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-406-5. [maďarčina]
ACB Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách
Počet výstupov: 1
ACB_001 Stoffová, Veronika, Czakóová, Krisztina, Végh, Ladislav. Programozás a gyakorlatban : Algoritmizació és programozás II. [textový dokument (print)] : algoritmizació és programozás II.: algoritimizácia a programovanie II. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2015. ISBN 978-80-8122-146-0. http://ukftp.truni.sk/epc/12749.pdf. [maďarčina]
Ohlasy:
2016 [03/20] Pšenáková, Ildikó. Programovanie v praxi In: 29th DIDMATTECH 2016: new methods and technologies in education and practice: [international scientific and professional conference, Budapest 25th - 26th August 2016]. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2016, s. 173-175 [tlačená forma]. ISBN 978-963-284-800-6. [slovenčina]
ADE Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch
Počet výstupov: 4
ADE_001 Turcsányi-Szabó, Márta, Csízi, Ladislav, Végh, Ladislav. Virtual Worlds in Education - best practice, design and research consideration [elektronický dokument] In: Teaching Mathematics and Computer Science. Debrecín: Debreceni Egyetem, 2012, Roč. 10, č. 2, s. 309-323 [tlačená forma] [online]. ISSN 1589-7389. ISSN (online) 2676-8364. [angličtina]
Ohlasy:
2013 [03/12] Szabó, M. Interactive learning in OpenSim In: V. Oktatás-Informatikai Konferencia. Tanulmánykötet. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2013. s. 45. (abstrakt), s. 262-270. (článok). ISBN 978-963-284-316-2. [s.l.] : [s.n.], 2013
ADE_002 Végh, Ladislav. Javascript library for developing interactive micro-level animations for teaching and learning algorithms on one-dimensional arrays [elektronický dokument] In: Acta Didactica Napocensia. Cluj: Universitatea Babes-Bolyai, 2016, Roč. 9, č. 2, s. 23-32 [online]. ISSN (online) 2065-1430. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [01/20] Zheng, Meixun, Cuenin, Kyle, Lyon, Cindy, Bender, Daniel. An exploratory study of dental students’ use of whiteboard animated videos as supplementary learning resources in basic sciences [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s11528-023-00875-5 In: Techtrends. Cham: Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2023. ISSN 8756-3894. ISSN (online) 1559-7075. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2022 [02/20] Cevahir, Hakan, Özdemir, Muzaffer, Baturay, Meltem. The effect of animation-based worked examples supported with augmented reality on the academic achievement, attitude and motivation of students towards learning programming [elektronický dokument]. DOI 10.17275/per.22.63.9.3 In: Participatory educational research. Amasya: Özgen KORKMAZ, 2022, Roč. 9, č. 3, s. 226-247 [online]. ISSN (online) 2148-6123. [angličtina]
2022 [02/20] Aydın, Sevim, Duman, Emel, Bertiz, Yasemin, Birişçi, Salih. Investigation of the effects of computer-aided animations on conceptual understanding through metaphors: An example of artificial intelligence. DOI 10.31681/jetol.1151460 In: Journal of Educational Technology and Online Learning. Balikesir: Balikesir University, 2022, Roč. 4, č. 4, s. 1140-1159 [online]. ISSN 2618-6586. [angličtina]
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. The importance of a simple computer game when creating sorting algorithms. DOI 10.21125/inted.2021.0988. TUTPFKMI signatúra E085519 In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 4893-4899 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Horváth, Roman. Gamification in programming learning. TUTPFKMI signatúra E087141 In: EDULEARN21: 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021. Barcelona: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9253-9258 [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-31267-2. ISSN 2340-1117. [angličtina]
2021 [02/20] Naveed, Muhammad. Measuring the programming complexity of C and C++ using halstead metrics [elektronický dokument] In: University of Sindh Journal of Information and Communication Technology. Jamshoro: University of Sindh, 2021, Roč. 5, č. 4, s. 158-165. ISSN 2521-5582. ISSN (online) 2523-1235. [angličtina]
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Némethová, Silvia, Naranjo, Eduardo J. From one fairy tale to another - a playful form of teaching English with the support of ICT. DOI 10.21125/inted.2021.2022. TUTPFKMI signatúra E085523 In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9697-9704 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Karpielová, Mária, Horváth, Roman, Némethová, Silvia. Some Possibilities of Distance Learning of Programming. DOI 10.21125/inted.2021.0981. SIGN-UKO MF21-0076. TUTPFKMI signatúra E085518 In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 4838-4844 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. https://library.iated.org/view/STOFFOVA2021SOM. [angličtina]
2020 [01/20] Czakóová, Krisztina, Stoffová, Veronika. Training teachers of computer science for teaching algorithmization and programming. TUTPFKMI signatúra E082591 In: IMSCI´20: proceedings, the 14th international multi-conference on society, cybernetics and informatics, September 13-16, 2020. Winter Garden: International institute of informatics and systemics, 2020, s. 231-235 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-1-950492-40-4. ISBN 978-1-950492-46-6. [angličtina]. - SCO
2020 [01/12] STOFFOVÁ, V. Computer Games in Programming Teaching and Learning. In eLearning sustainment for never-ending learning. eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2020. ISSN 2066-026X, 2020, vol. 1, p. 761-838.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2020 [01/12] STOFFOVÁ, V. Discovery learning by interactive animation models. In eLearning sustainment for never-ending learning. eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2020. ISSN 2066-026X, 2020, vol. 2, p. 246-252.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2019 [03/12] STOFFOVÁ, V. - CZAKÓOVÁ, K. Szimulációs modellekkel támogatott programozás tanítása az alapiskolában. In In INFODIDACT’2019. 12. Informatika Szakmódszertani Konferencia. Előadáskötet. Budapest : Webdidaktika Alapítvány, 2019. ISBN 978-615-80608-3-7, p. 299.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [02/12] STOFFOVA, V. Educational computer games in programming teaching and learning. In New technologies and redesigning learning spaces. ISSN 2066-026X, vol. 1, p. 39-45.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [02/12] STOFFOVA, V. CZAKOOVA, K. A playful form of teaching and learning using Micro-World Applications. In New technologies and redesigning learning spaces. ISSN 2066-026X, vol. 1, p. 110-115.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [03/12] BHATTI, S. - DEWANI, A. - MAQBOOL, S. -et al. A web based approach for teaching and learning programming concepts at middle school level. In International Journal of modern education and computer science. ISSN 2075-0161, 2019, vol. 11, no. 4, p. 46-53.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [03/12] IHSAN, M. - RUKUN, K. - RIZAL, F. -et al. Effectiveness of student learning results using group investigation method and brainstorming on expert system currency. In Advances in social science, Education and humanities research. ISSN 2352-5398, 2019, vol. 299, p. 209-213.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2018 [01/12] STOFFOVÁ, V. How to create and how to use didactic educational software. In Elearning challenges and new horizons. ISSN 2066-026X, 2018, vol. 1, p. 487-494.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2018 [03/12] STOFFOVÁ, V. Computer games as a tool for the development of algorithmic thinking. In 9th ICEEPSY 2018 - International Conference on Education and Educational Psychology. ISSN 2357-1330, 2018.. [s.l.] : [s.n.], 2018
2017 [03/12] SHARAF, N. - ABDENNADHER, S. - FRÜHWIRTH, T. A Rule-Based Approach for Automatic Interaction Detection and Annotation. In 2017 21th International Conference Information Visualisation. London : IEEE, 2017. ISBN 978-1-5386-0831-9, p. 194-198.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2017 [03/12] STOFFOVÁ, V. - SIAKAS, K. Konnektivizmus és a közösségi hálók az oktatásban. In Infodidact 2017 - 10. Informatikai Szakmódszertani Konferencia. Zamárdi : Webdidaktika az Oktatásért és az Információs Társadalomért Alapítvány, 2017. ISBN 978-615-80608-1-3, p. 1-8.. [s.l.] : [s.n.], 2017
ADE_003 Végh, Ladislav, Stoffová, Veronika. An interactive animation for learning sorting algorithms: How students reduced the number of comparisons in a sorting algorithm by playing a didactic game [elektronický dokument]. DOI 10.5485/TMCS.2016.0415 In: Teaching Mathematics and Computer Science. Debrecín: Debreceni Egyetem, 2016, Roč. 14, č. 1, s. 45-62 [tlačená forma] [online]. ISSN 1589-7389. ISSN (online) 2676-8364. [angličtina]
Ohlasy:
2022 [01/20] Katyetova, Aliya. How competitions can motivate children to learn programming [elektronický dokument]. DOI 10.15388/ioi.2022.02 In: Olympiads in Informatics. Viľňus: Vilniaus universitetas, 2022, Roč. 16, s. 13-22 [tlačená forma] [online]. ISSN 1822-7732. ISSN (online) 2335-8955. [angličtina]. - SCO
2022 [02/20] Horváth, Roman. Online education with the support of interactive teaching tools. DOI 10.21125/inted.2022.1838. TUTPFKMI signatúra E091194 In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 7273-7280 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2020 [02/20] Czakóová, Krisztina. Developing algorithmic thinking by educational computer games. DOI 10.12753/2066-026X-20-003 In: eLearning sustainment for never-ending learning: Proceedings of the 16th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" Bucharest, April 30 - May 1, 2020. Bukurešť: Carol 1 National Defence University, 2020. - CPCI-SSH, s. 26-33 [tlačená forma] [CD-ROM]. ISSN 2066-026X. ISSN 2343-7669. https://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2020&index=papers&vol=35&paper=770d643ca07ff7b44563206e6308b76e. [angličtina]. - SCO
2019 [01/20] Gunčaga, Ján, Hvorecký, Jozef, Koreňová, Lilla. Calculator as a supporting tool in mathematics education at university level. SIGN-UKO PD DP/19 In: Aplimat 2019: 18th conference on Applied mathematics proceedings. Bratislava: Slovenská Technická Univerzita v Bratislave, 2019, s. 464-475 [USB kľúč]. ISBN 978-80-227-4884-1. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85070925202. [angličtina]. - SCO
2019 [03/12] UDVAROS, J. OOP tanítása vizualizációs eszközök segítségével. In Logisztika-informatika-menedzsment. ISSN 2498-9037, 2019, vol. IV, no. 1, p. 31-42.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [01/12] UDVAROS, J. Teaching Object Oriented Programming by Visual Devices. In New technologies and redesigning learning spaces. ISSN 2066-026X, 2019, vol. 1, p. 407-413.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [02/12] GUNČAGA, J. - HVORECKÝ, J. - KOREŇOVÁ, L. Calculator as a supporting tool in mathematics education at university level. In 18th Conference on Applied Mathematics, APLIMAT 2019. Bratislava : Slovak University of Technology. ISBN 978-151088214-0, p. 464-475.. [s.l.] : [s.n.], 2019
ADE_004 Kristóf, Zsolt, Végh, Ladislav, Bodnár, Károly. Felsőoktatásban alkalmazott Sloodle eszközrendszer használati tapasztalatai: Egy saját eszköz bemutatása In: Oktatás-Informatika. Budapest: ELTE, 2011, Roč. 2, č. 3, s. 68-76. ISSN 2061-179X. [maďarčina]
Ohlasy:
2012 [03/12] OLLÉ, J. Virtuális, környezet, virtuális oktatás. Budapest : ELTE Eötvös, 2012. p. 65, 106. ISBN 978-963-284-283-7.. [s.l.] : [s.n.], 2012
ADF Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch
Počet výstupov: 1
ADF_001 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. A programozás tanításának és tanulásának elektronikus támogatása In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2006, Roč. 1, č. 3, s. 105-113 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. [maďarčina]
Ohlasy:
2016 [03/12] UDVAROS, J. Visualization of OOP elements. In New methods and technologies in education and practice : XXIXth DIDMATTECH 2016. Budapest : Eötvös Loránd University in Budapest, 2016. ISBN 978-963-284-799-3, p. 101-104.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2013 [03/12] UDVAROS, J. Základné znalosti a metódy na výučbu objektovo-orientovaných programovacích jazykov. In: XXXI. International Coloquium on the Management of Educational Process. Brno: Univerzita obrany, 2013. 34. s (abstrakt) Článok na CD nosiči, 6 strán. ISBN 978-80-7231-923-7. [s.l.] : [s.n.], 2013
2012 [04/12] USVAROS, J. Využívanie informačných technológií na distančné vzdelávanie nadaných žiakov ZŠ a SS. In: Kalaš, I. (ed.): DidInfo 2012. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. 264-268. s. ISBN 978-80-557-0342-8. [s.l.] : [s.n.], 2012
ADM Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS
Počet výstupov: 1
ADM_001 Végh, Ladislav, Stoffová, Veronika. Algorithm Animations for Teaching and Learning the Main Ideas of Basic Sortings [elektronický dokument]. DOI 10.15388/infedu.2017.07 In: Informatics in Education: A Journal of Eastern and Central Europe. Vilnius: Vilniaus universitetas. Matematikos ir informatikos institutas, 2017, Roč. 16, č. 1, s. 121-140 [tlačená forma] [online]. ISSN 1648-5831. ISSN (online) 2335-8971. http://ukftp.truni.sk/epc/14428.pdf. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
Ohlasy:
2023 [01/20] Venigalla, Akhila Sri Manasa, Chimalakonda, Sridhar. FlowARP - using augmented reality for visualizing control flows in programs. DOI 10.1145/3576882.3617922 In: Proceedings of the ACM Conference on Global Computing Education. New York: Association for Computing Machinery, 2023, s. 161-167. ISBN 9798400700484. [angličtina]. - SCO
2023 [02/20] Kakucs, András, Kátai, Zoltán, Harangus, Katalin. A context-based approach to teaching dynamic programming [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-981-19-8742-7_53 In: Proceedings of the International Conference on Paradigms of Computing, Communication and Data Sciences. [s.l.]: Springer Nature. Springer, 2023, s. 671-683. ISBN 978-981-19-8741-0. ISBN (online) 978-981-19-8742-7. [angličtina]
2022 [02/20] Li, Rongjian. Research on the construction of teaching application of the animation special-purpose English corpus. DOI 10.25236/ieesasm.2022.029 In: International Education, Economics, Social Science, Arts, Sports and Management Engineering Conference. Bejing: Francis Academic Press, 2022, s. 213-219. ISBN 978-1-915228-08-6. [angličtina]
2022 [01/20] Awasthi, Aishwary, Dogra, Richa. Mitigate complexities in algorithms using the computation virtual instrument. DOI 10.1109/SMART55829.2022.10046674 In: Proceedings of the 2022 11th International Conference on System Modeling and Advancement in Research Trends, SMART 2022. New York: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022, s. 1073-1078. ISBN 9781665487320. [angličtina]. - SCO
2022 [01/20] Lim, Wee Han, Cai, Yiyu, Yao, Dezhong, Cao, Qi. Visualize and learn sorting algorithms in data structure subject in a game-based learning. DOI 10.1109/ISMAR-Adjunct57072.2022.00083 In: Proceedings - 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct, ISMAR-Adjunct 2022. Piscataway: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022, s. 384-388. ISBN 9781665453653. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2022 [01/20] Burch, Michael, van de Wetering, Huub, Wallner, Günter, Rooks, Freek, Morra, Olof. Exploring the dynamics of graph algorithms [elektronický dokument]. DOI 10.1007/s12650-022-00885-0 In: Journal of visualization. Heidelberg : Springer Nature, 2022, [tlačená forma] [online]. ISSN 1343-8875. ISSN (online) 1875-8975. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2022 [01/20] Yoshimura, Ryoya, Sakamoto, Kazunori, Washizaki, Hironori, Fukazawa, Yoshiaki. WOJR: A recommendation system for providing similar problems to programming assignments [elektronický dokument]. DOI 10.3390/asi5030053 In: Applied System Innovation. Bazilej: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022, Roč. 5, č. 3, [online]. ISSN (online) 2571-5577. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2021 [02/20] Országhová, Dana. Matematické aplikačné úlohy v odbornej príprave študentov Slovenskej poľnohospodárskej univerzity v Nitre = Mathematical applied tasks in the professional training of students of the Slovak University of Agriculture in Nitra In: DidMatTech 2021: Proceedings of 34. DidMatTech 2021 Conference New Methods and Technologies in Education, Research and Practice. Budapešť: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2021, s. 284-293 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-963-489-413-1. [slovenčina]
2021 [01/20] Choppella, Venkatesh, Viswanath, Kasturi, Kumar, Mrityunjay. Algodynamics: algorithms as systems [elektronický dokument]. DOI 10.1109/FIE49875.2021.9637441 In: 2021 IEEE Frontiers in Education Conference - Proceedings. New York: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2021. ISBN 978-1-6654-3851-3. ISBN 978-1-6654-3852-0. ISSN 1539-4565. ISSN (online) 2377-634X. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2021 [01/20] Su, Simon, Zhang, Edward, Denny, Paul, Giacaman, Nasser. A game-based approach for teaching algorithms and data structures using visualizations. DOI 10.1145/3408877.3432520 In: SIGCSE 2021: Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education. New York: Association for Computing Machinery, 2021, s. 1128-1134 [online]. ISBN 978-1-4503-8062-1. [angličtina]. - SCO
2021 [01/20] Burch, Michael, Wallner, Günter, Van De Wetering, Huub, Rooks, Freek, Morra, Olof. Visual analysis of graph algorithm dynamics. DOI 10.1145/3481549.3481550 In: Proceedings of the 14th International Symposium on Visual Information Communication and Interaction. New York: Association for Computing Machinery, 2021. ISBN 9781450386470. [angličtina]. - SCO
2021 [01/20] Song, Zhiping. Basic mathematical model and algorithm of large-scale supply chain design. DOI 10.1145/3510858.3510989 In: International Conference on Aviation Safety and Information Technology. New York: Association for Computing Machinery, 2021, s. 467-476. ISBN 9781450390422. [angličtina]. - SCO
2021 [02/20] Oginni, Omoniyi. Effects of graphic organizer and animation on students learning outcomes in Mathematics In: International Journal of Research and Innovation in Applied Science. [s.l.]: Research and Scientific Innovation Society, 2021, Roč. 6, č. 5, s. 47-51. ISSN 2454-6194. [angličtina]
2020 [01/20] Romero-Herrera, Rodolfo, Mendez-Segundo, Laura. Video processing for animation at key points of movement in the mimosa pudica [elektronický dokument]. DOI 10.14569/IJACSA.2020.0110969 In: International Journal of Advanced Computer Science and Applications. Bradford: Science and Information (SAI) Organization, 2020, Roč. 11, č. 9, s. 587-594 [tlačená forma] [online]. ISSN 2158-107X. ISSN (online) 2156-5570. [angličtina]. - SCO
2020 [01/20] Alves, Luís, Gajić, Dušan, Rangel Henriques, Pedro, Ivančević, Vladimir, Ivković, Vladimir, Lalić, Maksim, Luković, Ivan, Varanda Pereira, Maria João, Popov, Srđan, Correia Tavares, Paula. C Tutor usage in relation to student achievement and progress: A study of introductory programming courses in Portugal and Serbia [elektronický dokument]. DOI 10.1002/cae.22278 In: Computer Applications in Engineering Education. [s.l.]: John Wiley & Sons. Wiley-Blackwell, 2020, Roč. 28, č. 5, s. 1058-1071 [tlačená forma] [online]. ISSN 1061-3773. ISSN (online) 1099-0542. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2020 [03/12] Kovácsné Pusztai, Kinga. Gamification in higher education [elektronický dokument]. DOI 10.5485/TMCS.2020.0510 In: Teaching Mathematics and Computer Science. Debrecín: Debreceni Egyetem, 2020, Roč. 18, č. 2, s. 87-106 [tlačená forma] [online]. ISSN 1589-7389. ISSN (online) 2676-8364. [angličtina]
2020 [03/12] Fauzi, Muhammad. Analisis kemampuan membaca pemahman siswa sekolah dasar kelas tinggi dengan menentukan ide pokok paragraf melalui metode concentrated language encounter [elektronický dokument] In: Collase: Creative of Learning Students Elementary Education. Cimahi: IKIP Siliwangi, 2020, Roč. 3, č. 4, s. 147-161. ISSN 2614-4085. ISSN (online) 2614-4093. [indonézsky jazyk]
2020 [03/12] Choppella, Venkatesh, Kasturi, Viswanath, Kumar, Mrityunjay, Mohril, Ojas. Algodynamics: Teaching Algorithms using Interactive Transition Systems [elektronický dokument] In: arXiv.org. New York: Cornell University Press. Cornell University Library, 2020, s. [1-12] [online]. ISSN (online) 2331-8422. [angličtina]
2019 [03/12] Supeno, Handoko, Dharmawan, Fajar. Pembangunan Game Bantu Ajar Algoritma Berbasis Web [elektronický dokument] In: Indonesian Journal on Networking and Security. Jakarta: Universitas Bina Sarana Informatika, 2019, Roč. 8, č. 2, s. 1-5. ISSN 2302-5700. ISSN (online) 2354-6654. [indonézsky jazyk]
2019 [03/12] Wang, Ling-Xuan. Study of the coding of animation: Cognition of the visual and motion-based features of an animated logic symbol In: Engineering Innovation and Design. [s.l.]: Taylor & Francis Group. CRC Press, 2019, s. [1-5]. ISBN 9780429019777. [angličtina]
2019 [01/20] Gunčaga, Ján, Hvorecký, Jozef, Koreňová, Lilla. Calculator as a supporting tool in mathematics education at university level. SIGN-UKO PD DP/19 In: Aplimat 2019: 18th conference on Applied mathematics proceedings. Bratislava: Slovenská Technická Univerzita v Bratislave, 2019, s. 464-475 [USB kľúč]. ISBN 978-80-227-4884-1. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85070925202. [angličtina]. - SCO
2019 [01/20] Nasar, Audrey A. A Mathematical Analysis of student-generated sorting algorithms [elektronický dokument] In: Mathematics Enthusiast. [s.l.]: University of Montana, 2019, Roč. 16, s. 315-330. ISSN (online) 15513440. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2019 [01/20] Resnyansky, Dmitry, Ibili, Emin, Billinghurst, Mark. The potential of augmented reality for computer science education. DOI 10.1109/TALE.2018.8615331 In: Proceedings of 2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering, TALE 2018. Piscataway: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2019, s. 350-356. ISBN 9781538665220. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2019 [01/20] Patil, Jayashree A., Kale, Shubhangi P. Impact of ict tools in logic development of computer programming skills [elektronický dokument]. DOI 10.16920/jeet/2019/v33i1/139182 In: Journal of Engineering Education Transformations. Maháráštra: Rajarambapu Institute Of Technology, 2019, Roč. 33, č. 1, s. 7-15 [tlačená forma] [online]. ISSN 2349-2473. ISSN (online) 2394-1707. [angličtina]. - SCO
2018 [03/12] Saian, Pratyaksa. Parallel Counting Sort: A Modified of Counting Sort Algorithm [elektronický dokument]. DOI 10.24246/ijiteb.112018.10-15 In: International Journal of Information Techonology and Business. Salatiga: Satya Wacana Christian University, 2018, Roč. 1, č. 1, s. 10-15. ISSN 2655-9293. ISSN (online) 2655-495X. [angličtina]
2018 [01/12] Gajewski, R. Robert. Algorithms, programming, flowcharts and flowgorithm [elektronický dokument] In: E-learning and smart learning environment for the preparation of new generation specialists. Katowice: Uniwersytet Slaski w Katowicach, 2018, s. 393-408 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-83-66055-05-6. ISSN 2451-3644. ISSN (online) 2451-3652. - WOS CC
2018 [03/12] Országhová, Dana, Hornyák Gregáňová, Radomíra, Kecskés, Norbert. Information technology tools in mathematical topics In: Edukacja - technika - informatyka w budowaniu lepszej przyszłości. Radom: Wydawnictwo Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego w Radomiu, 2018, s. 51-58 [tlačená forma]. ISBN 978-83-7351-860-5. ISSN 1642-5278. [angličtina]
AED Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách
Počet výstupov: 2
AED_001 Czakóová, Krisztina, Végh, Ladislav. Folyamatábrák készítése on-line rajztáblák használatával In: New Technologies in research, science and education. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012, s. 132-204 [2,1 AH]. ISBN 978-80-8122-063-0. [maďarčina]
Ohlasy:
2013 [04/12] STOFFA, V. Elektronické učebnice a elektronické vzdelávanie. E-text books and e-learning. In XXVI. Didmattech 113 : Abstracts - Abstrakty. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. s. 32-34. ISBN 978-80-8122-086-9.. [s.l.] : [s.n.], 2013
AED_002 Gubo, Štefan, Jaruska, Ladislav, Végh, Ladislav. Základné komponenty tvorivosti In: Education for information and knowledge based society. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012, s. 177-183. ISBN 978-80-8122-064-7. [slovenčina]
AFC Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 44
AFC_001 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav, Siakas, Kerstin. Using Animations for Improving Learning. TUTPFKMI signatúra E073573 In: INSPIRE 23: Technology in Education. Southampton: Southampton Solent University, 2018, s. 93-107 [tlačená forma]. ISBN 978-1-9996549-0-0. [angličtina]
Ohlasy:
2020 [03/12] Štrbo, Milan. Aplikácie pre tvorbu interaktívnych učebných materiálov = Applications for the creation of interactive learning materials. TUTPFKMI signatúra E081207 In: Proceedings of 33. DidMatTEech 2020 Conference: New methods and technologies in education, research and practice. Budapešť: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2020, s. 165-172 [online]. ISBN 978-963-489-244-1. [slovenčina]
2019 [03/12] Bhatti, Sania, Dewani, Amirita, Maqbool, Sehrish, Memon, Mohsin. A web based approach for teaching and learning programming concepts at middle school level [elektronický dokument]. DOI 10.5815/ijmecs.2019.04.06 In: International Journal of Modern Education and Computer Science. Hong Kong: Modern Education and Computer Science Press, 2019, Roč. 11, č. 4, s. 46-53. ISSN 2075-0161. ISSN (online) 2075-017X. [angličtina]
2019 [03/12] Siakas, Kerstin, Rahanu, Harjinder, Georgiadou, Elli, Paltalidis, Nickos. Education and social development current pedagogical trends. DOI 10.12783/dtssehs/icesd2019/28060 In: International Conference on Education Science and Development. [s.l.]: DEStech Publications, 2019, s. [1-9]. ISBN 9781605955933. [angličtina]
AFC_002 Végh, Ladislav, Stoffová, Veronika. Learning Object-Oriented Programming by Creating Games. DOI 10.12753/2066-026X-19-002. TUTPFKMI signatúra E075930 In: New technologies and redesigning learning spaces: eLearning and Software for Education Conference Bucharest, April 11 - 12, 2019. Bukurešť: Carol 1 National Defence University, 2019. - CPCI-SSH, s. 20-29 [tlačená forma] [CD-ROM]. ISSN 2066-026X. ISSN 2343-7669. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
Ohlasy:
2023 [01/20] Bekezhanova, Altynshash, Bidaibekov, Yessen, Mametzhanova, Nazgul. Using infographics to teach object-oriented programming to future computer science teachers [elektronický dokument]. DOI 10.20368/1971-8829/1135752 In: Journal of e-Learning and Knowledge Society, 2023, Roč. 19, č. 2, s. 60-67 [tlačená forma]. ISSN 1826-6223. ISSN (online) 1971-8829. [angličtina]. - SCO
2022 [01/20] Katyetova, Aliya. How competitions can motivate children to learn programming [elektronický dokument]. DOI 10.15388/ioi.2022.02 In: Olympiads in Informatics. Viľňus: Vilniaus universitetas, 2022, Roč. 16, s. 13-22 [tlačená forma] [online]. ISSN 1822-7732. ISSN (online) 2335-8955. [angličtina]. - SCO
2022 [02/20] Azhar, NorHafizah, Adnan, Nor Hafizah. Mengkaji Kelemahan dan Kekuatan Dalam PdP Pengaturcaraan C#: Satu Kajian Kes. DOI 10.55057/jdpd.2022.4.2.25 In: Jurnal Dunia Pendidikan. [s.l.]: Asian Scholars Network, 2022, Roč. 4, č. 2, s. 280-293. ISSN 2682-826X. [malajčina]
2022 [02/20] Ivanova, Boyana, Rusev, Rumen. A methodology for evaluating the knowledge of students during practice-oriented disciplines in the software engineering field. DOI 10.21125/inted.2022.1501 In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 5875-5882 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2022 [02/20] Czakóová, Krisztina, Csóka, Márk. Ozobot Coding Challenges In Elementary School Informatics In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 5834-5840 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2021 [03/12] Yildirim, Osman, Ozdener, Nesrin. An action research study on the development of object-oriented programming course. DOI 10.46328/ijtes.277 In: International Journal of Technology in Education and Science. Bloomington: Indiana University, 2021, Roč. 5, č. 4, s. 620-628. ISSN 2651-5369. [angličtina]
AFC_003 Tusor, Balázs, Bukor, József, Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Domain Reduction Techniques for Sequential Fuzzy Indexing Tables – A Case Study [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-3-030-36841-8_18 In: Engineering for Sustainable Future: Selected papers of the18. International Conference on Global Research and Education Inter-Academia - 2019. Cham: Springer Nature, 2020. - CPCI-S, s. 179-190 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-3-030-36840-1. ISBN (online) 978-3-030-36841-8. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
Ohlasy:
2022 [01/20] Guban, Miklos, Udvaros, Jozsef. A Path planning model with a genetic algorithm for stock inventory using a swarm of drones [elektronický dokument]. DOI 10.3390/drones6110364 In: Drones. Basel: Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022, Roč. 6, č. 11, s. [online]. ISSN (online) 2504-446X. [angličtina]. - WOS CC ; SCO ; CCC
AFC_004 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan. Informatika szakos hallgatók algoritmikus és logikus gondolkodásának felmérése a révkomáromi Selye János Egyetemen In: Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül: Az I. Szakképzés és oktatás: Ma-Holnap Konferencia tanulmánykötete. Budapešť: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2019, s. 223-232. ISBN 978-963-421-810-4. [maďarčina]
AFC_005 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Simulačné modely vo vyučovaní programovania = Simulation Models in Programming Teaching. TUTPFKMI signatúra E081123 In: Didinfo 2020: medzinárodní konference o vyučování informatiky. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2020, s. 129-140 [online]. ISBN 978-80-7494-532-8. ISSN 2454-051X. [slovenčina]
AFC_006 Végh, Ladislav. Using interactive web-based animations to help students to find the optimal algorithms of river crossing puzzles. DOI 10.12753/2066-026X-20-010 In: eLearning sustainment for never-ending learning: Proceedings of the 16th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" Bucharest, April 30 - May 1, 2020. Bukurešť: Carol 1 National Defence University, 2020. - CPCI-SSH, s. 84-90 [tlačená forma] [CD-ROM]. ISSN 2066-026X. ISSN 2343-7669. https://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2020&index=papers&vol=35&paper=eb97963e779b09ed1f9b3ec9f25760b8. [angličtina]. - SCO
Ohlasy:
2022 [02/20] Stoffová, Veronika, Zboran, Martin. My virtual school - I attend school virtually. DOI 10.21125/inted.2022.1434. TUTPFKMI signatúra E091191. SIGN-UKO MF22-0082 In: INTED2022 Conference Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference. Barcelona: IATED, 2022, s. 5563-5569 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-37758-9. ISSN 2340-1079. https://library.iated.org/view/STOFFOVA2022MYV. [angličtina]
AFC_007 Udvaros, József, Végh, Ladislav. New teaching methods by using microcontrollers in teaching programming. DOI 10.12753/2066-026X-20-082 In: eLearning sustainment for never-ending learning: Proceedings of the 16th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" Bucharest, April 30 - May 1, 2020. Bukurešť: Carol 1 National Defence University, 2020. - CPCI-SSH, s. 630-638 [tlačená forma] [CD-ROM]. ISSN 2066-026X. ISSN 2343-7669. https://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2020&index=papers&vol=35&paper=f890baa417e7636e82b9bbc2d6dea70f. [angličtina]. - SCO
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Štempeľová, Iveta, Dancsa, Daniel. Building partial 3D models of cultural monuments. DOI 10.59287/ijanser.718 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 295-299. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/718/680. [angličtina]
2023 [02/20] Szabó, László, Forman, Norbert, Avornicului, Mihai. Blockchain in practice?. DOI 10.59287/ijanser.714 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 4, s. 265-268. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Questions and Suggestions: What Kind of Informatics Education is Needed and How Can we Deliver it? [elektronický dokument] In: EDULEARN23: 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: Palma de Mallorca (Spain). 3rd - 5th of July, 2023. Palma: IATED, 2023, s. 5039-5044 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-52151-7. ISSN (online) 2340-1117. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihály. Challenges in teaching informatics In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 381-386. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Zboran, Martin, Hyksová, Hana. Application of simulation tools in educational robotics. DOI 10.21125/edulearn.2021.1856. TUTPFKMI signatúra E087142. SIGN-UKO MF21-0349 In: EDULEARN21: 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021. Barcelona: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9214-9221 [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-31267-2. ISSN 2340-1117. https://library.iated.org/view/STOFFOVA2021APP. [angličtina]
AFC_008 Végh, Ladislav, Udvaros, József. Possibilities of creating interactive 2d animations for education using html5 canvas javascript libraries. DOI 10.12753/2066-026X-20-119 In: eLearning sustainment for never-ending learning: Proceedings of the 16th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" Bucharest, April 30 - May 1, 2020. Bukurešť: Carol 1 National Defence University, 2020. - CPCI-SSH, s. 269-274 [tlačená forma] [CD-ROM]. ISSN 2066-026X. ISSN 2343-7669. https://proceedings.elseconference.eu/index.php?r=site/index&year=2020&index=papers&vol=36&paper=44063a573d5f4452b250807f0aca1099. [angličtina]. - SCO
Ohlasy:
2023 [02/20] Takáč, Ondrej, Annuš, Norbert, Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Štempeľová, Iveta. Creating a partial 3D model in selected biological areas using a small number of photographs. DOI 10.59287/ijanser.917 In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 155-160. ISSN 2980-0811. https://as-proceeding.com/index.php/ijanser/article/view/917/867. [angličtina]
2023 [02/20] Forman, Norbert, Avornicului, Mihály. Challenges in teaching informatics In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 6, s. 381-386. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina, Horváth, Roman, Stoffová, Veronika. Modelovanie, simulácia a animácia v edukácii [elektronický dokument] . 1. vyd. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2023. ISBN (online) 978-80-568-0624-1. DOI 10.31262/978-80-568-0624-1/2023. [slovenčina]
2022 [02/20] Jarin, Asril, Santosa, Agung, Aini, Lyla, Uliniansyah, Mohammad, Nurfadhilah, Elvira, Isnaeni, Dian, Pebiana, Siska, Desiani, Gunarso. A visual inspection tool for evaluation of ASR model using PyKaldi and PyCHAIN. DOI 10.1109/ICITACEE55701.2022.9924132 In: Proceedings: Electrical engineering and information technology for achieving sustainable development goals. [s.l.]: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022, s. 61-65. ISBN 978-1-6654-7148-0. [angličtina]
2022 [02/20] Manzoor, Aaqib, Mufti, Mairaj, Nabi, Mohammad. Java script animation of generator rotors under different modes of oscillation in two area four machine system. DOI 10.1088/1757-899X/1228/1/012033 In: International Conference on Future of Engineering Systems and Technologies. [s.l.]: IOP Publishing Ltd., 2022, s. [1-9]. [angličtina]
2021 [01/12] Chen, Sinan, Saiki, Sachio, Nakamura, Masahide. Using Human Pose Estimation for User-Defined Indoor Location Sensing. DOI 10.1109/PerComWorkshops51409.2021.9431147 In: 2021 IEEE International Conference on Pervasive Computing and Communications Workshops and other Affiliated Events. Kassel: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2021, s. 495-501 [tlačená forma]. ISBN 978-1-6654-0424-2. - SCO
2020 [03/12] Kovácsné Pusztai, Kinga. Gamification in higher education [elektronický dokument]. DOI 10.5485/TMCS.2020.0510 In: Teaching Mathematics and Computer Science. Debrecín: Debreceni Egyetem, 2020, Roč. 18, č. 2, s. 87-106 [tlačená forma] [online]. ISSN 1589-7389. ISSN (online) 2676-8364. [angličtina]
AFC_009 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. The importance of a simple computer game when creating sorting algorithms. DOI 10.21125/inted.2021.0988. TUTPFKMI signatúra E085519 In: INTED2021: 15th International Technology, Education and Development Conference: conference proceedings. Valencia: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 4893-4899 [online]. ISBN 978-84-09-27666-0. ISSN 2340-1079. [angličtina]
AFC_010 Végh, Ladislav, Csízi, Ladislav. A programozás e-learninggel támogatott oktatása = E-learning Supported Teaching of Programming In: 21. DIDMATTECH 2008: I Materials and Technologies: II New Technologies in Subject Teaching. Eger: Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, 2009, s. 65-70 [tlačená forma]. ISBN 978-963-9894-17-4. [maďarčina]
Ohlasy:
2013 [03/12] Stoffová, Veronika, Udvaros, József. Grafické modely štandardných údajových štruktúr a ich význam vo vyučovaní programovania In: Trendy ve vzdělávání 2013: sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference: Olomouc 19.-20. června 2013. Olomouc: Agentura Gevak, 2013, s. 323-328 [CD-ROM]. ISBN 978-80-86768-52-6. [slovenčina]
2010 [04/12] Stoffová, Veronika. Testovanie vedomostí v LMS MOODLE In: 22.Didmattech 2009: I Materials, Technologies, Processing, Metrology: II ICT in Education-Information Education: III Programming and Informatics-New Technologies in Their Teaching and Learning: IV New Technologies in Subject Teaching: V Common Problems of Modern Education. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2010, s. 171-181. ISBN 978-80-8122-006-7. [slovenčina]
AFC_011 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Kognitívne procesy matematického problem solvingu (Cognitive processes of the mathematical problem solving). In: 26. mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu zaměřené k aktuálním problémům vědy, výchovy, vzdělávání a rozvoje tvůrčího myšlení: sborník abstraktů a elektronických verzí recenzovaných příspěvků na CD-ROMu. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2008, s. 4-4 [CD-ROM]. ISBN 978-80-7231-511-6. [slovenčina]
AFC_012 Csízi, Ladislav, Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Elektrosmog, znečistťovateľ životného prostredia: Electrosmog, the Environmental Pollution In: 27. International colloquium on the management of educational process: sborník abstraktů a elektronických verzí recenzovaných příspěvků na CD-ROM-u. Brno : Univerzita obrany v Brně, 2009, s. 44-45. ISBN 978-80-7231-650-2. [slovenčina]
AFC_013 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Výskum flexibilného myslenia žiakov ZŠ a SŠ In: Dva dny s didaktikou matematiky 2008 : sborník příspěvků : 14.-15.február 2008, Praha. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2008, s. 147-149. ISBN 9788072903863. [slovenčina]
AFC_014 Csízi, Ladislav, Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Vyučovanie informatiky na pedagogickej fakulte Univerzity J.Selyeho v Komárne In: Informatika XXII/2009. Brno: Konvoj, 2009, s. 22-23 [CD-ROM]. ISBN 978-80-7302-152-8. [slovenčina]
AFC_015 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. GPS a možnosti jeho využitia In: Informatika XXIII/2010: sborník příspěvků s mezinárodní odborné pedagogicky zaměřené konference, Luhačovice 18-20.1.2010. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2010, s. 35-35 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7375-394-8. [slovenčina]
AFC_016 Jaruska, Ladislav, Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Pojem hmotnosti ako fyzikálnej veličiny na 1. stupni ZŠ In: DIDMATTECH 24: Problemy edukacji nauczycieli. Krakow: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2011, s. 187-193 [tlačená forma]. ISBN 978-83-7271-678-1. [slovenčina]
AFC_017 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Princíp fungovania GPS a možnosti jeho využitia In: DIDMATTECH 24: Problemy edukacji nauczycieli. Krakow: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2011, s. 224-232 [tlačená forma]. ISBN 978-83-7271-678-1. [slovenčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Nagy, Melinda. Geocaching a budúci učitelia biológie = Geocaching and future biology teachers In: Człowiek nauki Jan Stoffa. Radom: Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu, 2023, s. 298-303 [tlačená forma]. ISBN 978-83-7351-976-3. [slovenčina]
AFC_018 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan, Jaruska, Ladislav. Možnosti využitia virtuálnych svetov vo vyučovaní základov 3D modelovania a simulácie In: 30th International colloquium on the Management of Educational Process [elektronický zdroj]: Brno, May 17, 2012. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2012, s. 29-29. ISBN 978-80-7231-865-0. [slovenčina]
AFC_019 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan, Takáč, Ondrej. Interaktívne animácie algoritmov vo virtuálnych svetoch In: XXXIII international colloquium on the management of educational process: proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contribution. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2015, s. 1-8 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7231-995-4. [slovenčina]
AFC_020 Gubo, Štefan, Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Riešenie nelineárnych optimalizačných úloh pomocou tabuľkového procesora In: XXXIII international colloquium on the management of educational process: proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contribution. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2015, s. 1-9 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7231-995-4. [slovenčina]
AFC_021 Takáč, Ondrej, Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Návrh riešenia snímania neelektrických veličín a ukladania dát pre autonómny mobilný robot In: XXXIII international colloquium on the management of educational process: proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contribution. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2015, s. 1-8 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7231-995-4. [slovenčina]
AFC_022 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Kognitívne procesy matematického problem solvingu žiakov ZŠ a SŠ na Slovensku In: Dva dny s didaktikou matematiky 2009: Sborník příspěvku. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2009, s. 35-37 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7290-420-4. [slovenčina]
AFC_023 Takáč, Ondrej, Végh, Ladislav. Possible negative impacts of utilizing ICT for educational and non-educational purposes In: Let´s build the future through learning innovation. Bucharest: Carol I Natl Deference Univ Publishing House, 2014, s. 485-490. ISSN 2066-026X. [angličtina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Annuš, Norbert, Csóka, Márk, Paksi, Dávid. Learning Management Systems and Their Possibilities in Education - Case of Slovakia In: INTED2023: Conference Proceedings. Barcelona: IATED, 2023, s. 6981-6986 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-49026-4. ISSN 2340-1079. [angličtina]
2022 [01/20] Csóka, Márk, Paksi, Dávid, Czakóová, Krisztina. Bolstering Deep Learning with Methods and Platforms for Teaching Programming [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2022, Roč. 12, č. 2, s. 308-313 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000921624200051. [angličtina]. - WOS CC
AFC_024 Csízi, Ladislav, Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Anaglyfy a možnosti ich využitia vo vyučovacom procese In: Infotech 2007: moderní informační a komunikační technologie ve vzdělávání: sborník příspěvků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 122-122 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7220-301-7. [slovenčina]
AFC_025 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Tretí rozmer digitálnej fotografie In: 25. international colloquium on the management of educational process: proceedings of abstract and electronic version of reviewed contributions on the CD-ROM. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2007, s. 51-52 [CD-ROM]. ISBN 978-80-7231-228-3. [slovenčina]
AFC_026 Csízi, Ladislav, Végh, Ladislav. Význam počítačovej grafiky v tvorbe databázových aplikácií In: DIDMATTECH 2007. Olomouc: Votobia, 2007, s. 281-284 [tlačená forma]. ISBN 80-7220-296-0. [slovenčina]
Ohlasy:
2009 [03/12] Stoffová, V. Interaktivitás az elektronikus tankönyvekben In Stoffová, V. (ed.): XXI. DIDMATTECH 2008, 2nd part. Eger, Hungary: Eszterházy Károly Főiskola, 2009. 41-51. s. ISBN 978-963-9894-18-1. [s.l.] : [s.n.], 2009
AFC_027 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Szemléltető animációk a programozásban In: INFODIDACT 2010, 3. Informatika Szakmódszertani Konferencia CD. Szombathely: N/A, 2010, s. 6-6. ISBN (chybné) 22222. [maďarčina]
Ohlasy:
2017 [03/12] UDVAROS, J. Analysing the effects of OOP helper application. In Teaching Mathematics and Computer Science. vol. 15, no.1-2, p. 65-75.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2016 [03/12] PŠENÁKOVÁ, I. - HORVÁTH, R. - SZABÓ, T. Interaktívna tabuľa vo vzelávaní budúcich pedagógov. In Edukacja - Technika - Informatyka : XXVIII. DIDMATTECH 2015. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. ISSN 2080-9069, p. 224-229.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2016 [03/12] UDVAROS, J. Visualization of OOP elements. In New methods and technologies in education and practice : XXIXth DIDMATTECH 2016. Budapest : Eötvös Loránd University in Budapest, 2016. ISBN 978-963-284-799-3, p. 101-104.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2012 [04/12] Udvaros, J. Využívanie informačných technológií na distančné vzdelávanie nadaných žiakov ZŠ. In Kalaš I. (ed.): DidInfo 2012. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. 264-268 s. ISBN 978-80-557-0342-8.. [s.l.] : [s.n.], 2012
AFC_028 Végh, Ladislav, Csízi, Ladislav. Využitie virtuálnych svetov vo vzdelávaní In: Education and technology. Radom: Sieć Badawcza Lukasiewicz. Instytut Technologii Eksploatacji, 2010, [tlačená forma]. ISBN 978-83-7204-915-5. [slovenčina]
Ohlasy:
2014 [03/12] STOFFOVÁ, V. - UDVAROS, J. Opportunities of visualization of object-oriented programming for learning. In New technologies in science and education. XXVI. DIDMATTECH 2013. Győr : University of West Hungary, 2014. ISBN 978-963-334-184-1, p. 142-146.. [s.l.] : [s.n.], 2014
AFC_029 Csízi, Ladislav, Végh, Ladislav. Virtuális világok az oktatásban In: III. Oktatás – Informatikai Konferencia: Tanulmánykötet. Budapest: ELTE Budapest, 2011, s. 7-7. ISBN 978 963 312 037 8. [maďarčina]
Ohlasy:
2012 [03/12] Matuszka, T. - Jámbori, A. - Kocsis Á Virtuális és kiterjesztett valóság az ELTE Informatikai Karán. In Ollé, J. (ed.): IV. Oktatás-Informatikai Konferencia. Tanulmánykötet. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, 2012. s. 47. (abstrakt), 152-156 s. (článok). ISBN 978-963-312-086-6. [s.l.] : [s.n.], 2012
AFC_030 Végh, Ladislav. Animácie vo vyučovaní algoritmov a programovania In: Nové technologie ve vzdělávání : vzdělávací software a interaktivní tabule: sborník z vědecko-odborné konference, konané pod záštitou děkanky Pedagogické fakulty UP prof. PaedDr. Libuše Ludíkové, CSc., 11.–15. 10. 2010 na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. ISBN 978-80-244-2720-1. [slovenčina]
Ohlasy:
2017 [03/12] STOFFOVÁ, V. Conceptual cybernetic model of teaching and learning. In Mathematical modelling. ISSN 2535-0986, 2017, vol. 1, no 2., p. 80-83.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2017 [03/12] STOFFOVÁ, V. - HORVÁTH, R. Didactic Computer Games in Teaching and Learning Process. In Could technology support learning efficiency? eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2017. 2066-026X, 2017, vol. 1, p. 310-319.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2016 [03/12] STOFFOVÁ, V. Equipment of Schools and Readiness of Teachers to Use Digital Technologies. In XXIXth DIDMATTECH 2016. Budapest : Eötvös Loránd University in Budapest, 2016. ISBN 978-963-284-800-6, p. 101-115.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2016 [01/12] STOFFOVÁ, V. The Importance of Didactic Computer Games in the Acquisition of New Knowledge. In ICEEPSY 2016 - 7th International Conference on Education and Educational Conference. ISSN 2357-1330, 2016, vol. 16, p. 676-688.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2013 [03/12] STOFFOVÁ, V. - TAKÁČ, O. Robotické stavebnice v príprave učiteľov informačnej výchovy. In Trendy ve vzdělávání 2013. Olomouc: Agentura GEVAK s.r.o., 2013. ISBN 978-80-86768-52-6, s. 315-322.. [s.l.] : [s.n.], 2013
AFC_031 Végh, Ladislav. Hravou formou od bublinkového triedenia po rýchle triedenie In: XXIX. mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu zaměřené k aktuálním problémům vědy, výchovy, vzdělávání a rozvoje tvůrčího myšlení [elektronický zdroj]: sborník abstraktů a elektronických verzí recenzovaných příspěvků na CD-ROMu . Brno: Univerzita obrany v Brně, 2011, s. 72-72 [CD-ROM]. ISBN 978-80-7231-779-0. [slovenčina]
Ohlasy:
2016 [01/12] STOFFOVÁ, V. The Importance of Didactic Computer Games in the Acquisition of New Knowledge. In ICEEPSY 2016 - 7th International Conference on Education and Educational Conference. ISSN 2357-1330, 2016, vol. 16, p. 676-688.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2013 [03/12] STOFFOVÁ, V. - TAKÁČ, O. Robotické stavebnice v príprave učiteľov informačnej výchovy. In Trendy ve vzdělávání 2013. Olomouc: Agentura GEVAK s.r.o., 2013. ISBN 978-80-86768-52-6, s. 315-322.. [s.l.] : [s.n.], 2013
AFC_032 Végh, Ladislav. Informatikai tantárgyak oktatásának lehetőségei a virtuális világokban In: IV. Oktatás-Informatikai Konferencia. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2012, s. 234-238. ISBN 978-963-312-086-6. [maďarčina]
Ohlasy:
2014 [03/12] ABONYI-TÓTH, A. Virtuális környezetek akadálymentes elérését támogató elvek és fejlesztések áttekintése. In OLLÉ, J. (ed.) VI. Oktatás-informatikai Konferencia Tanulmánykötet. Budapest : ELTE PPK, 2014. p. 113-130. ISBN 978-963-284-493-0.. [s.l.] : [s.n.], 2014
AFC_033 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Grafické modely dynamických údajových štruktúr a ich význam vo vyučovaní programovania In: Trendy ve vzdělávání 2013: sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference: Olomouc 19.-20. června 2013. Olomouc: Agentura Gevak, 2013, s. 309-314 [CD-ROM]. ISBN 978-80-86768-52-6. [slovenčina]
Ohlasy:
2016 [03/12] RÓŻOWICZ, M. - MOLGA, A. Systemy komputerowe oparte na zintegrowanych modelach danych. In XXIXth DIDMATTECH 2016. Budapest : Eötvös Loránd University in Budapest, 2016. ISBN 978-963-284-800-6, p. 57-66.. [s.l.] : [s.n.], 2016
AFC_034 Végh, Ladislav. Methods of creating educational 3D animation models in virtual worlds In: XXVI. DIDMATTECH 2013. New technologies in science and education. Sopron: University of West Hungary press, 2014, s. 61-65. ISBN 978-963-334-184-1. [angličtina]
AFC_035 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Prieskum vhodnosti používania animačno-simulačných modelov algoritmov vo vzdelávaní [elektronický dokument] In: 27. DIDMATTECH 2014: new methods and technologies in education and practice: [international scientific and professional conference, 19th - 20th June 2014 Pedagogical Faculty of Palacky university in Olomouc]. Olomouc: Gevak, 2014, s. 36-44 [tlačená forma]. ISBN 978-80-86768-96-0. ISBN (online) 978-80-86768-88-5. [slovenčina]
AFC_036 Végh, Ladislav. Interaktívne animácie vo vyučovaní algoritmov = Interactive animation in teaching and learning algorithms. DOI 10.15584/eti.2016.1.29 In: Edukacja - technika - informatyka. Rzeszów: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016, s. 207-211 [tlačená forma]. ISSN 2080-9069. [slovenčina]
Ohlasy:
2021 [02/20] Stoffová, Veronika, Horváth, Roman. Gamification in programming learning. TUTPFKMI signatúra E087141 In: EDULEARN21: 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021. Barcelona: IATED, 2021. - CPCI-SSH, s. 9253-9258 [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-31267-2. ISSN 2340-1117. [angličtina]
2019 [03/12] STOFFOVÁ, V. - CZAKÓOVÁ, K. Szimulációs modellekkel támogatott programozás tanítása az alapiskolában. In In INFODIDACT’2019. 12. Informatika Szakmódszertani Konferencia. Előadáskötet. Budapest : Webdidaktika Alapítvány, 2019. ISBN 978-615-80608-3-7, p. 295, 297.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2017 [04/12] STOFFOVÁ, V. - KOŽLEJ, J. Didactic Computer Games. In New Methods and Technologies in Education and Prectice : XXX. DIDMATTECH 2017. Trnava : Trnava University in Trnava, 2017. ISBN 978-80-568-0029-4, p. 90, 96.. [s.l.] : [s.n.], 2017
AFC_037 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Didaktikai kutatásra szolgáló adatbegyűjtő információs rendszer In: Agri Media 2014: 11. Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás. Eger: Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatikai Intézet, 2015, s. 563-572. ISBN 978-615-5621-15-4. [maďarčina]
AFC_038 Végh, Ladislav. Interaktív algoritmus animációk az oktatásban = Interactive algorithm animations in education In: 29th DIDMATTECH 2016: new methods and technologies in education and practice: [international scientific and professional conference, Budapest 25th - 26th August 2016]. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2016, s. 95-100 [tlačená forma]. ISBN 978-963-284-799-3. Poznámka: vyšiel aj abstrakt of the 29. DIDMATTECH 2016. Budapest: Eötvös Loránd University, 2016. - ISBN 978-963-284-801-3. - P. [45]. [maďarčina]
AFC_039 Végh, Ladislav. Using Interactive Game-based Animations for Teaching and Learning Sorting Algorithms. DOI 10.12753/2066-026X-16-083 In: eLearning and Software for Education: eLearning Vision 2020!. Bucharest: "Carol I" National Defence University Publishing House, 2016, s. 565-570. ISSN 2066-026X. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2022 [02/20] Annuš, Norbert, Takáč, Ondrej. Algorithmic and Simulation-Based Teaching of Computer Science and Mathematics in Higher Education [elektronický dokument] In: ICERI2022: conference proceedings. Valencia: IATED, 2022, s. 4904-4911 [online]. ISBN (online) 978-84-09-45476-1. ISSN (online) 2340-1095. [angličtina]
2022 [01/20] Lim, Wee Han, Cai, Yiyu, Yao, Dezhong, Cao, Qi. Visualize and learn sorting algorithms in data structure subject in a game-based learning. DOI 10.1109/ISMAR-Adjunct57072.2022.00083 In: Proceedings - 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct, ISMAR-Adjunct 2022. Piscataway: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022, s. 384-388. ISBN 9781665453653. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
2021 [03/12] SU, S. - ZHANG, E. - DENNY, P. - et al. A Game-Based Approach for Teaching Algorithms and Data Structures using Visualizations. In SIGCSE'21. Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education. USA : ACM Order Department , 2021. ISBN 978-1-4503-8062-1, p. 1130.. [s.l.] : [s.n.], 2021
2020 [03/12] KOVÁCSNÉ PUSZTAI, K. Gamification in Higher Education. In Teaching Mathematics and Computer Science . ISSN 1589-7389, 2020, vol. 18, no. 2, p. 87-106.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2019 [01/12] RAMLE, R. ROSLI, D. I. - NATHAN, S. S. -et al. Digital games based learning of stack data structure using question prompts. In International journal of interactive mobile technologies. ISSN 1865-7923, 2019, vol. 13, no. 7, p. 90-102.. [s.l.] : [s.n.], 2019
AFC_040 Végh, Ladislav. From Bubblesort to Quicksort with Playing a Game In: 29. International Colloquium on the Management of Educational Processes: Proceedings, Part 2. Brno: University of Defence, Faculty of Economics and Management, 2011, s. 539-549. ISBN 978-80-7231-812-4. [angličtina]. - WOS CC
Ohlasy:
2017 [03/12] STOFFOVÁ, V. Conceptual cybernetic model of teaching and learning. In Mathematical modelling. ISSN 2535-0986, 2017, vol. 1, no 2., p. 80-83.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2017 [03/12] STOFFOVÁ, V. - HORVÁTH, R. Didactic Computer Games in Teaching and Learning Process. In Could technology support learning efficiency? eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2017. 2066-026X, 2017, vol. 1, p. 310-319.. [s.l.] : [s.n.], 2017
AFC_041 Végh, Ladislav, Turcsányi-Szabó, Márta. Using a Virtual School for Teaching and Learning the Basics of 3D Modeling and LSL Scripting in Second Life. DOI 10.12753/2066-026X-17-084 In: Could technology support learning efficiency?: eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2017. Bucharest: "CAROL I" National Defence University Publishing House, 2017, s. 572-579. ISSN 2066-026X. [angličtina]
Ohlasy:
2017 [03/12] ŠIPOŠ, M. -BALEN, J. A survey of e-learning usage in a three-dimensional virtual environment second life. In International Conference on Smart Systems and Technologies 2017 (SST 2017). Osijek : Faculty of electrical engineering, computer science and information technology Osijek, 2017. ISBN 978-1-5386-3776-0, p. 293-298.. [s.l.] : [s.n.], 2017
AFC_042 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Guided animation of dynamic data structures In: Third Central European Multimedia and Virtual Reality Conference. Veszprém: Pannonia University Press, 2006, s. 175-179. ISBN 963 9495 89 1. [angličtina]
Ohlasy:
2016 [03/12] PŠENÁKOVÁ, I. - BAGANJ, I. Možnosti využitia prostriedkov virtuálneho sveta vo vzelávaní. In Edukacja - Technika - Informatyka : XXVIII. DIDMATTECH 2015. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. ISSN 2080-9069, p. 212-218.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2016 [03/12] UDVAROS, J. Visualization of OOP elements. In New methods and technologies in education and practice : XXIXth DIDMATTECH 2016. Budapest : Eötvös Loránd University in Budapest, 2016. ISBN 978-963-284-799-3, p. 101-104.. [s.l.] : [s.n.], 2016
2007 [04/12] Gabaľová, Veronika: Názor študentov učiteľstva na zaradenie počítačov do predškolského vzdelávania. In XIX. DIDMATTECH 2006. Komárno: Univerzita J. Selyeho 2007, 278-280. p. ISBN 978-80-89234-23-3. [s.l.] : [s.n.], 2007
AFC_043 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Počítačové hry a projektové vyučovanie programovania In: 24. International Colloquium on the Acquisition Process Management: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2006, s. 4-4. ISBN 80-7231-139-5. [slovenčina]
Ohlasy:
2017 [03/12] NAGY, M. Projekt-elemek a környezetpedagógia oktatásban a komáromi Selye János Egyetemen. In Hazai és külföldi modellek a projektoktatásban. Óbuda : Óbuda University, 2017. ISBN 978-963-449-024-1, p. 145, 149.. [s.l.] : [s.n.], 2017
2015 [04/12] KOŘENOVÁ, L. Digitálne technológie v školskej matematike. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. ISBN 978-80-8147-026-4, s. 17, 109.. [s.l.] : [s.n.], 2015
2013 [03/12] UDVAROS, J. Základné znalosti a metódy na výučbu objektovo-orientovaných programovacích jazykov. In XXXI. International Coloquium on the Management of Educational Process. Brno : Univerzita obrany, 2013. ISBN 978-80-7231-923-7, s. 6.. [s.l.] : [s.n.], 2013
2007 [04/12] GABAĽOVÁ, V. Názor študentov učiteľstva na zaradenie počítačov do predškolského vzdelávania. In XIX. DIDMATTECH 2006. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007, ISBN 978-80-89234-23-3, p. 278-280.. [s.l.] : [s.n.], 2007
AFC_044 Végh, Ladislav. Vyučovanie algoritmizácie a programovania hravou formou In: 28. mezinárodní kolokvium o řízení vzdelávacího procesu: kombinovaná a dištanční forma studia, její filozofie, didaktika, současnost a budoucnost. Sborník příspěvků ze 28. vědeckého kolokvia, Brno, 20.5.2010. Brno: Univerzita obrany v Brně, 2010, s. 7-7. ISBN 978-80-7231-722-6. [slovenčina]
AFD Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách
Počet výstupov: 15
AFD_001 Végh, Ladislav. Informatikai algoritmusok tanítása és tanulása interaktív animációs modellek segítségével In: Zborník 10. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2018: Sekcia: Webové aplikácie vo vzdelávaní. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 93-99 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-251-1. [maďarčina]
AFD_002 Végh, Ladislav. Interactive Online Educational Visualizations of Neural Networks [elektronický dokument] In: 32 DIDMATTECH 2019: New methods and technologies in education, Research and practice: International Scientific and Professional Conference Trnava, 20th – 21st June 2019: proceedings. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2019, s. 1-6 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-80-568-0357-8. ISBN (online) 978-80-568-0398-1. [angličtina]
AFD_003 Tusor, Balázs, Gubo, Štefan, Kmeť, Tibor, Tóth, János, Bukor, József, Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Building a Smart Refrigerator Using Affordable Smart Devices In: Zborník 11. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho 2019: Sekcia "Systémy na podporu rozhodovania, matematika a informatika". Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 43-50 [online] [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-342-6. [angličtina]
AFD_004 Végh, Ladislav, Gubo, Štefan, Takáč, Ondrej. Az elsős informatika szakos hallgatók programozói tapasztalatainak és informatikai gondolkodásának felmérése In: Zborník 11. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho 2019: Sekcia "Systémy na podporu rozhodovania, matematika a informatika". Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2019, s. 63-76 [online] [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-342-6. [maďarčina]
Ohlasy:
2023 [02/20] Annuš, Norbert. Questions and Suggestions: What Kind of Informatics Education is Needed and How Can we Deliver it? [elektronický dokument] In: EDULEARN23: 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies: Palma de Mallorca (Spain). 3rd - 5th of July, 2023. Palma: IATED, 2023, s. 5039-5044 [online] [CD-ROM] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-52151-7. ISSN (online) 2340-1117. [angličtina]
2021 [02/20] Szarka, Katarína, Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Tóthová Tarová, Eva. Investigation of the students’ solutions in tasks focused on selected elements of propositional logic in a scientific and mathematical context in teacher education. DOI 10.21125/iceri.2021.0256 In: ICERI 2021 Proceedings: 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED, 2021, s. 822-831 [online] [USB kľúč]. ISBN 978-84-09-34549-6. ISSN 2340-1095. https://library.iated.org/view/SZARKA2021INV. [angličtina]
AFD_005 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav. Középiskolás tanulók természettudományos és matematikai gondolkodását felmérő feladatsor informatikai feladatai. DOI 10.36007/3778.2020.221 In: 12th International Conference of J. Selye University: Sections of Pedagogy and Informatics. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2020, s. 221-228 [online]. ISBN 978-80-8122-377-8. http://uk.ujs.sk/dl/3778/Gubo.html. [maďarčina]
AFD_006 Végh, Ladislav. Programozás alapjainak oktatása az LSL szkriptnyelv használatával In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2014: "Vzdelávanie a veda na začiatku na XXI. storočia" - Sekcie pedagogických vied. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2014, s. 497-511 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-103-3. [maďarčina]
AFD_007 Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. Using interactive card animations for understanding of the essential aspects of non-recursive sorting algorithms [elektronický dokument]. DOI 10.1007/978-3-319-46535-7_25 In: Proceedings of the 2015 Federated Conference on Software Development and Object Technologies. Cham: Springer Nature. Springer, 2017, s. 336-347 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-3-319-46534-0. ISBN (online) 978-3-319-46535-7. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
Ohlasy:
2023 [02/20] Czakóová, Krisztina. Virtual programming environments and simulations in favor of active learning of programming In: International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches. Konya: Konya Technical University, 2023, Roč. 7, č. 5, s. 105-109. ISSN 2980-0811. [angličtina]
2022 [01/20] Csóka, Márk, Paksi, Dávid, Czakóová, Krisztina. Bolstering Deep Learning with Methods and Platforms for Teaching Programming [elektronický dokument] In: AD ALTA: journal of interdisciplinary research. Hradec Králové: Magnanimitas akademické sdružení, 2022, Roč. 12, č. 2, s. 308-313 [tlačená forma] [online]. ISSN 1804-7890. ISSN (online) 2464-6733. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000921624200051. [angličtina]. - WOS CC
2019 [01/12] AL-SAKKAF, A. - OMAR, M. - AHMAD, M. A systematic literature review of student engagement in software visualization: a theoretical perspective. In Computer science education. ISSN 0899-3408, 2019, vol. 29, no. 2-3, p. 283-309.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [01/12] AL-SAKKAF, A. - OMAR, M. - AHMAD, M. Social worked-examples technique to enhance student engagement in program visualization. In Baghdad science journal. ISSN 2078-8665, 2019, vol. 16, no. 2, p. 453-461.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2019 [01/20] Al-Sakkaf, Abdullah, Omar, Mazni, Ahmad, Mazida. Social Worked-Examples Technique to Enhance Student Engagement in Program Visualization [elektronický dokument]. DOI 10.21123/bsj.2019.16.2(SI).0453 In: Baghdad Science Journal. Baghad: University of Baghdad, 2019, Roč. 16, č. 2, s. 453-461 [tlačená forma] [online]. ISSN 2078-8665. ISSN (online) 2411-7986. [angličtina]. - WOS CC
2019 [01/20] Al-Sakkaf, Abdullah, Omar, Mazni, Ahmad, Mazida. A systematic literature review of student engagement in software visualization: a theoretical perspective [elektronický dokument]. DOI 10.1080/08993408.2018.1564611 In: Computer science education. [s.l.]: Taylor & Francis Group. Routledge, 2019, Roč. 29, č. 2-3, s. 283-309 [tlačená forma] [online]. ISSN 0899-3408. ISSN (online) 1744-5175. [angličtina]. - WOS CC ; SCO
AFD_008 Végh, Ladislav. Creating Interactive JavaScript Animations for Demonstrating Algorithms on One-Dimensional Arrays In: 30th DIDMATTECH 2017: new methods and technologies in education and practice: [international scientific and professional conference, Trnava 22nd - 23rd June 2017]. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave. Pedagogická fakulta, 2017, s. 75-80 [tlačená forma]. ISBN 978-80-568-0029-4. [angličtina]
Ohlasy:
2020 [01/12] STOFFOVÁ, V. Computer Games in Programming Teaching and Learning. In eLearning sustainment for never-ending learning. eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2020. ISSN 2066-026X, 2020, vol. 1, p. 761-838.. [s.l.] : [s.n.], 2020
2020 [01/12] STOFFOVÁ, V. Discovery learning by interactive animation models. In eLearning sustainment for never-ending learning. eLearning and Software for Education Conference, eLSE 2020. ISSN 2066-026X, 2020, vol. 2, p. 246-252.. [s.l.] : [s.n.], 2020
AFD_009 Végh, Ladislav. Second Life virtuális világban kialakított oktatási környezet felhasználási lehetőségei In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2016: "Súčasné aspekty vedy a vzdelávania" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2016, s. 107-114 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-190-3. [maďarčina]
AFD_010 Végh, Ladislav. Elektronická podpora vyučovania dynamických údajových štruktúr In: DIDMATTECH 2007. Olomouc: Votobia, 2007, s. 289-292 [tlačená forma]. ISBN 80-7220-296-0. [slovenčina]
Ohlasy:
2014 [03/12] STOFFOVÁ, V. - UDVAROS, J. Opportunities of visualization of object-oriented programming for learning. In New technologies in science and education. XXVI. DIDMATTECH 2013. Győr : University of West Hungary, 2014. ISBN 978-963-334-184-1, p. 142-146.. [s.l.] : [s.n.], 2014
2014 [02/20] Stoffová, Veronika. Dynamické premenné, dynamické údajové štruktúry a ich vyučovanie In: DidInfo 2014: zborník z vedeckej konferencie o vyučovaní informatiky na základných a stredných školách, konanej v Banskej Bystrici 2. - 4. apríla 2014. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014, s. 163-169 [CD-ROM]. ISBN 978-80-557-0698-6. [slovenčina]
2013 [03/12] STOFFOVÁ, V. - UDVAROS, J. Grafické modely štandardných údajových štruktúr a ich význam vo vyučovaní programovania. Trendy ve vzdělávaní 2013. Olomouc: agentura GEVAK s. r.o., 2013. 323-328. s. ISBN 978-80-86768-52-6. [s.l.] : [s.n.], 2013
2013 [04/12] STOFFA, V. - UDVAROS, J. Opportunities of visualization of object.oriented programming for learning. In XXVI. Didmattech 113 : Abstracts - Abstrakty. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. s. 47-48. ISBN 978-80-8122-086-9.. [s.l.] : [s.n.], 2013
2010 [04/12] STOFFOVÁ, V. Testovanie vedomostí v LMS MOODLE In Stoffová, V. (ed.): XXII. DIDMATTECH 2009. Trnava-Komárno: Trnava University - Trnava & J. Selye University - Komárno, 2010. 171-181. s. ISBN 978-80-8122-006-7. [s.l.] : [s.n.], 2010
2009 [03/12] STOFFOVÁ, V. Számítógépes programozás tudástesztelés (Programming knowledge testing by computer). In Nagy, M. (ed.): Zborník z I. medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho "Vzdelanie - Veda - Spoločnosť" (A Selye János Egyetem "Oktatás - Tudomány - Társadalom" I. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának tanulmánykötete). Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2009. s. 85-89. ISBN 978-80-89234-83-7.. [s.l.] : [s.n.], 2009
2009 [03/12] STOFFOVÁ, V. Interaktivitás az elektronikus tankönyvekben In Stoffová, V. (ed.): XXI. DIDMATTECH 2008, 2nd part. Eger, Hungary: Eszterházy Károly Főiskola, 2009. 41-51. s. ISBN 978-963-9894-18-4. [s.l.] : [s.n.], 2009
2008 [03/12] STOFFOVÁ, V. Az animáció szerepe az elektronikus tankönyvekben In Hálózat az információs társadalom tanításáért, VIII. évf., 3. szám, Budapest, INFONIA Kiadó, 113-125. ISSN 1587-8694. [s.l.] : [s.n.], 2008
2007 [03/12] STOFFOVÁ, V. O potrebe zavedenia predmetu tvorba elektronických učebných pomôcok od učiteľskej prípravy, In INFOTECH 2007. Olomouc: Votobia Olomouc, Czech Republic 2007, 37-37. s. ISBN 978-80-7220-301-7. [s.l.] : [s.n.], 2007
2007 [04/12] STOFFOVÁ, V. Dynamické údajové štruktúry a ich význam vo vyučovaní programovania In Stoffa, J.-Stoffová, V. (editori) XIX. DIDMATTECH 2006. Komárno: UJS 2007, 281-288.p. ISBN 978-80-89234-23-3. [s.l.] : [s.n.], 2007
AFD_011 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Tvorba animačno-simulačných modelov v rôznych prostrediach In: Informatika v škole a v praxi. Ružomberok: Katolícka univerzita v Ružomberku, 2007, s. 189-194. ISBN 978-80-8084-222-2. [slovenčina]
AFD_012 Végh, Ladislav. A programozás elektronikusan támogatott oktatása a Selye János Egyetemen In: Zborník z I. medzinárodnej vedeckej konferencie University J.Selyeho " Vzdelávanie - Veda - Spoločnosť ": A Selye János Egyetem "Oktatás - Tudomány - Társadalom" I. nemzetközi tudományos konferenciájának tanulmánykötete. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2009, s. 95-98 [CD-ROM]. ISBN 978-80-89234-83-7. [maďarčina]
AFD_013 Stoffová, Veronika, Végh, Ladislav. Animácie v elektronických prezentáciách učebného materiálu In: Dnešné trendy inovácií: zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie; 3.-4.6.2010 Trenčín. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút, 2010, s. 5-5 [tlačená forma]. ISBN 978-80-89400-12-6. [slovenčina]
AFD_014 Végh, Ladislav. Python és R adatelemző nyelvek összehasonlítása In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho - 2017: "Hodnota, kvalita a konkurencieschopnosť - výzvy 21. storočia" - Sekcia informatických vied a IKT. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2017, s. 127-145 [CD-ROM]. ISBN 978-80-8122-221-4. [maďarčina]
AFD_015 Végh, Ladislav. Vizualizácia algoritmov vo vyučovaní programovania In: Informatika v škole a v praxi: zborník 2. ročníka konferencie s medzinárodnou účasťou. Ružomberok: Katolícka univerzita v Ružomberku, 2006, s. 65-69. ISBN 80-8084-112-8. [slovenčina]
Ohlasy:
2019 [03/12] STOFFOVÁ, V. - CZAKÓOVÁ, K. Szimulációs modellekkel támogatott programozás tanítása az alapiskolában. In In INFODIDACT’2019. 12. Informatika Szakmódszertani Konferencia. Előadáskötet. Budapest : Webdidaktika Alapítvány, 2019. ISBN 978-615-80608-3-7, p. 297.. [s.l.] : [s.n.], 2019
2014 [03/12] STOFFOVÁ, V. - UDVAROS, J. Opportunities of visualization of object-oriented programming for learning. In New technologies in science and education. XXVI. DIDMATTECH 2013. Győr : University of West Hungary, 2014. ISBN 978-963-334-184-1, p. 142-146.. [s.l.] : [s.n.], 2014
2012 [03/12] STOFFOVÁ, V. - CZAKÓOVÁ, K. Propaedeutic of programming and new school reform. In Journal of Technology and Information Education. ISSN 1803-537X, 2012, vol- 4, no. 3, p. 79-84.. [s.l.] : [s.n.], 2012
AFG Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií
Počet výstupov: 3
AFG_001 Végh, Ladislav. Využitie animácií vo vyučovaní algoritmov In: Informatika XXIII/2010: sborník příspěvků s mezinárodní odborné pedagogicky zaměřené konference, Luhačovice 18-20.1.2010. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2010, s. 135-135 [tlačená forma]. ISBN 978-80-7375-394-8. [slovenčina]
AFG_002 Kristóf, Zsolt, Végh, Ladislav, Bodnár, Károly. Felsőoktatásban alkalmazott SLOODLE eszközrendszer használati tapasztalatai - egy saját eszköz bemutatása In: IV. Oktatás-Informatikai Konferencia. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2012, s. 37-37. ISBN 978-963-312-086-6. [maďarčina]
AFG_003 Végh, Ladislav. Methods of Animating 3D Models in Virtual Worlds In: XXVI. DIDMATTECH 2013: medzinárodná vedecko-odborná konferencia : abstrakty. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2013, s. 22-22. ISBN 978-80-8122-086-9. [angličtina]
AFH Abstrakty príspevkov z domácich vedeckých konferencií
Počet výstupov: 4
AFH_001 Végh, Ladislav. Using Interactive Web-Based Animations for Teaching and Learning Computer Service Algorithms In: Proceedings of the abstracts of the 7th International Workshop on Surface Engineering in Komárno. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2018, s. 11-11 [online]. ISBN 978-80-8122-287-0. http://workshop.ujs.sk/abstracts/proceeding-of-abstracts/. [angličtina]
AFH_002 Gubo, Štefan, Jaruska, Ladislav, Végh, Ladislav. Creativity and its basic components In: XXV. DIDMATTECH 2012: Abstracts - Abstrakty. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012, s. 48-48 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-045-6. [angličtina]
AFH_003 Czakóová, Krisztina, Végh, Ladislav. Using Online Whiteboards in Teaching Algorithms In: XXV. DIDMATTECH 2012: Abstracts - Abstrakty. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012, s. 36-36 [tlačená forma]. ISBN 978-80-8122-045-6. [angličtina]
Ohlasy:
2014 [02/20] Stoffová, Veronika. Dynamické premenné, dynamické údajové štruktúry a ich vyučovanie In: DidInfo 2014: zborník z vedeckej konferencie o vyučovaní informatiky na základných a stredných školách, konanej v Banskej Bystrici 2. - 4. apríla 2014. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014, s. 163-169 [CD-ROM]. ISBN 978-80-557-0698-6. [slovenčina]
2013 [04/12] STOFFA, V. Az algoritmusok és programozás elsajátításának vizualizált modellekkel való támogatása. In XXVI. Didmattech 113 : Abstracts - Abstrakty. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. s. 46-47. ISBN 978-80-8122-086-9.. [s.l.] : [s.n.], 2013
AFH_004 Végh, Ladislav. Interactive animations in teaching and learning computer science algorithms In: Teaching Mathematics and Computer Science. Debrecen: Institute of Mathematics, University of Debrecen, 2016, s. 129-130. ISSN 1589-7389. [angličtina]
BCI Skriptá a učebné texty
Počet výstupov: 4
BCI_001 Végh, Ladislav. Programozás Delphiben I.. 1 vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012. ISBN 978-80-8122-050-0. Poznámka: Do vydavateľských údajov bol pridaný príznak 1. vydanie. [maďarčina]
Ohlasy:
2013 [04/12] STOFFA, V. Az algoritmusok és programozás elsajátításának vizualizált modellekkel való támogatása. In XXVI. Didmattech 113 : Abstracts - Abstrakty. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. s. 46-47. ISBN 978-80-8122-086-9.. [s.l.] : [s.n.], 2013
BCI_002 Végh, Ladislav. Programozás Delphiben II.. 1 vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2012. ISBN 978-80-8122-051-7. Poznámka: Do vydavateľských údajov bol pridaný príznak 1. vydanie. [maďarčina]
Ohlasy:
2014 [02/20] Stoffová, Veronika. Dynamické premenné, dynamické údajové štruktúry a ich vyučovanie In: DidInfo 2014: zborník z vedeckej konferencie o vyučovaní informatiky na základných a stredných školách, konanej v Banskej Bystrici 2. - 4. apríla 2014. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014, s. 163-169 [CD-ROM]. ISBN 978-80-557-0698-6. [slovenčina]
2013 [04/12] STOFFA, V. Az algoritmusok és programozás elsajátításának vizualizált modellekkel való támogatása. In XXVI. Didmattech 113 : Abstracts - Abstrakty. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. s. 46-47. ISBN 978-80-8122-086-9.. [s.l.] : [s.n.], 2013
BCI_003 Stoffová, Veronika, Csízi, Ladislav, Szőköl, István, Czakóová, Krisztina, Végh, Ladislav. Az informatika alapjai I.. 1. vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2007. ISBN 80-89234-29-5. [maďarčina]
BCI_004 Pólya, Iveta, Pólya, Attila, Czifra, Juraj, Végh, Ladislav. Informačné a komunikačné technológie v praxi I.. 1 vyd. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2007. ISBN 978-80-89234-41-7. Poznámka: Do vydavateľských údajov bol pridaný príznak 1. vydanie. [slovenčina]
BED Odborné práce v recenzovaných domácich zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných) (kategória zrušená)
Počet výstupov: 1
BED_001 Végh, Ladislav. Tvorba animácií pre e-learning In: 22.Didmattech 2009: I Materials, Technologies, Processing, Metrology: II ICT in Education-Information Education: III Programming and Informatics-New Technologies in Their Teaching and Learning: IV New Technologies in Subject Teaching: V Common Problems of Modern Education. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2010, s. 195-199. ISBN 978-80-8122-006-7. [slovenčina]
Ohlasy:
2014 [03/12] STOFFOVÁ, V. - UDVAROS, J. Opportunities of visualization of object-oriented programming for learning. In New technologies in science and education. XXVI. DIDMATTECH 2013. Győr : University of West Hungary, 2014. ISBN 978-963-334-184-1, p. 142-146.. [s.l.] : [s.n.], 2014
BEE Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných)
Počet výstupov: 3
BEE_001 Fehér, Zoltán, Jaruska, Ladislav, Szarka, Katarína, Végh, Ladislav. Prvky matematického myslenia v úlohách z prírodovedných predmetov In: Dva dny s didaktikou matematiky 2020: sborník příspěvků. Praha: Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta, 2020, s. 42-46 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-80-7603-226-2. [slovenčina]
BEE_002 Gubo, Štefan, Végh, Ladislav, Juhász, György. Výskum algoritmického a logického myslenia študentov informatiky na Univerzite J. Selyeho v Komárne In: Dva dny s didaktikou matematiky 2020: sborník příspěvků. Praha: Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta, 2020, s. 47-51 [tlačená forma] [online]. ISBN 978-80-7603-226-2. [slovenčina]
BEE_003 Fröhlich, Róbert, Kató, József Zoltán, Gubo, Štefan, Tamás, Levente, Végh, Ladislav, Takáč, Ondrej. 3D-2D adatok fúziója kulturális örökségvédelmi alkalmazásban = 3D-2D Data Fusion in Cultural Heritage Applications In: ENELKO 2016 - 17. Nemzetközi energetika-elektrotechnika konferencia: SzámOkt 2016 - 26. Nemzetközi számítástechnika és oktatás konferencia. Cluj-Napoca: EMT, 2016, s. 188-193. ISSN 1842-4546. [maďarčina]
Ohlasy:
2021 [02/20] Nagy, Melinda, Dancsa, Daniel, Poráčová, Janka, Bernátová, Renáta. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. DOI 10.36007/eruedu.2021.4.5-17. SIGN-PU PF-22 289/21 In: Eruditio - Educatio: vedecký časopis Pedagogickej fakulty Univerzity J. Selyeho v Komárne: A Selye János Egyetem Tanárképző Kara tudományos folyóirata: Research Journal of the Faculty of Education of J. Selye University. Komárno: Univerzita J. Selyeho. Pedagogická fakulta, 2021, Roč. 16, č. 4, s. 5-17 [tlačená forma]. ISSN 1336-8893. http://e-eruditio.ujs.sk/wp-content/uploads/2021/12/Eru-Edu_2021_4_00_A_full_text.pdf. [maďarčina]
2021 [04/12] BERNÁTOVÁ, R. - NAGY, M. - DANCSA, D. - et al. Valós és virtuális interaktív modellek a biológia oktatásában. In Eruditio - Educatio. ISSN 1336-8893, 2021, vol. 16, no. 4, p. 14.. [s.l.] : [s.n.], 2021
DAI Dizertačné a habilitačné práce
Počet výstupov: 1
DAI_001 Végh, Ladislav. A programozás tanulásának és tanításának támogatása elektronikus tananyagba beépíthető interaktív animációs modellekkel [textový dokument (print)] . 1. vyd. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2017. [maďarčina]
EDI Recenzie v časopisoch a zborníkoch
Počet výstupov: 2
EDI_001 Végh, Ladislav. Informačné a komunikačné technológie v praxi II In: 21. DIDMATTECH 2008: I Materials and Technologies: II New Technologies in Subject Teaching. Eger: Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, 2009, s. 2-2 [tlačená forma]. ISBN 978-963-9894-17-4. [slovenčina]
EDI_002 Végh, Ladislav. Programovanie v Macromedia Flash In: DIDMATTECH 2006. Komárno: Univerzita J. Selyeho, 2007, s. 439-440. ISBN 978-80-89234-23-3. Poznámka: Recenzovaný dokument: 470$ 0\$1001$E000508 \$1010$ \$a80-251-0576-8 \$1200$1 \$aNaprogramujte si vlastní hru v Macromedia Flash MX 2004 . [slovenčina]
Štatistika záznamov
Štatistika záznamov indexovaných v databázach Current Content Connect, Web of Science Core Collection, Scopus a ich podradených databázach:
Databáza WOS CC. Počet zaznamov spolu: 7
Hlavná databáza WOS CC: 7
Databáza SCO. Počet zaznamov spolu: 9
Hlavná databáza SCO: 9
Databáza CCC. Počet zaznamov spolu: 1
Hlavná databáza CCC: 1
Štatistika záznamov
Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 26
V2 - Vedecký výstup publikačnej činnosti ako časť editovanej knihy alebo zborníka: 16
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 8
O2 - Odborný výstup publikačnej činnosti ako časť knižnej publikácie alebo zborníka: 1
P2 - Pedagogický výstup publikačnej činnosti ako časť učebnice alebo skripta: 1
Podľa kategórie EPC do roku 2021
Počet všetkých záznamov: 85
ACB - Vysokoškolské učebnice vydané v domácich vydavateľstvách: 1
ADE - Vedecké práce v ostatných zahraničných časopisoch: 4
ADF - Vedecké práce v ostatných domácich časopisoch: 1
ADM - Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS: 1
AED - Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monografiách: 2
AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách: 44
AFD - Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách: 15
AFG - Abstrakty príspevkov zo zahraničných vedeckých konferencií: 3
AFH - Abstrakty príspevkov z domácich vedeckých konferencií: 4
BCI - Skriptá a učebné texty: 4
BEE - Odborné práce v zahraničných zborníkoch (konferenčných aj nekonferenčných): 3
DAI - Dizertačné a habilitačné práce: 1
EDI - Recenzie v časopisoch a zborníkoch: 2
Podľa kategórie ohlasov
Počet ohlasovaných záznamov: 55
Počet jedinečných ohlasov: 222
Počet ohlasov zapísaných do roku 2021: 88
Z toho bez autocitácií: 88
01 - Citácie v zahraničných publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS: 13
Z toho bez autocitácií: : 13
02 - Citácie v domácich publikáciách registrované v citačných indexoch Web of Science a v databáze SCOPUS: 3
Z toho bez autocitácií: : 3
03 - Citácie v zahraničných publikáciách neregistrované v citačných indexoch: 57
Z toho bez autocitácií: : 57
04 - Citácie v domácich publikáciách neregistrované v citačných indexoch: 15
Z toho bez autocitácií: : 15
05 - Recenzie v zahraničných publikáciách: 0
Z toho bez autocitácií: : 0
06 - Recenzie v domácich publikáciách: 0
Z toho bez autocitácií: : 0
Počet ohlasov zapísaných od roku 2022: 134
Z toho bez autocitácií: 134
01 - Citácia v publikácii registrovaná v citačných indexoch: 31
Z toho bez autocitácií: : 31
02 - Citácia v publikácii vrátane citácie v publikácii registrovanej v iných databázach okrem citačných indexov: 102
Z toho bez autocitácií: : 102
03 - Recenzia a umelecká kritika v publikácii: 1
Z toho bez autocitácií: : 1
Podľa krajiny vydania
Počet domácich vydaní: 31
Počet zahraničných vydaní: 74
Počet bez krajiny vydania: 7
Podľa krajiny zverejnenia
Počet domácich zverejnení na podujatí: 0
Počet domácich zverejnení v inštitúcii: 0
Počet zahraničných zverejnení na podujatí: 0
Počet zahraničných zverejnení v inštitúcii: 0
Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 20
160 Informatické vedy, automatizácia a telekomunikácie: 56
240 Matematika a štatistika: 12
Podľa študijného odboru
1113 matematika: 3
1610 ekologické a environmentálne vedy: 1
2508 informatika: 21
7605 učiteľstvo a pedagogické vedy: 4
Podľa podujatia
Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 45
Z toho na domácich podujatiach: 9
Z toho na zahraničných podujatiach: 36
Počet pozvaných konferenčných príspevkov: 0
Z toho na domácich podujatiach: 0
Z toho na zahraničných podujatiach: 0
Podľa projektov
Počet publikácií s naviazaným projektom: 11
Podľa databáz a citačných indexov
CCC Current Content Connect: 1
CCC Current Content Connect: 1
SCO SCOPUS: 9
SCO SCOPUS: 9
WOS CC Web of Science Core Collection: 7
WOS CC Web of Science Core Collection: 7
Podľa metrík
CiteScore: 3
Nordic List: 2
SJR: 2
SNIP: 3
Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 1
Z toho Q4: 1
Computer networks and communications: 1
Control and systems engineering: 1
Signal processing: 1